卫生信息管理
卫生信息管理的相关文献在1992年到2022年内共计197篇,主要集中在预防医学、卫生学、信息与知识传播、教育
等领域,其中期刊论文194篇、会议论文2篇、专利文献613522篇;相关期刊97种,包括卫生职业教育、中国卫生事业管理、中国病案等;
相关会议2种,包括中国医学信息教育25周年暨第五届全国医学信息教育可持续发展学术研讨会、中华医学会医学信息学分会第十二届全国医学信息教育可持续发展学术研讨会暨第三届全国医学信息学研究生论坛 等;卫生信息管理的相关文献由270位作者贡献,包括张士靖、陈兴智、付映宏等。
卫生信息管理—发文量
专利文献>
论文:613522篇
占比:99.97%
总计:613718篇
卫生信息管理
-研究学者
- 张士靖
- 陈兴智
- 付映宏
- 张敏
- 张浩
- 曾可
- 王庭之
- 鲁杨
- 刘海通
- 康伟民
- 张小磊
- 曹咏平
- 李彬
- 沈丽宁
- 聂立华
- 谢立璟
- 马敬东
- 何小菁
- 华危持
- 向波
- 孔令超
- 孙统达
- 张乐吟
- 张眉芳
- 张素萍
- 张颖
- 张鼎
- 彭晓玲
- 方雅青
- 朱丽娟
- 李超
- 李雨晨
- 江朝兵
- 洪建
- 王辅之
- 罗丹
- 肖智勇
- 蔡纳新
- 谢成
- 赵化军
- 钱海
- 阎树范
- 阮焕立
- 陈琦
- 韩晓东
- 马家润
- 马路
- 丁丽萍
- 丁晓
- 万振环
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摘要:
投稿须知1.稿件基本要求标题:力求简明、醒目,准确反映文章的内容;有中、英文标题。内容:严谨、科学,逻辑性强,重点突出,有理论和实际意义。摘要及关键词:研究论著、综述应附200字左右的中英文摘要,阐述研究的目的、方法、结果和结论;或对研究的主要内容作简明的描述。文章采用第三人称表述,不使用“作者”“我”“我们”“我院”等作为主语,不可含有常识性、引言性内容。
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摘要:
投稿须知1.稿件基本要求标题:力求简明、醒目,准确反映文章的内容;有中、英文标题。内容:严谨、科学,逻辑性强,重点突出,有理论和实际意义。摘要及关键词:研究论著、综述应附200字左右的中英文摘要,阐述研究的目的、方法、结果和结论;或对研究的主要内容作简明的描述。文章采用第三人称表述,不使用“作者”“我”“我们”“我院”等作为主语,不可含有常识性、引言性内容。
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摘要:
投稿须知1.稿件基本要求标题:力求简明、醒目,准确反映文章的内容;有中英文标题。内容:严谨、科学,逻辑性强,重点突出,有理论和实际意义。摘要及关键词:附250字左右的中英文摘要,阐述研究的目的、方法、结果和结论;或对研究的主要内容作简明的描述。不可含有常识性、引言性内容。摘要下方应注3~5个中英文关键词。
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摘要:
投稿须知1.稿件基本要求标题:力求简明、醒目,准确反映文章的内容;有中英文标题。内容:严谨、科学,逻辑性强,重点突出,有理论和实际意义。摘要及关键词:附250字左右的中英文摘要,阐述研究的目的、方法、结果和结论;或对研究的主要内容作简明的描述。不可含有常识性、引言性内容。摘要下方应注3~5个中英文关键词。作者:署名一律姓在前,名在后;注明作者的中英文单位名称。基金项目论文作者人数不超过5人,其他论文不超过3人。
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摘要:
《中国卫生信息管理杂志》是科技部、国家新闻出版署批准创办的专注于卫生健康信息化领域研究与应用的综合性科技学术期刊,是目前国内在卫生健康信息化领域较权威的学术性杂志。该杂志由中华人民共和国国家卫生健康委员会主管、国家卫生健康委统计信息中心主办,国内外公开发行,国内统一连续出版物号CN 11-5120/R、国际标准连续出版物号ISSN 1672-5166。
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摘要:
投稿须知1.稿件基本要求标题:力求简明、醒目,准确反映文章的内容;有中英文标题。内容:严谨、科学,逻辑性强,重点突出,有理论和实际意义。摘要及关键词:附250字左右的中英文摘要,阐述研究的目的、方法、结果和结论;或对研究的主要内容作简明的描述。不可含有常识性、引言性内容。摘要下方应注3~5个中英文关键词。
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付映宏
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摘要:
在新型冠状病毒疫情背景下,开展卫生信息管理专业课程思想政治建设和实践,是实现卫生信息管理专业教育铸魂育人的重要契机。本文以《医院管理学》为例,通过制定课程育人总体目标、构建思政元素体系、建立课程案例库,采用案例教学法、任务驱动教学法混合式教学,提高了卫生信息管理专业学生分析、解决实际问题的能力,取得了较好的“德育”教学效果。
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沈丽宁;
揭雯钧;
赵梦莹;
芮天奇;
王禧媛;
张兰
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摘要:
人才培养是所有行业都需考虑的问题,特别是作为交叉学科的卫生信息管理专业,对学生的批判性思维能力要求较高.而目前卫生信息管理专业本科生批判性思维能力培养存在教学模式缺乏创新与实践设计、教师批判思维能力有待提升、欠缺针对性批判性思维能力测评工具等问题.基于此,本研究采用文献分析和归纳分析方法,依托《病案管理学》课程,分别针对第一课堂与第二课堂线上线下的教学准备、教学过程与课后考核评价进行批判性思维能力培养设计与实践,并对相关批判性思维测试量表进行调整,构建出一套适用于卫生信息管理专业的批判性思维能力培养框架,以提高学生的批判性思维水平与综合素质能力.
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王佳佳;
刘培虎;
李孟琦;
孙闪华
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摘要:
目的:设计基于微信平台的肺结核病患者督导管理方案,提升基层肺结核病防治公共卫生管理水平.方法:采用超文本预处理器(PHP)语言开发,使用MySQL数据库,设置用药管理、督导反馈和教育培训3个督导管理应用模块,设计基于微信平台的肺结核病患者督导管理方案,梳理传统肺结核病督导工作中的薄弱环节,进行基于微信平台的肺结核病督导管理.结果:现代肺结核病防治体系下,通过基于微信平台的肺结核病患者督导管理方案避免了因用户输入错误而导致的无效调查反馈,能够有效提高督导工作质量和效率,患者药物依从性提高了13%,患者督导管理信息录入效率由传统调查问卷方式的60%~80%提高至92%,缩短了2周的录入统计时间.结论:基于微信平台的肺结核病患者督导管理方案,能够提高肺结核病患者服药督导管理水平以及肺结核病健康教育和反馈效果,提升肺结核病防治工作的信息化管理水平.
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张士靖;
李雨晨;
谢成
- 《中华医学会医学信息学分会第十二届全国医学信息教育可持续发展学术研讨会暨第三届全国医学信息学研究生论坛》
| 2017年
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摘要:
分别以CNKI"中国学术期刊(网络版)"和Web of Science核心合集为数据源,检索2011-2016年国内外卫生信息管理领域发表的文献,采用文献计量学方法并通过CiteSpace软件对其研究热点分布和变化趋势进行可视化分析.研究发现国内外卫生信息管理领域的研究既存在一致性也存在差异性.一致性表现在医院信息系统、信息技术、电子健康档案等国内外共同的研究热点及研究趋势的部分重合.差异性表现在国外卫生信息管理领域的整体发展水平较高、研究更加广泛和深入;历史原因导致的学科内涵不同;国内外卫生信息管理领域的研究侧重点不同.
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