卓越农林人才

摘要： 以卓越农林人才培养计划2.0总体要求为切入点,针对当前卓越农林人才培养过程中学生管理工作存在的学生逆反心理较强,管理人员缺乏、管理能力不足,管理制度有待完善等问题,开展了有针对性的改革探索与实践,如:创新管理体系,实现精细化管理和精细化教育,优化管理方式,建立学生自主管理制度,建立合理的奖惩制度,注重人文教育,丰富校园文化,尊重学生个性化发展,提供良好的环境与氛围,建立学生管理工作实施的保障机制,并取得了初步成效。在科学技术飞速发展的社会环境下,培养拔尖农林研发人才和技术推广人才,需要紧密结合实施卓越农林人才培养计划的实际,以提高学生综合能力和综合素质为改革根本,以实现学生全面发展为最终目标,为新时代的农林科技发展培养技术创新型和能力创新型人才。

摘要： 文章首先说明了我国园林专业卓越农林人才培养计划实施概况,然后分析了面向乡村振兴战略需求的园林专业卓越农林人才需求,接着阐述了面向乡村振兴战略需求的园林专业卓越农林人才培养目标与思路,最后论述了面向乡村振兴战略需求的园林专业卓越农林人才培养体系构建。

摘要： 深刻领会乡村振兴背景下加强卓越农林人才培养的紧迫性、重要性,高质量推进新农科建设,协同推进学校与地方、院所、企业育人资源互动共享,建设农科教合作人才培养基地,以培育学生“爱农知农为农”素养、应用型卓越农林人才为目标的校地产教融合协同育人体系成为当前农村区域发展专业人才培养的重要任务。铜仁学院以农村区域发展专业实用技能型卓越农林人才培养为改革试点,以学生发展为中心,以服务地方发展为重任,从构建校地协同培养卓越农林人才体系、深化校地协同培养卓越农林人才改革优化校地协同培养卓越农林人才课程体系、加强应用型卓越农林人才培养质量分析四个方面创新构建了卓越农林人才校地协同培养机制,通过实践取得了显著成效。

摘要： 本硕统筹培养是山西农业大学卓越农林人才培养的重要方式之一,它是依据时代、农林高等教育以及学校学科发展需要而进行的改革。探索了山西农业大学在新农科背景下的本硕统筹培养模式,探讨在这种培养模式下培养卓越农林拔尖创新型人才的素质架构。

摘要： 我国正处于由传统农业向现代化农业转型的关键阶段,服务农林产业发展需要,离不开创新型、复合型和应用型的卓越农林人才的支撑。因此,卓越农林人才核心能力的培养显得尤为重要。基于卓越农林人才核心能力的内涵,该文从理论层面,构建知识能力、创新能力、应用能力和个人素质4个要素的卓越农林人才核心能力体系模型;在实践层面,调查分析河南、山东和黑龙江3个省份的农林人才核心能力现状,分析其影响因素和原因,构建目标体系、培养过程、条件支撑和培养路径4个维度的卓越农林人才核心能力培养框架与路径。

摘要： 中国作为农业大国,在农业生产建设与高质量发展等国家战略的实施过程中,需要卓越农林类专业人才提供支持。水土保持与荒漠化防治专业是农林学科中的重要专业之一,在农林生产实践中发挥着重要的作用。为此,内蒙古农业大学水保专业作为“卓越农林人才教育培养计划”试点专业,成立了水土保持与荒漠化防治“卓越班”,开展了本科专业综合改革的研究和实践。通过对“卓越班”学生本科4年(含前7个学期,第8学期为完成毕业论文时间)的学习成绩进行追踪和分析发现:①对学生必修课成绩的影响,性别差异在第1、2学期的影响极显著,第4学期显著,其他学期不显著;生源区域差异在7个学期的影响均不显著。但是,女生的课程成绩均高于男生,男生的课程成绩分散程度多数情况下大于女生;区外学生的课程成绩均高于区内学生。②对学生选修课成绩的影响,性别差异和生源区域差异的影响均不显著。但是,女生的课程成绩均高于男生,且课程成绩分散程度也大于男生;区外学生的限选课成绩高于区内学生、任选课成绩低于区内学生,课程成绩分散程度均大于区内学生。③“卓越班”7个学期的总体学业成绩均拟合正态分布,并呈波动式发展,且变异系数均属于弱变异性。对总体学业成绩的影响,性别差异在第1、2学期的影响极显著,第3、6学期显著,其他学期不显著;生源区域差异在7个学期的影响均不显著;宿舍环境在第1、2学期的影响显著,其他学期不显著。但是,女生的总体学业成绩均高于男生,区外学生的总体学业成绩也一直高于区内学生。④对学生英语成绩的影响,性别差异的影响显著,生源区域差异的影响不显著;对学生数学成绩的影响,性别差异对“线性代数”成绩影响显著,对“概率论”成绩影响极显著;生源区域差异仅对“高等数学”成绩影响极显著。总体上,无论是英语成绩还是数学成绩,女生均高于男生,多数情况下区外学生均高于区内学生。⑤“卓越班”学生的考研通过率(含保送)高达71.42%。基于此,并针对实施“卓越计划”过程中面临的课程设置不尽合理、课程考核评价方式单一、教材更新不及时、师资力量较为薄弱等问题,提出进一步完善卓越农林人才培养的建议措施。一是发挥学校地理位置优势,强化专业实践教学,增强学生科研动手能力,培养拔尖型特色人才。二是优化课程设置,构建科学完善的知识体系,实施多元化课程考核,培养具有分析和解决实际问题能力的全能型人才。三是加强专业外语教学,培养具有国际视野的专业人才。四是运用榜样激励,激发学生积极进取的动力,培养卓越的专业人才。五是重视正向引导,提升学生的学习兴趣和效率,培养具有自主、互助学习意识的科研人才。

摘要： 从学生学习满意度角度分析和探讨卓越农林人才教育培养模式的优点、存在的问题、影响因素及对策建议。采用自编问卷调查,以延边大学农学院动物科学与动物医学专业的220名学生为调查对象,探讨其对现行教育培养模式的满意程度。

摘要： 以大理大学园艺专业为例,探讨地方高校与政府、行业协会、企业合作办学的卓越农林人才联合培养机制。卓越农林人才联合培养机制根据现代农业和新农村建设需要,以高素质应用型创新人才培养为核心,以实践技能与创新能力训练为重点,政行企校共同调整优化人才培养方案,改革课程体系,构建多元化实践教学平台,加强“双师型”师资队伍建设,有效提升卓越农林人才培养质量。

摘要： 卓越农林人才教育培养计划项目以服务“三农”、为农林输送人才力为最终目标,探索应用型本科院校协同创新人才培养模式。以河北农业大学动物科技学院为例,以服务河北省社会经济为重要任务,提高动物科学专业本科培养质量,以学生发展为落脚点,改革教学模式,构建“卓越人才教育协同培养计划实验班”协同培养方案并实施。

摘要： 广东海洋大学滨海农业学院有动物科学、动物医学、农学、植物保护、园艺、林学等多个涉农专业。卓越农林人才培养计划以服务现代农牧产业发展和学生自身发展为出发点,以构建适应产业需求和学生成长成才需求为特点的卓越农林人才培养体系为目标,实施在PBL理念指导下以问题为导向的理论教学模式、在CDIO理念指导下以目标任务为导向的实践教学模式,着力培养学生专业发展能力、自主学习能力、综合应用能力、表达与交流能力、信息处理能力和创新创业能力(简称“六能力”),以培养学生“六能力”为宗旨,实现学生能力培养和促进产业发展的有机结合。

摘要： 本发明公开的智能化农林废弃物制备农林废弃物衍生燃料的设备系统，包括依次排列的破碎机、板式给料机、真空旋转反应釜和智能控制真空泵，真空旋转反应釜上分别设置有测量内腔农林废弃物反应过程中压力、温度和湿度的压力传感器、温度传感器和湿度传感器，智能控制真空泵上设有与真空旋转反应釜连通的抽气管，在真空旋转反应釜一侧还设有根据压力传感器、温度传感器和湿度传感器反馈的数据控制真空旋转反应釜和智能控制真空泵工作的智能控制中心。

摘要： 本发明公开了一种农林废物资源化协同CO2固定及沼气提质的装置与方法。本发明装置包括进料装置，厌氧反应器、沼气收集装置和出水装置，所述厌氧反应器内部空间被隔板分隔成上层的产酸发酵区和下层的厌氧消化产甲烷区，所述隔板上设有气液分离阀；所述沼气收集装置包括沼气收集管、沼气收集罐和沼气循环管；所述厌氧消化产甲烷区的出水口与所述出水装置连通。本发明通过设置气液分离阀，使沼气通过气提作用进入产酸发酵区，同时阻止了产酸发酵区的料液从气液分离阀进入厌氧消化产甲烷区，沼气在产酸发酵区实现了CO2的生物固定，降低了CO2含量，即提高了沼气纯度，通过使沼气循环实现CO2的进一步固定，提高了沼气燃烧热值和应用价值。

摘要： 本发明公开了一种腐植酸基农林保水剂的制备方法及其农林保水剂。该方法以丙烯酸、丙烯酰胺和腐植酸钾为原料，以过硫酸钾为引发剂，以N,N’—亚甲基双丙烯酰胺为交联剂，采用溶液聚合法，制备腐植酸基保水剂，实验结果证实：以单体丙烯酸质量为基准，腐植酸钾用量为3％，引发剂用量为0.3％，交联剂用量为0.02％，丙烯酰胺用量为20％，中和度为70％，反应温度为40°C，反应时间为2h。在此条件下制备的保水剂吸去离子水倍率为821g/g，吸0.9％盐水倍率为81g/g，还具有很好的释水率，特别适合农林土壤的保水和释水使用，对我国现代节水农林业的发展和生态修复领域具有重要意义。

摘要： 本发明公开的智能化农林废弃物制备农林废弃物衍生燃料的设备系统，包括依次排列的破碎机、板式给料机、真空旋转反应釜和智能控制真空泵，真空旋转反应釜上分别设置有测量内腔农林废弃物反应过程中压力、温度和湿度的压力传感器、温度传感器和湿度传感器，智能控制真空泵上设有与真空旋转反应釜连通的抽气管，在真空旋转反应釜一侧还设有根据压力传感器、温度传感器和湿度传感器反馈的数据控制真空旋转反应釜和智能控制真空泵工作的智能控制中心。

摘要： 本发明提供了一种基于农林产品的生物质燃料压制成型装置及其使用方法，包括机体，机体上方设置有粉碎室，粉碎室的侧边安装有粉碎叶片，粉碎室的内部安装有研磨叶片，粉碎室的下方设置有清洗室，清洗室的侧边安装有喷头，清洗室的下方设置有干燥箱，干燥箱的侧面安装有烘干器，干燥箱的下方设置有压制室，压制室内安装有压杆。本发明通过设置的粉碎室、清洗室、烘干箱和压制室，以及特殊设计的滑轨，使得生物质燃料在经过本发明处理后不仅能够立刻投入使用，而且在处理过程中，物料利用率高、损失少，且装置集成度高、可以应用于工业化生产。

摘要： 本实用新型公开了一种农林果树种植用智能化喷灌洒水装置，属于果树灌溉技术领域，包括底座，所述底座的顶面固定安装有支撑杆，所述支撑杆的外周面固定安装有安装板，所述安装板的两端均转动连接有转轴，所述转轴上固定连接有置水杆，所述置水杆上固定安装有多个喷头，所述底座的顶面还固定安装有水箱，所述水箱与置水杆之间固定连接有水管，所述底座上固定连接有支撑架，所述支撑架上固定连接有电机。该农林果树种植用智能化喷灌洒水装置，通过设置置水杆和传动机构，实现了对浇灌范围的扩大，解决了现有技术中，喷灌架一般是固定安装的，使得喷灌洒水区域有限，从而导致喷灌效率低的问题。

摘要： 一种基于农林牧渔用污水处理设备，涉及污水处理设备技术领域；包括污水处理设备，所述污水处理设备的顶部两侧均固定安装有方形框架，方形框架处设置有水平抽拉的盖板，位于方形框架内的盖板往污水处理设备顶部中心移动则能够盖住污水处理设备的顶部，污水处理设备的一端安装有顶部为开口的集水盒，集水盒的外侧连接有导水管以及抽水泵，盖板顶部外侧的两端之间设置有导水槽，导水槽靠近集水盒的一端设有落水口，落水口位于集水盒的正上端，盖板的顶部端面设置有分支槽，分支槽与导水槽连通。农林牧渔用污水处理设备设置有盖板，位于方形框架内的盖板往污水处理设备顶部中心移动则能够盖住污水处理设备的顶部，形成保护盖，能够防止雨水的侵蚀。

摘要： 本发明涉及草畜产品加工技术领域，公开了一种农林经济用草畜产品加工装置，所述粉碎箱一侧位于中部位置处设置有进料机构，所述粉碎箱的内侧设置有破碎机构，所述破碎机构中转动轴的输出端连接有同步带，所述转动轴通过同步带与动力电机的输出端连接，所述粉碎箱的上部端口连接有除尘机构。本发明通过进料机构对农作物秸秆的预分散、切断，一方面能够避免出现进料堵塞、卡住的情况，另一方面能够使农作物秸秆均匀分段分送至粉碎箱内进行加工，进而在破碎机构的破碎分切下，对农作物秸秆进行高效、快速的切碎工作，且在切碎过程中，通过除尘机构的风选除尘，能够对加工产生的粉尘进行吸附过滤，避免粉尘扩散，影响工作环境。

摘要： 本实用新型提供一种农林害虫防治用药物喷洒装置，涉及喷药设备技术领域，包括打药桶，所述打药桶上设置有防护组件，所述防护组件包括防护板，所述打药桶上开设有收纳槽。本实用新型，通过挤压按钮杆，使按钮杆在推动连接板在稳定杆上滑动，同时使限位杆带动挡板挤压第二弹簧，同时将限位杆从限位孔内取出，使伸缩板在第一弹簧的弹性复位的作用下，伸缩板从收纳槽内弹出，然后转出防护板，将上下两个固定板转出，限位稳定防护板，便于收集防护空中残留的农药，方便操作使用，尽量避免了农药掉落在人的身上，造成安全隐患，有利于提高装置的安全性，有利于提高装置的防护能力，有利于提高装置的用户体验度。

摘要： 一种可调手柄组件，用于连接至一沿纵向延伸的操纵杆上，可调手柄组件包括套设于操纵杆上的固定圈及固定于固定圈的手柄；其中，可调手柄组件还包括用于固定于操纵杆上的限位件，限位件设有沿纵向延伸的止转部及位于止转部的纵向两端的两个限位部，固定圈套设于止转部上且位于两个限位部之间，固定圈在两个限位部之间进行纵向移动，固定圈设有位于内壁上的配合部，止转部与配合部相配合，使得固定圈相对于限位件周向固定。本申请提供的可调手柄组件使得手柄能够沿操纵杆的纵向在有限的长度范围内进行调整，并能够保持预先设定的较佳周向角度。具有该可调组件手柄的农林工具能够实现手柄更快、更准确地进行高度调整而避免周向旋转。