协商合作
协商合作的相关文献在1995年到2022年内共计85篇,主要集中在中国政治、法律、社会学
等领域,其中期刊论文82篇、专利文献8347篇;相关期刊73种,包括广东省社会主义学院学报、贵州社会主义学院学报、云南行政学院学报等;
协商合作的相关文献由69位作者贡献,包括王洪树、徐理响、伍春梅等。
协商合作
-研究学者
- 王洪树
- 徐理响
- 伍春梅
- 史立梅
- 张明
- 李志斐
- 梁洪涛
- 虞崇胜
- 路晓静
- 陈朋
- E·J·玛可
- J·R·可里默
- R·R·弗莱德朗得
- 余不讳
- 俞婷婕
- 冯丽娜1
- 冯华
- 冼美娥1
- 刘玉东
- 吕净
- 吕敏
- 吴勤勤
- 吴志红
- 吴荔红(指导)2
- 姚曼
- 姚赛
- 孙红芹
- 崔勇
- 张凤玲
- 张开平
- 张晓蕾
- 张玉芳
- 张辉
- 徐兴林
- 李伦娥
- 李兆鹤
- 李兴山
- 李美娟1
- 李英明
- 杨政刚
- 杨继瑞
- 杨鹏
- 栾冰1
- 欧阳思剑
- 温家珠
- 王娜
- 王毅
- 王瑛
- 王锡锌
- 章从福
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温家珠
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摘要:
对企业犯罪的处理遵循传统的诉或不诉的二元路径存在着功能性障碍,以刑事合规计划的制定与实施作为考察是否对涉罪企业起诉的依据,改良现有的暂缓起诉程序是一种积极的企业犯罪治理的制度选择。程序的改良首先要有相应的理论基础,基于对我国企业犯罪追溯模式的现状及问题进行考察,从刑罚权依据、保障权利依据以及程序独立性依据三方面论证涉案企业合规暂缓起诉程序的正当性。要发挥该程序的积极效果,需要完善企业合规暂缓起诉的适用条件、合规计划内容、考察主体及相关事项,使合规暂缓起诉并不是仅仅停留在理论上。结合当前试点经验为该程序的具体完善提出相应的建议,进而推进中国式刑事合规的发展。
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摘要:
国家主席习近平1月25日晚在北京以视频方式出席世界经济论坛“达沃斯议程”对话会,并发表题为《让多边主义的火炬照亮人类前行之路》的特别致辞。习近平强调,解决好这个时代面临的课题,出路是维护和践行多边主义,推动构建人类命运共同体。21世纪的多边主义要守正出新、面向未来,既要坚持多边主义的核心价值和基本原则,也要立足世界格局变化,着眼应对全球性挑战需要。要坚持开放包容,坚持以国际法则为基础,坚持协商合作,坚持与时俱进。中国将继续积极参与国际抗疫合作、实施互利共赢的开放战略、促进可持续发展、推进科技创新、推动构建新型国际关系,向着构建人类命运共同体不断迈进!
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摘要:
解决好这个时代面临的课题,出路是维护和践行多边主义,推动构建人类命运共同体。21世纪的多边主义要守正出新、面向未来,既要坚持多边主义的核心价值和基本原则,也要立足世界格局变化,着眼应对全球性挑战需要。要坚持开放包容,坚持以国际法则为基础,坚持协商合作,坚持与时俱进。
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史立梅;
路晓静
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摘要:
认罪认罚从宽制度不单单是一种协商性司法,其中也蕴含了重要的修复性理念,因此应构建一种以协商性和修复性逻辑为基础的新型协商合作模式。这种协商合作模式不仅可以节约司法资源,还可以修复被犯罪破坏的社会关系。目前构建协商合作模式面临的障碍主要有对认罪认罚从宽制度的理解不足,相关主体权利不明确、地位不对称,认罪认罚从宽制度与其他制度的连接性较弱等方面。建立协商合作模式需要从理论上转变对认罪认罚从宽制度的认识,完善被追诉方的相关权利,构建调解、和解、缓刑与协商的制度对接程序。
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史立梅;
路晓静
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摘要:
认罪认罚从宽制度不单单是一种协商性司法,其中也蕴含了重要的修复性理念,因此应构建一种以协商性和修复性逻辑为基础的新型协商合作模式。这种协商合作模式不仅可以节约司法资源,还可以修复被犯罪破坏的社会关系。目前构建协商合作模式面临的障碍主要有对认罪认罚从宽制度的理解不足,相关主体权利不明确、地位不对称,认罪认罚从宽制度与其他制度的连接性较弱等方面。建立协商合作模式需要从理论上转变对认罪认罚从宽制度的认识,完善被追诉方的相关权利,构建调解、和解、缓刑与协商的制度对接程序。
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伍春梅
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摘要:
所谓协商就是为了能够获得统一的意见而进行的交流与沟通.合作,就是指一起创作,一起共事,两个人或者多个人一起工作完成共同的目标.进行协商合作能力的培养也是对幼儿思想道德素质的培养,对今后的人生发展有着重要影响.需要不断提高幼儿的协商合作能力,促进沟通合作精神发展,为今后的发展奠定良好的基础.
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伍春梅
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摘要:
所谓协商就是为了能够获得统一的意见而进行的交流与沟通。合作,就是指一起创作,一起共事,两个人或者多个人一起工作完成共同的目标。进行协商合作能力的培养也是对幼儿思想道德素质的培养,对今后的人生发展有着重要影响。需要不断提高幼儿的协商合作能力,促进沟通合作精神发展,为今后的发展奠定良好的基础。
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邓超;
蔡迎旗
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摘要:
民办幼儿园治理在学前教育事业发展中起着举足轻重的作用。在传统“中心一边缘”的治理模式下,由于单一的治理主体、落后的治理逻辑和僵化的治理路径,导致民办幼儿园治理陷入了治理成本过高、治理效果不佳以及教育风险增加等困境。为化解这种困境,可以引入“多中心治理”理论,通过多元主体参与、协商合作治理和构建动态治理网络实现治理模式的转变。
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