单音节
单音节的相关文献在1957年到2022年内共计665篇,主要集中在汉语、社会科学丛书、文集、连续性出版物、语言学
等领域,其中期刊论文653篇、会议论文7篇、专利文献581篇;相关期刊353种,包括复旦学报(社会科学版)、苏州科技学院学报(社会科学版)、湖北师范学院学报(哲学社会科学版)等;
相关会议7种,包括第14届中国少数民族语言文字信息处理学术研讨会、第九届中国语音学学术会议、2008年声频工程学术交流会等;单音节的相关文献由719位作者贡献,包括冀飞、周一农、郗昕等。
单音节
-研究学者
- 冀飞
- 周一农
- 郗昕
- 韩东一
- 陈艾婷
- 刘德贝
- 郭顺
- 孟守介
- 段永华
- 段海凤
- 王群生
- 胡松柏
- 赵乌兰
- 赵阳
- 郑林曦
- 郑颖琦
- 陈刚
- 韩明明
- 丁方豪
- 冯广艺
- 刘岩
- 刘芳
- 吕世华
- 周密
- 周志远
- 周慧华
- 喻志勇
- 小羚
- 尹斌庸
- 居锦文
- 师为公
- 庞玉奇
- 张军
- 张华
- 张寿康
- 徐世梁
- 徐行
- 徐近霈
- 房殿堂
- 方绪军
- 曹文倩
- 本刊编辑部
- 朱慧
- 李楚成
- 李永宏
- 李炜
- 杨绍林
- 柴政
- 梁光华
- 梁慧敏
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顾挺
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摘要:
盐城大丰方言属于江淮官话洪巢片,又称“本场话”。大丰方言中的“子”缀十分丰富,具有浓厚的地方特色。本文对盐城大丰方言的“子”缀进行研究,并对其进行分类,在此基础上总结其特征并进行探讨分析。
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孙玉文
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摘要:
一种语言系统的特点对于该语言的语文教学具有决定性影响,汉语作为一种语言系统,有鲜明的特点。语文教学,是要培养学生认识汉字、会读中文文章、会利用中文进行写作的能力。汉语的特点对语文教学具有决定性影响,深化语文教学,必须密切关注汉语系统的特点。汉语语素以单音节居多,词形中没有表达语法关系的语法形式。上古以前可能只有单音词,一个词只有一个单音词素,缺乏构形形态;构词形态较发达,类型多。
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高春梅
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摘要:
普通话是全国通用的语言,说好普通话的作用不言而喻。笔者谈谈如何科学、有效地开展普通话口语学习活动。互动朗读,体验音变。教师出示下面几组词语让学生朗读,体会每组词变调规律的不同。第一组:演讲稿、展览馆、管理组、水彩笔、蒙古语、选取法、洗脸水、往北走、手写体。这组词属于“双单格”(双音节+单音节)。教师引导学生读这组词时,需要把每个词的前两个上声变成阳平,读第二声,第三个上声读原调。具体读法为:(上声+上声)+上声→阳平+阳平+上声。
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傅菲
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摘要:
“呿哩哩,呿哩哩……”凌晨4点20分,这只鸟一直在叫。婉转优雅,气韵绵绵如流水。4点4分,杜鹃高声啼鸣:“咕,咕,咕,咕。”抑扬顿挫铿锵有力的四个单音节。在杜鹃的啼鸣中,天大亮了,白灰色的山野渐渐澄明虚蓝。5点,林子里都是鸟声——矮脚黄莺鸣叫不休,为迎接即将升起的太阳而不舍歌喉。
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刘德贝
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摘要:
从《汉语国际教育用音节汉字词汇等级划分》(2010)中选取“紧、熟、痛”等65个典型单音节形容词,考察其带宾语的使用情况,发现有部分单音节形容词可以带宾语,但其带宾语的自由度存在差异,有些单音节形容词可以直接带宾语,另外一些则需要辅助手段;考察能带宾语的单音节形容词的动词性句法表现,认为动词性句法表现越多的单音节形容词在动名连续统上越靠近动词一端,单音节形容词带宾语的句法表现反映了形容词和动词关系的复杂性及单音节形容词内部的不均质性。
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陈荣荣
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摘要:
截略词是英语常见的构词手段之一,其定义等学界尚未完全达成共识。结合文献爬梳、教学实践,笔者现从基本特征与类型出发,并对其尝试定义。截略词的基本特征其一,形式缩短,通常变为单音节词或双音节词。如四音节单词influenza截省为单音节的flu.但最简单的单音节词必须包含一个音节韵元音和至少一个音节首或音节尾辅音,而不能是一个独立的元音或辅音。
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刘德贝;
高再兰
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摘要:
以常用单音节形容词构成的述宾式“V着A单”为研究对象,对其在较大规模语料库里的使用情况进行定量分析,发现不同“A单”构成“V着A单”的句法表现也有所不同。一些“V着A单”常与其它“V着A单”及“V着N”对举或并列使用,有的“V着A单”则高度依赖前面的动词“V”,本身缺乏独立性。文章还将“V着A单”与“V着A双”进行了对比分析,认为“V着A双”用例远多于“V着A单”是因为“A双”比“A单”的名词性强。基于认知语法理论得出单双音节形容词可以在类推的机制下形成“V着A”结构,“V着A”由构式“V着N”压制产生,“A”的程度性被压制,凸显其空间性。
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刘德贝;
高再兰
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摘要:
以常用单音节形容词构成的述宾式"V着A单"为研究对象,对其在较大规模语料库里的使用情况进行定量分析,发现不同"A单"构成"V着A单"的句法表现也有所不同.一些"V着A单"常与其它"V着A单"及"V着N"对举或并列使用,有的"V着A单"则高度依赖前面的动词"V",本身缺乏独立性.文章还将"V着A单"与"V着A双"进行了对比分析,认为"V着A双"用例远多于"V着A单"是因为"A双"比"A单"的名词性强.基于认知语法理论得出单双音节形容词可以在类推的机制下形成"V着A"结构,"V着A"由构式"V着N"压制产生,"A"的程度性被压制,凸显其空间性.
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罗炎
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摘要:
知识目标:(1)学习和掌握tall,short,long,funny,heavy,outgoing,creative,good,expensive,cheap,nice等词的比较级;初步掌握单音节、双音节、多音节词比较级的构成形式;(2)能熟练运用---is---than---句型对人或事物特征作对比。Tina is taller than Tara.Taking a plane is more expensive than taking a train.能力目标:提高学生听、说方面的能力。
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海参;
郑秋旸(绘图)
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摘要:
埃及范儿签名让我们先从拼音字母表开始。如前所述,圣书体中很多图画符号,其实都是表音的。开篇图就是它们与汉语拼音的对照表。(圣书体除图中所示的单音节声符外,还有大量多音节声符。)你可以用此置换,拼写出自己的名字。以后签名时,你的“埃及文名字”定会惊艳全场。
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Mengya PENG;
彭梦娅;
Yali LIU;
刘亚丽
- 《第十四届全国人机语音通讯学术会议》
| 2017年
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摘要:
首先为声调区别特征匹配合适的参数,并确定了各参数所对应的参数特性.而后通过提取区别特征探针参数并在区别特征决策树中逐层判断的方法实现单音节中声母、韵母和声调的唯一确定,完成单音节的语音评测.实验结果表明将区别特征理论应用在普通话语音客观评测中是可行的,但其参数体系仍需改进.此外,对比含/无过渡音征的语音样本信号的声母正检率结果并不具有显著性差异,建议在采用区别特征方法建立语音评测系统时可不考虑过渡音征.
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张华;
邵广宇;
陈静;
王硕;
张朝慧;
李玉玲;
韩德民
- 《第九届中国语音学学术会议》
| 2010年
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摘要:
通过对普通话单音节完整词表 和小词表言语识别率的心理声学测量,探讨 词表长度对言语测听的影响。方法选取听 力言语正常的青年受试者48例,在6 个给声强度下针对24 张普通话单音节小词表和 7 张已完成等价性评估的普通话单音节完整 词表,进行言语识别率的心理声学测量。通过logistic回归进行P-I 曲线拟和,并用SPSS11.0 统计软件进行完整词表和小词表的比较。结果拟和单音节完整词表和小词表P-I 曲线,单音节完整词表和小词表识别率平均50%的阈值分别为(13.8±3.1) dB HL 和(5.4±1.0 )dB HL。各给声强度下两者 言语识别率得分高度相关( r=0.993, p<0.001)。小词表在各给声强度下言语识 别率得分高于完整词表( p<0.01),测试误 差大于完整词表(p<0.05)。结论词表长 度影响言语测试的可靠性和有效性,经过验 证具有难度等价性的普通话单音节小词表可 应用于临床测试和试验研究。
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于洪志;
李永宏;
索南楞次;
仁青多杰;
李毛吉
- 《第十一届全国民族语言文字信息学术研讨会》
| 2007年
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摘要:
近年来少数民族语言的语音研究有了长足的进展,在藏语的语音研究方面也有了不少成果。本项目建立了单音节文本库,语音库和声学参数数据库等,并对安多藏语的单音节的声学特征进行了系统的研究.本文的研究成果对藏语诸方言的元音、辅音、谐同发音、语流音变声学分析,声韵调的系统研究,藏语各方言标准音的制定、推广及应用研究,以及藏语语音合成和语音识别的系统建设都有着积极的作用。
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