即兴创作

摘要： 对比传统戏剧教学手段与创造性戏剧教学手段,从激浪派艺术的特点入手,分析了创造性戏剧表演在高职戏剧课堂中的应用,并探讨了如何帮助学生解读文本、产生新创意,从而进一步创造、讲述、表演属于他们自己的剧本。

摘要： “即兴创作”是新课程“创造”领域里非常重要的一项学习内容。体态律动教学法由达尔克罗兹提出,此法因其独创性和可实施性被广泛承认。笔者尝试将二者有效融合。以一年级音乐欣赏课《老虎磨牙》之拓展教学《情景表演——虎大王来了》为例,围绕“体态律动”和“即兴创作”有效融合的意义、“体态律动”和“即兴创作”有效融合的策略等两个方面进行实践研究,旨在寻找最适合低年级孩子学习音乐即兴创作的教学方法。

摘要： 小学生的思维活跃,对音乐有着天生的创造力。小学音乐教学中的即兴创作活动能够有效激发学生的想象力和联想力,有利于学生创造性思维的发展,从而提高学生的探索精神和创新思维能力。

摘要： 从2019年到2020年,澳大利亚居住在养老院(RAC)的老年人中有一半以上被诊断出患有痴呆症。抑郁症被确定为影响这些居民护理的最常见健康状况。本研究评估了音乐干预对养老机构中抑郁症的影响。音乐干预老年痴呆和抑郁护理(MIDDEL)是一项涉及RACs居民的集群随机对照试验。受试者年龄在65岁及以上,被诊断为痴呆症,并伴有轻度至重度抑郁症。这些人被随机分配接受45分钟的团体音乐疗法(GMT)、休闲合唱团歌唱(RCS)或两者兼有。GMT包括8到10名参与者组成的小组,他们参与演唱熟悉的歌曲,通过音乐刺激回忆,用打击乐即兴创作,以及随着音乐进行自发或定向的音乐运动。

摘要： 对于现代人来讲,一首歌的时长大约在4分钟左右几乎是件极其“自然”的事,习惯于从播放媒介中收听早已创作好的音乐而不是即兴创作,习惯乐曲中严谨布局,能够随时随地聆听各种音乐。如果说爱迪生的发明让世人得以聆听自己的声音,那么之后各种录制机器的改良发明也在无形中塑造我们听音乐的“标准”。

摘要： 音乐创造性是人在特定的社会文化环境中基于情感、依托于音乐符号,在不断的实践过程中产生流畅、独特且有价值的音乐产品的能力。在认知神经科学领域,音乐即兴创作因其本身的实时动态性和简单易操作特点受到最多关注。音乐即兴创作是能力、思维、人格和环境的统一,其中聚合思维和发散思维在其中起着主导作用。具体地,默认网络的活动与发散思维有关,最常出现在想法产生阶段;而执行控制网络通常与聚合思维有关,最常出现在想法评估阶段。然而,以往研究较少从动态功能连接视角解析音乐创作过程的大脑活动模式。未来可以采取多种评估方式,使用长时程动态分析方法,运用超扫描方案来探究单人或团体音乐创作的认知神经机制,这对理清音乐创造性的内涵和本质有重要意义。

摘要： 在春节到来之际,上海明珠美术馆迎来了一场《没有足够的距离--跨界潮流艺术展》,召集当下艺术生态中最不安分且引人瞩目的那些人,掀起缤纷炫目的跨界新艺术浪潮。60多位参展艺术家带来的90余件多元作品,涵盖绘画、涂鸦、雕塑、装置、影像、电音、潮玩等多样形态,并有视觉与听觉相碰撞的现场即兴创作精彩呈现。他们的艺术创作脱胎于这个被互联网、科技、商业不断重塑的世界,又糅杂着迥然各异的生活经验与生命历程,形成了独特的艺术语言。

摘要： 这首题为《原创——致母亲》是我记事以来第一次尝试诗歌创作,也是第一次为母亲写的一点东西。2020年11月19日下午,安岳本土知名励志作家、诗人雨晓荷在我们班上作诗歌讲座课时,我即兴创作了这首诗。如果,有人告诉你:"我爱你"这一定是抄袭!原创,在妈妈那里。

摘要： 随着大众对中国传统音乐重视程度的不断提高,中国传统音乐即兴创作教育实践探究成为中国传统音乐教育者和研究者共同关注的重要议题之一。中国传统音乐的发展需要学校不断地培养越来越多的热爱中国传统音乐、具备音乐素养与音乐思维和即兴创作能力的人才。本文主要讲述的是中国传统音乐即兴创作教育领域的实践探究,希望能够为中国传统音乐的发展提供新的方向。

摘要： 新形势新环境下,资源紧俏,创业困难,不妨试试新兴市场初创企业的发展逻辑,"即兴创作""即刻学习""低成本试错"都是不错的选择2019年,从拉丁美洲、非洲到东南亚等,新兴经济体的初创企业获得了创纪录的风险投资。然而近两年,资金流动的速度可能会一直低迷下去。尽管Covid-19为教育科技和金融科技等领域开辟了许多可能性,但发展中市场的企业家依然不得不更加努力工作,以确保获得所需的资源。

摘要： 本发明属于电钢琴技术领域，公开了一种适用于乐谱识别的电钢琴即兴伴奏调配管理系统，包括：电源模块、感应模块、主控模块、音色库模块、发光模块、判断模块、显示模块。本发明通过感应模块来替代导电橡胶的触点开关，避免了在潮湿环境、触点磨损、夹缝灰尘和导电橡胶老化的情况下所带来的接触不良、误动作和清洗保养不便的缺陷；同时通过判断模块将学习者练习钢琴的音质与音色库模块中的音质自动进行对比判断，便于学习者辨别出两种音质中的差别，从而达到辨音的效果，提高钢琴的学习水平。

摘要： 在一种实施方式中，本申请提供一种用于平衡即兴网络构造的机制。为了实现平衡即兴网络构造，本申请发送度量信息和DIO控制消息。在RPL中引入新型度量容器用于保存所述度量信息，选择路径成本最小的父节点，并根据定义的逻辑切换至路径成本最小的父节点。无状态度量假设每个节点的平均流量大致相同。所述无状态度量直接利用路由表条目数(RTsize)决定要使用的路径。在有状态度量中，节点记录自己每秒处理的报文。对于有状态度量，节点维护可变的报文处理速率(packet processing rate，简称PPR)，再将其用作度量。

摘要： 创作装置(1)具有：用户接口部(11)，其受理指定存在于真实空间的对象物的操作；指定目标确定部(12)，其确定与由用户接口部指定的对象物即指定目标对象物相关联的基准平面(Sp)上的基准点(p)；配置位置计算部(13)，其根据基准平面和基准点，决定配置于包含基准点的位置且能够配置虚拟对象的第1配置平面(Sq)；以及多视点计算部(14)，其决定通过使第1配置平面旋转而得到的、能够配置虚拟对象的1个以上的第2配置平面(Sr1、…)，创作装置(1)输出将第1配置平面和虚拟对象关联起来的信息以及将第2配置平面和虚拟对象关联起来的信息作为创作数据。

摘要： 本发明涉及漫画创作设备、漫画创作方法和漫画创作程序。一种漫画创作设备，包括：候选图框设定单元，用于设定将与排列在漫画的一个页面上的图框相邻排列的图框的候选者，作为候选图框，候选图框显示单元，用于把设定的候选图框显示在页面上的期望位置，和图框确定单元，用于把从显示在页面上的候选图框中选择的一个候选图框作为图框排列在页面上的期望位置。

摘要： 本发明公开了一种即兴伴奏生成装置，包括：旋律检测单元，用于对获取的音频数据进行旋律检测以得到旋律，所述旋律以节拍划分；和弦编配单元，用于利用基于CRF构建的和弦编配模型根据连续多个节拍的旋律音进行和弦编配，以得到多个节拍的旋律音对应的和弦并存储；和弦预测单元，用于利用基于CRF构建的和弦预测模型根据连续多个节拍的旋律音、多个节拍的旋律音对应的和弦、以及本节拍旋律音对应的小节序号进行和弦预测，以实时预测下一节拍的和弦；伴奏生成单元，用于根据音高变化速率为预测的和弦自动匹配弹奏模式后，根据预测的和弦和匹配的弹奏模式生成伴奏。该装置能够实时地为旋律进行即兴伴奏，且能保证即兴伴奏的和谐性。

摘要： 本公开的方面描述了提示即兴购买的系统和方法，包括检测客户、向客户发送即兴购买提示、以及近实时地履行由所述客户响应于即兴购买提示所发送的即兴购买请求。根据本公开的方面，所述系统和方法适用于改变零售位置配置。

摘要： 在此描述了用于流式传输即兴社群的各种系统和方法。在一个示例中，用于流式传输即兴社群的系统包括数据存储设备，社群分析器和发布器。在示例中，数据存储设备可以存储多个输入数据集，其中每个数据集标识数据起源的时间和位置、媒体实例以及起源设备或起源用户的标识。在示例中，社群分析器可以从数据存储设备操作以使用处理器基于多个输入数据集的接近度和时间性计算IC边界并生成IC指示符。在示例中，处理器可以修改多个数据集以包括IC指示符。

摘要： 本发明属于电钢琴技术领域，公开了一种适用于乐谱识别的电钢琴即兴伴奏调配管理系统，包括：电源模块、感应模块、主控模块、音色库模块、发光模块、判断模块、显示模块。本发明通过感应模块来替代导电橡胶的触点开关，避免了在潮湿环境、触点磨损、夹缝灰尘和导电橡胶老化的情况下所带来的接触不良、误动作和清洗保养不便的缺陷；同时通过判断模块将学习者练习钢琴的音质与音色库模块中的音质自动进行对比判断，便于学习者辨别出两种音质中的差别，从而达到辨音的效果，提高钢琴的学习水平。

摘要： 本实用新型提供了课堂即兴演讲教具，包括箱体、设于箱体正面或背面的领域牌、多个并排设置的插入或抽出箱体的题目板及设于题目板两侧的隔板；题目板两侧各设有两条平行且间隔设置的竖直凸起筋；隔板两侧及箱体靠的内壁各设有一条竖直凸起部，凸起部与相邻的两条凸起筋之间形成的凹陷部配合。本实用新型的有益效果是：由于题目板可抽出或插入箱体内，便于教师事先书写题目，也能防止学生窥视题目，起到很好的教学效果；由于凸起部和凸起筋的配合，使得插入箱体内的题目板难以自行滑出，便于整个教具的使用，且题目板被夹持紧固，移动教具过程中，题目板不易晃动，其表面书写题目字体也不易被擦掉。

摘要： 本实用新型涉及一种辅助歌唱表演的演奏装置，具体为一种辅助歌唱表演及训练即兴表演能力的装置，由哼鸣手杖与变音手杖通过背带活动连接构成。不仅能在歌唱表演时用来伴奏，还可以用来做即兴表演或日常用来训练即兴表演能力，且操作简单，表现形式丰富，演奏效果好。发声管与共鸣管上均设置有大储粒桶、中储粒桶和小储粒桶,大储粒桶、中储粒桶和小储粒桶的上端连接有桶盖，发声管的一端连接有套管，套管内设置有笛膜垫板，笛膜垫板上方叠放有笛膜压板，发声管上设置有通气孔，发声管与共鸣管上均粘接有防滑套，防滑套的内侧设置有卡槽，卡槽上套接有卡箍，卡箍上套接有圆环，圆环与背带通过挂钩活动连接。