单调递减
单调递减的相关文献在1979年到2022年内共计458篇,主要集中在数学、教育、逻辑学(论理学)
等领域,其中期刊论文458篇、专利文献714篇;相关期刊127种,包括中学生数理化(高二高三版)、数理天地:高中版、数理化解题研究:高中版等;
单调递减的相关文献由478位作者贡献,包括蓝云波、李红春、杨苍洲等。
单调递减
-研究学者
- 蓝云波
- 李红春
- 杨苍洲
- 苏艺伟
- 何勇波
- 刘大鸣
- 张同语
- 张晓君
- 梅磊
- 俞杏明
- 吴传广
- 吴志鹏
- 张文海
- 彭运芳
- 李俊
- 李安成
- 李宏志
- 杨苍洲1
- 梁懿涛
- 王博渊
- 王学涛
- 王思俭
- 甘志国
- 田正平
- 祁正红
- 童永奇
- 肖贯勋
- 补政云
- 詹长刚
- 赵毅
- 郝一江
- 郭永
- 陈国华
- 隋俊礼
- 韩义成
- 韩锋
- 高群安
- 黄安成
- 丛以权
- 乔丽
- 乘雷
- 于世章
- 付守才
- 付斯理
- 任学锋
- 何乃忠
- 何义明
- 何开翠
- 何忠贤
- 何明生
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余碧波
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摘要:
1.真题呈现设函数f(x)=-ax+1,x0时,若xf(a)=-a 2+1,若x>a时,f(x)min=0,0
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顾红霞
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摘要:
同构法:将F(x)>0等价变形为f(g(x))>f(h(x)),构造函数y=f(x).若f(x)单调递增,则F(x)>0等价于g(x)>h(x);若f(x)
单调递减,则F(x)>0等价于g(x)
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庄选
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摘要:
1问题呈现(2020全国Ⅰ卷文科数学第20题)已知函数f(x)=ex-a(x+2).(1)当a=1时,讨论f(x)的单调性, (2)若f(x)有两个零点,求a的取值范围.分析与解(1)当a=1时,f(x)=e~x-(x+2),∴f′(x)=e~x-1,令f′(x)=0,我们得到x=0,所以当x0时,f′(x)>0, 所以f(x)在(-∞,0)上单调递减,在(0,+∞)上单调递增.
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陈万寿
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摘要:
真题呈现:(2020年理科数学全国Ⅰ卷第21题)已知函数f(x)=e^(x)+ax^(2)-x.(1)当a=1时,讨论函数的单调性.(2)当x≥0时,f(x)≥1/2x^(3)+1,求a的取值范围.官方参考答案:解析:(1)当a=1时,f(x)=e^(x)+x^(2)-x,f^(’)(x)=e^(x)+2x-1,故当x∈(-∞,0)时,f^(’)(x) 0,所以f(x)在(-∞,0)单调递减,在(0,+∞)单调递增.
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申一鸣
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摘要:
所谓极值点偏移,是指函数f(x)的极值点x_(0)与区间(x_(1),x_(2))上的中点(x_(1)+x_(2))/2不相等.极值点偏移问题主要考查函数的图象和性质、不等式的性质、方程的根的判别式、韦达定理等.解答极值点偏移问题的关键在于,正确处理两根之间的关系,确保不等式恒成立.解答此类问题主要有两个技巧:差值代换和比值代换.下面,我们结合一道典型例题来进行探讨.
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丛以权
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摘要:
2021年普通高等学校招生全国统一考试数学全国(新高考Ⅰ卷)的命题,贯彻落实了高考内容改革总体要求,实施德智体美劳全面发展的教育方针,聚焦核心素养,突出关键能力考查,落实立德树人根本任务,充分发挥考试的引导作用,切实体现高考的育人功能.试题突出数学本质,重视理性思维,坚持素养导向、能力为重的命题原则;倡导理论联系实际、学以致用,突出方向性、坚持科学性、反映时代性、体现民族性,通过设计真实问题情境,体现数学的应用价值;稳步推进改革,科学把握必备知识与关键能力的关系,科学把握数学题型的开放性与数学思维的开放性,稳中求新,体现了基础性、综合性、应用性和创新性的高考考查要求.
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俞杏明
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摘要:
1.典型例题常规解答例。1已知实数m>1,f(x)=e^(mx)-x-m有两个零点x_(1),x_(1),求证:x_(1)+x_(1)1,所以x_(0)0,f(x)单调递增.