即时性评价

摘要： 在小学低段体育课堂中,教师合理、科学地运用即时性评价,能对学生的体育学习产生积极影响.如及时的相互评价,让课堂练习更具针对性;及时的定点评价,不断提高练习的有效性;及时的榜样评价,可以激发学生的运动热情;及时的梯度评价,让课堂环境最优化;及时的定向评价,使学生获得成功体验;及时的赏识评价,可以焕发课堂活力.

摘要： 高中历史新课程在评价建议中明确提出了形成性评价的内容,而即时性评价则是形成性评价的重要形式。文章基于此,探讨了高中历史新课程有效实施即时性评价的对策,包括捕捉评价时机、注重过程交互、制定评价标准、丰富评价功能。

摘要： 课堂教学评价是数学教学的一个重要组成部分。在数学教学的过程中引入评价,能够调动学生的积极性,激发学生的学习兴趣,增加学生学好数学的自信心和参与课堂的积极性。形成性评价能够关注到学生的学习过程,也能关注到学生的学习结果,其多元性极大地吻合了教学中倡导个性发展的价值取向。随着新课程改革的不断推进,形成性评价的运用将越来越广泛。本文从即时性评价、形成性测验、阶段性评价三个方面阐述笔者的探究历程。

摘要： 语文课堂上，教师激励性的评价能调动学生的学习兴趣，学生的自我评价，能让学生自己及时反省；同学之间的互相评价能纠正别人的错误；充满真情与艺术的评价，定会让语文课堂激情飞扬，从而使课堂评价有效地促进学生的发展。精彩的生成是偶然中的必然，只要我们随时做好充分的准备，它就会“不期而至”，带给我们生机勃勃的语文课堂。

摘要： 树立“素养为本”评价观是《普通高中化学课程标准(2017年版)》对化学教师提出的新要求.即时性评价具有一般教学功能如交流、诊断、反馈以及开展引导管理和推进教学进程,同时还具有素养功能如提供学生表现机会和激发学生反思.当前教师采用的即时性评价方式有无应式、简单式、肯定式、点评式、提升式和素养式等6种.在素养为本的课堂教学中,教师应根据学生情况和特点,考虑教学内容和学习任务的重要性程度及素养价值,选择适切的即时性评价方式,通过设计适切的学习任务和创设学生参与互动的课堂教学氛围实施高水平即时性评价,发挥即时性评价在发展学生化学学科核心素养方面的功能.

摘要： 即时性评价是小学语文课堂教学重要的组成部分,它影响着教学实效.小学语文课堂出现许多看似热闹却令人忧虑的即时评价现象,教师要克服无效或低效评价,可通过建立自身个性化教学机智等途径.

摘要： 课堂是学校教学的主阵地,追求高效课堂教学,是课程发展的需要,是教学的永恒主题,也是教师的永恒追求.高效课堂包括教学准备、课堂教学和教学评价,其中即时评价是有效教学评价的关键.文章以"爱护我们生活的环境"一课为例,通过具体的课堂教学片段,对进行有效的即时评价、构建品德与生活高效课堂策略进行探究.

摘要： 本发明的一方式所涉及的即时预览控制装置具备：显示控制部(244)，将从多个摄像装置接收的多个即时预览图像的每一个分别显示于显示画面的多个区域；优先顺序设定部(234)，设定多个即时预览图像的优先顺序；转送条件设定部(236)，根据多个即时预览图像的优先顺序，设定包含多个即时预览图像的转送的帧速率及转送的图像尺寸中的至少一个的转送条件；及通信控制部(246)，经由无线通信部向多个摄像装置发送基于所设定的转送条件的即时预览图像的转送命令。

摘要： 本申请提供了一种即时通讯客户端、一种即时通讯服务器和一种即时通讯方法，其中的即时通讯方法具体包括：客户端针对接入联系人发送相应的交易状态信息查询请求；所述交易状态信息为客户端用户与接入联系人之间的交易状态信息，所述交易状态信息查询请求中携带有客户端用户的ID和接入联系人的ID；接收依据所述交易状态信息查询请求返回的交易状态信息；所述交易状态信息为依据客户端用户的ID和接入联系人的ID在交易状态数据库中查询得到。本申请能够减轻即时通讯服务器的访问负担，提高即时通讯效率，提升即时通讯用户的使用体验。

摘要： 本发明公开了一种即时消息互通方法、即时消息网关及即时消息服务器，其中，即时消息互通方法包括：第二无线通信网络中的第二即时消息网关接收到第一无线通信网络中的发送方移动终端发送的即时消息后，将适用于第一无线通信网络的第一协议的即时消息转换为适用于第二无线通信网络的第二协议的即时消息，并通过第二无线通信网络的第二即时消息服务器发送给接收方移动终端，第一协议的即时消息中携带有发送方用户标识与第二无线通信网络中的接收方用户标识。采用本发明，可在任意两个无线通信网络之间实现即时消息互通，因此，满足了国内用户与国际用户之间的即时消息互通的需求；并且用户可随时通过移动终端进行即时消息收发，方便了用户。

摘要： 本发明公开了一种即时通信系统、即时通信客户端以及即时通信方法。所述即时通信方法包括：第一IM客户端向第二IM客户端发送第二IM客户端的离线消息后，在联系人列表将第二IM用户对应的表项对象上标记第二IM用户有未查收的离线消息；第二IM客户端接收到来自第一IM客户端的离线消息后，反馈包含离线消息接收确认信息的即时消息；第一IM客户端根据接收的即时消息中的离线消息接收确认信息，从联系人列表中去除表现第二IM用户有未查收离线消息的标记。本发明可使发送离线消息的IM用户清楚所发送的离线消息是否已被其联系人查收，方便IM用户与离线IM用户进行沟通，极大的提高了IM软件的易用性以及IM用户之间的沟通有效性。

摘要： 用于估计动物体液中吞噬细胞数量的方法包括刺激吞噬细胞的NADPH氧化酶活性；以及使用能够测量光的仪器通过化学发光底物的发射的化学发光来定量所述化学发光底物的还原性脱氧。吞噬细胞的NADPH氧化酶活性优选由能够激活吞噬细胞的呼吸爆发的免疫或化学物质刺激。吞噬细胞的NADPH氧化酶活性优选通过溶液中的或被涂覆到吞噬细胞接触的表面上的刺激物来刺激。该刺激物优选为佛波醇肉豆蔻酸乙酸酯(PMA)。所述动物优选为人，所述体液优选为血液和/或脊髓液。吞噬细胞优选为嗜中性粒细胞，并且化学发光底物优选为光泽精(N,N′‑二甲基‑9,9′‑双吖啶鎓二硝酸盐)。还提供了基于该估计方法的治疗方法。

摘要： 本发明的一方式所涉及的即时预览控制装置具备：显示控制部(244)，将从多个摄像装置接收的多个即时预览图像的每一个分别显示于显示画面的多个区域；优先顺序设定部(234)，设定多个即时预览图像的优先顺序；转送条件设定部(236)，根据多个即时预览图像的优先顺序，设定包含多个即时预览图像的转送的帧速率及转送的图像尺寸中的至少一个的转送条件；及通信控制部(246)，经由无线通信部向多个摄像装置发送基于所设定的转送条件的即时预览图像的转送命令。

摘要： 本申请提供了一种即时通讯客户端、一种即时通讯服务器和一种即时通讯方法，其中的即时通讯方法具体包括：客户端针对接入联系人发送相应的交易状态信息查询请求；所述交易状态信息为客户端用户与接入联系人之间的交易状态信息，所述交易状态信息查询请求中携带有客户端用户的ID和接入联系人的ID；接收依据所述交易状态信息查询请求返回的交易状态信息；所述交易状态信息为依据客户端用户的ID和接入联系人的ID在交易状态数据库中查询得到。本申请能够减轻即时通讯服务器的访问负担，提高即时通讯效率，提升即时通讯用户的使用体验。

摘要： 本发明公开了一种即时通信系统、即时通信客户端以及即时通信方法。所述即时通信方法包括：第二即时通信客户端接收到来自第一即时通信客户端的离线消息之后，生成包含离线消息接收确认信息的即时消息，并发送给所述第一即时通信客户端。由于在本发明中，离线的联系人查收离线消息后将向离线消息的发送方反馈离线消息接收确认信息，可使发送离线消息的即时通信用户清楚自身所发送的离线消息是否已经被其联系人查收，从而方便了即时通信用户与已经离线的即时通信用户进行沟通，极大的提高了即时通信软件的易用性以及即时通信用户之间的沟通有效性。

摘要： 本发明公开了一种即时消息互通方法、即时消息网关及即时消息服务器，其中，即时消息互通方法包括：第二无线通信网络中的第二即时消息网关接收到第一无线通信网络中的发送方移动终端发送的即时消息后，将适用于第一无线通信网络的第一协议的即时消息转换为适用于第二无线通信网络的第二协议的即时消息，并通过第二无线通信网络的第二即时消息服务器发送给接收方移动终端，第一协议的即时消息中携带有发送方用户标识与第二无线通信网络中的接收方用户标识。采用本发明，可在任意两个无线通信网络之间实现即时消息互通，因此，满足了国内用户与国际用户之间的即时消息互通的需求；并且用户可随时通过移动终端进行即时消息收发，方便了用户。

摘要： 本申请公开了一种基于物联网终端的即时评价装置，包括：底座，所述底座的上端面设置有调节组件，所述调节组件上设置有用于拍摄纸质评价报告的拍摄组件，所述底座的上端面嵌入式固定安装有用于识别评价用户身份的身份识别装置，所述底座的下端面设置有桌面固定装置。本申请的一种基于物联网终端的即时评价装置，上传评价方式多，能够适用于不同人，录入方式多种，而且电子触摸屏和按键组件中按键板的角度均可以调节，使用比较方便，能够改变拍摄组件的方向、高度和角度，能够更好的拍摄纸质评价报告，能够加快热量向外界扩散，减少热量的积累，散热效果更好，带来更好的使用前景。