卫生职业教育
卫生职业教育的相关文献在1994年到2022年内共计508篇,主要集中在教育、预防医学、卫生学、自动化技术、计算机技术
等领域,其中期刊论文504篇、会议论文4篇、专利文献55413篇;相关期刊153种,包括职业技术(下半月)、中国职业技术教育、教育界等;
相关会议4种,包括中华护理学会首届全国护理学专业院(校)长论坛、第八届全国护理高职高专教育研讨会、2006年教育服务经济社会国际学术研讨会等;卫生职业教育的相关文献由601位作者贡献,包括黄刚、金中杰、孙永波等。
卫生职业教育—发文量
专利文献>
论文:55413篇
占比:99.09%
总计:55921篇
卫生职业教育
-研究学者
- 黄刚
- 金中杰
- 孙永波
- 封银曼
- 张志钢
- 巫向前
- 张瑜
- 秦红兵
- 范亚平
- 钟冬民
- 钟雯雯
- 陈健尔
- 刘冬莹
- 喻友军
- 姜新峰
- 孟祥珍
- 应吴硕
- 张晓红
- 徐传磊
- 李韵
- 杨朝晔
- 杨汉正
- 杨玉南
- 林霞云
- 牛彦辉
- 王晓龙
- 王红
- 白勇
- 薛文隽
- 许煜和
- 乔林
- 余大敏
- 俞婧
- 关晓明
- 冯姣
- 刘勇
- 刘忠
- 刘斌
- 刘星林
- 刘笑梦
- 卢静
- 史祝云
- 叶红
- 吕晶
- 周建庆
- 周楠
- 周瑜
- 唐艳萍
- 孙小娅
- 孙芹
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摘要:
1.投稿方式稿件排版采用Word文档格式。字数要求6500字以上(不含英文摘要),以电子邮件“附件”方式投稿。投稿邮箱:wszyjyzzh@163.com,网址:www.wszyjy.com.cn咨询电话:0931-8266171,8271279.地址:甘肃省兰州市东岗西路60号卫生职业教育编辑部,邮编:7300002.题名题名应简明、具体、确切,能概括文章的要旨并有助于选择关键词。中文题名一般不超过20个汉字,避免使用非公知公用的缩略语、字符、代号及结构式和公式。
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摘要:
1.投稿方式稿件排版采用Word文档格式,字数要求6500字以上(不含英文摘要),以电子邮件“附件”方式投稿。投稿邮箱:wszyjyzzh@163.com,网址:www.wszyjy.com.cn咨询电话:0931-8266171,8271279.地址:甘肃省兰州市东岗西路60号卫生职业教育编辑部,邮编:7300002.题名题名应简明、具体、确切,能概括文章的要旨并有助于选择关键词。中文题名一般不超过20个汉字,避免使用非公知公用的缩略语、字符、代号及结构式和公式。
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摘要:
1.投稿方式稿件排版采用Word文档格式,字数要求6500字以上(不含英文摘要),以电子邮件“附件”方式投稿。投稿邮箱:wszyjyzzh@163.com,网址:www.wszyjy.com.cn咨询电话:0931-826617,8271279.地址:甘肃省兰州市东岗西路60号卫生职业教育编辑部,邮编:7300002.题名题名应简明、具体、确切,能概括文章的要旨并有助于选择关键词。中文题名一般不超过20个汉字,避免使用非公知公用的缩略语、字符、代号及结构式和公式。
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张微
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摘要:
近年来,随着卫生职业教育规模的不断扩大和教育信息化的持续推进,人们的阅读习惯和内容形式呈现出多样化的态势,而卫生职业教育教材是人才培养的重要载体,在融合教材视域下卫生职业教育教材出版有着至关重要的作用。为此,通过阐述融合教材视域的内涵,分析当前卫生职业教育教材出版现状及问题,提出基于融合教材视域下卫生职业教育教材出版编辑的作用,以期为卫生职业教育改革提供参考。
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摘要:
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摘要:
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摘要:
1.投稿方式稿件排版采用Word文档格式,字数要求6500字以上(不含英文摘要),以电子邮件“附件”方式投稿。投稿邮箱:wszyjyzzh@163.com,网址:www.wszyjy.com.cn咨询电话:0931—8266171,8271279.地址:甘肃省兰州市东岗西路60号卫生职业教育编辑部,邮编:7300002.题名题名应简明、具体、确切,能概括文章的要旨并有助于选择关键词。中文题名一般不超过20个汉字,避免使用非公知公用的缩略语、字符、代号及结构式和公式。3.作者署名及简介文章均应有作者署名,多位作者的署名之间用逗号“,”隔开。不同工作单位的作者,应在姓名右上角加注不同的阿拉伯数字序号,并在其工作单位名称之前加一与作者姓名序号相同的数字,各工作单位之间连排时以分号“;”隔开。
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摘要:
1.投稿方式稿件排版采用Word文档格式,字数要求6500字以上(不含英文摘要),以电子邮件“附件”方式投稿。投稿邮箱:wszyjyzzh@163.com,网址:www.wszyjy.com.cn咨询电话:0931—8266171,8271279.地址:甘肃省兰州市东岗西路60号卫生职业教育编辑部,邮编:7300002.题名题名应简明、具体、确切,能概括文章的要旨并有助于选择关键词。中文题名一般不超过20个汉字.
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尹史帝;
宋友琼
- 《2015中国解剖学会第十一届护理解剖学学术年会》
| 2015年
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摘要:
根据理论知识以"必需、够用"为度的原则,现阶段卫生职业教育基础医学课程学时被压缩.各院校对人体解剖学第二课堂教学不够重视,未纳入教学培养计划,限制了学生独立获取知识的能力和可贵的求知欲,教学效果差强人意.通过加强实验室建设,构建开放式实验室,支撑开展第二课堂教学;开展知识竞赛及知识讲座、定期播放教学录像等活动.开拓学生视野;构建开放式网络教学平台,建设解剖学课程数字网站,也可以通过标本示教,解剖动物脏器,加强解剖学知识,培养实践动手能力。
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陈健尔
- 《第八届全国护理高职高专教育研讨会》
| 2007年
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摘要:
构建与地方卫生服务业和相关产业发展相适应的服务型区域卫生职业教育体系,是现代化卫生职业教育改革与发展的必然趋势。通过建设以学生就业为导向的应用型卫生技术人才培养体系,建设产学研紧密结合的卫生职业教育实习实训与技术服务体系以及完善内容丰富、形式多样的卫生职业培训体系,对构建服务型卫生职业教育体系进行有益的探索和实践.
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陈健尔
- 《2006年教育服务经济社会国际学术研讨会》
| 2006年
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摘要:
构建与地方经济社会发展相适应、与地方卫生事业发展相衔接的服务型区域卫生职业教育体系,并不断地对此进行改革创新的实践探索。本文通过构建以学生就业为导向的应用型卫生技术人才培养体系,强化产学紧密结合的职业教育合作体系以及完善形式多样的卫生职业培训体系,对构建服务型卫生职业教育体系进行了有益的探索和实践。
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