协作机制
协作机制的相关文献在1995年到2022年内共计1149篇,主要集中在法律、经济计划与管理、中国政治
等领域,其中期刊论文967篇、会议论文163篇、专利文献31791篇;相关期刊684种,包括法制与社会、大陆桥视野、审计月刊等;
相关会议141种,包括第十一届全国院前急救学术大会、宁夏烟草学会2014年学术年会 、中国国防科学技术信息学会第十三届学术年会等;协作机制的相关文献由1399位作者贡献,包括王勇、陈建伟、高鹏等。
协作机制—发文量
专利文献>
论文:31791篇
占比:96.57%
总计:32921篇
协作机制
-研究学者
- 王勇
- 陈建伟
- 高鹏
- 何银松
- 刘伟
- 张丽
- 张哲
- 张毅
- 曾建潮
- 朱静
- 李刚
- 李博
- 杨永生
- 杨鸣
- 王莉
- 袁媛
- 黄绍梅
- A.萨米
- C.马乔科
- T-Y.C.邰
- 丁庭宇
- 于红
- 何华灿
- 何英剑
- 余剑锋
- 余莹
- 刘亚东
- 刘晶
- 刘炜
- 吕玮
- 吴晓军
- 周训华
- 周锐
- 唐宏祥
- 唐述
- 姜万国
- 孙先兵
- 孙立新
- 孙红娟
- 孟璐
- 宋丽华
- 张军
- 张凯
- 张勇
- 张卫
- 张国敏
- 张圻海
- 张小宏
- 张敏
- 张朋丰
-
-
-
-
摘要:
广西壮族自治区强化建设工程消防整治协作机制近日,广西壮族自治区住房和城乡建设厅联合自治区消防救援总队举行了今年首次建设工程消防监督管理工作例会暨火灾警情研判工作座谈会,强化建设工程消防整治协作机制,共同推进建设工程消防管理。据介绍,广西壮族自治区住房和城乡建设厅、消防救援总队每个季度将召开建设工程消防监督管理工作碰头会,定期通报全区建筑领域火灾情况。
-
-
马明;
王玮
-
-
摘要:
近年来,伴随国内消费需求呈现多元化发展,不法分子在利益驱使下,非法走私卷烟,严重扰乱卷烟市场经营秩序,损害国家利益,特别是走私以加热不燃烧卷烟为代表的新型烟草制品呈现上升趋势,需要加强多部门执法协作,持续加大打击卷烟走私的高压态势。本文通过对当前卷烟市场特点、卷烟走私形势及加热不燃烧卷烟走私的新特点进行分析,从不同角度分析查处卷烟走私案件的法律适用,对构建政府主导、多部门参与的联合打击卷烟走私协作机制提出建议。
-
-
无
-
-
摘要:
涿州市纪委监委在监督执纪中推行"一线工作法",将监督关口前移、监督力量下沉,聚焦重点项目建设,督促相关部门高效履职,确保"十四五"规划和市委、市政府决策部署落地落实,助推全市经济社会高质量发展。力量下沉,"片区协作"聚合力。市纪委监委制定了一线监督执纪实施方案,组建一线监督工作专班,依托班子成员包联监督和片区协作机制,实行"班子成员分包联系,各监督检查室和派驻纪检组巡查督导,工作专班统筹协调"工作模式。
-
-
孙磊;
赵佳颖;
云兵兵
-
-
摘要:
基于微观教育教学活动实施视角,明确合作办学框架下中外教师在教学管理、教学组织和学生管理方面的责权内涵,能够促进中外教师发挥教育教学职责、提升教育教学水平。进一步结合合作办学的优势与特色,形成中外教师的协作机制,即配合管理、服务教学的协调机制与协同、共享、合作的作为机制,有助于解决外方优质教育资源的引进、利用瓶颈,不断提升合作办学质量。
-
-
何应洋
-
-
摘要:
在《工人日报》日前发布的“2021年十大劳动热词”中,“新就业形态”与“取消大小周”“劳动创造幸福”等关键词纷纷上榜。近期,云南、广西等地先后出台《关于维护新就业形态劳动者劳动保障权益的实施意见》,从明确保障责任、健全保障制度、建立协作机制等方面提出细化措施,给新就业形态劳动者送上了一份新年大礼。
-
-
曾那迦;
向颖
-
-
摘要:
“这次我镇临时出现人员变动,又遇到几件棘手的信访件,还好在模块领导协调下,通过模块内协作,把天马镇纪委的同志临时调配过来,解了我委人少件多的燃眉之急。”近日,在都江堰市天马镇纪委同志的协助下办理完信访件后,该市聚源镇纪委相关负责人对纪检监察“模块化”协作机制感触颇多。
-
-
伊娟;
马飞
-
-
摘要:
城乡教师教学共同体是在城乡一体化背景下,促进城乡教师高质量发展、缩小区域教育发展差距、推动乡村振兴战略实施的重要举措,但在实践过程中,却存在教师公共精神匮乏、协作交流机制受阻、科层管理体制桎梏、利益最大化的追逐等现实困境。因此,为充分发挥城乡教师教学共同体的作用,在加强教师德性修养的基础上,需要健全交流协作机制、重构组织管理制度、完善监督评价体系,引导和规约共同体成员的行为,共同促进乡村教师的专业成长、提升乡村学校的教学质量。
-
-
何锋
-
-
摘要:
为适应国家减灾救灾新形势的要求,消防救援队伍职能任务不断向全灾种化救援拓宽,因此要时刻做好极端恶劣条件下“联得上、看得见、听得清”的应急通信保障。目前主要存在有线通信网络破坏、公共通信网络阻塞、灾情现场网络不畅等三类应急通信问题,为保障应急通信快速响应、快速展开、快速组网,需要建立消防应急通信平台,培养专业应急通信人才,加强多种通信技术联用,构建应急通信协作机制,开展实战应急通信演练等改进措施。
-
-
刘炜
-
-
摘要:
近年来,环江县紧紧围绕“产业强县”、“交通强县”、“教育强县”重要目标,在迈入全面推进乡村振兴、城乡融合发展的新征程上积极探索,结合党中央乡村振兴战略和环江县“十四五”时期发展规划,应从以下四个方面努力:(一)聚焦巩固拓展脱贫攻坚成果,健全帮扶和协作机制,一是健全防止返贫动态监测和帮扶机制。重点监测脱贫不稳定户、边缘易致贫户和因病因灾因意外事故等刚性支出较大,出现严重困难户的收入水平变化,实施动态管理,及时纳入帮扶范围,防止出现规模性返贫。
-
-
胡盼盼;
王雨欣;
李延志;
范良忠;
钱海锋
-
-
摘要:
随着国家乡村振兴战略的实施,城乡教育公平迎来了窗口期。创客教育提倡因地制宜,基于学生兴趣,培养跨学科解决问题能力、团队协作能力和创新能力,有利于缩小城乡教育差距。创客学院建立起一种政府-大学-中小学-乡村-志愿组织的协作机制,能有效解决目前创客教育存在的问题,促进城乡教育公平。
-
-
王冠军;
刘小勇;
郎劢贤;
陈健;
傅渝亮
- 《第四届水利发展研究学术周》
| 2020年
-
摘要:
2018年底,水利部发展研究中心组织河海大学、华北水利水电大学面向全国31个省份开展了全面推行河长制湖长制工作总结评估.文章基于总结评估工作成果,介绍了各省份全面推行河长制湖长制工作总体进展,针对总结评估“有名”和“有实”两部分共17项评估指标的得分情况,进行了综合分析和区域对比分析,梳理了当前存在的问题,并提出提高政治站位,强化河长湖长履职尽责。建立完善部门协作机制.形成部门协同、共同治理的工作格局。加强河长办能力建设,确保河湖长制工作有序运转。进一步加大河湖治理项目资金支持。探索河湖管护长效机制,确保工作规范化常态化。
-
-
袁源琳;
韩雅敏;
李隽
- 《2019年中国城市规划年会》
| 2019年
-
摘要:
建立国土空间规划体系是当前中国规划改革的首要任务,日本国土空间规划体系相对成熟,其形成的历史阶段和"多规"并行特征与中国当前的发展阶段和规划体系类似.本文围绕空间规划的法规体系、行政体系和运作体系,对日本相关法律法规、行政架构和规划原文进行了全面解读,深入分析各个层级国土形成规划、国土利用规划和土地利用基本规划的内容体系,探究其规划体系特征和协作机制,并归纳了对中国国土空间规划的几点启示,以期为中国构建新时代的国土空间规划体系提供借鉴.
-
-
焦延
- 《对接京津——生态优先,绿色发展论坛》
| 2018年
-
摘要:
据教育部网站消息,在今日举行的2018年全国普通高校招生考试安全工作电视电话会议上,教育部部长陈宝生强调,各地严禁宣传"高考状元""高考升学率",一旦发现严肃处理.陈宝生强调,各地教育部门要确保2018年高考各项工作安全、平稳、有序实施。要全力以赴实现“平安高考”。同时,综合治理考试环境要突出一个“重”字,进一步强化部门协作机制,抓重点行动、重点群体、重点地区,出重拳惩治,形成打击考试舞弊的高压态势。加强考试招生管理要突出一个“严”字,严把入场关、监考关、阅卷关、录取关。同时,各地教育部门要严格督促检查,查安全保密、考场考点、信息安全、招生录取。要严肃执纪问责,及时调查群众举报,从严处理违规违纪,严肃追责问责。
-
-
杨远莉
- 《2020年教师专业发展研究峰会》
| 2020年
-
摘要:
影响孩子一生发展的主要因素不是学校,而是家庭.家庭教育是人成长的根部和根本,它是“培根教育”,作为最基础的教育,家庭教育有其独特的作用.前苏联教育家苏霍姆林斯基说过:“家庭要有高度的教育学素养,如果没有整个社会首先是家庭的教育学素养,那么不管教师付出多大的努力,都收不到满意的效果.”可见家庭教育对于学校教育的成败起着非常关键的作用,本文笔者将对家庭教育与学校教育这两个教育如何实现同步协作进行一个探讨,旨在为双方教育的合作共赢,实现双边互动收获更好的教育成果提供一点参考意见.
-
-
杨远莉
- 《2020年教师专业发展研究峰会》
| 2020年
-
摘要:
影响孩子一生发展的主要因素不是学校,而是家庭.家庭教育是人成长的根部和根本,它是“培根教育”,作为最基础的教育,家庭教育有其独特的作用.前苏联教育家苏霍姆林斯基说过:“家庭要有高度的教育学素养,如果没有整个社会首先是家庭的教育学素养,那么不管教师付出多大的努力,都收不到满意的效果.”可见家庭教育对于学校教育的成败起着非常关键的作用,本文笔者将对家庭教育与学校教育这两个教育如何实现同步协作进行一个探讨,旨在为双方教育的合作共赢,实现双边互动收获更好的教育成果提供一点参考意见.
-
-
杨远莉
- 《2020年教师专业发展研究峰会》
| 2020年
-
摘要:
影响孩子一生发展的主要因素不是学校,而是家庭.家庭教育是人成长的根部和根本,它是“培根教育”,作为最基础的教育,家庭教育有其独特的作用.前苏联教育家苏霍姆林斯基说过:“家庭要有高度的教育学素养,如果没有整个社会首先是家庭的教育学素养,那么不管教师付出多大的努力,都收不到满意的效果.”可见家庭教育对于学校教育的成败起着非常关键的作用,本文笔者将对家庭教育与学校教育这两个教育如何实现同步协作进行一个探讨,旨在为双方教育的合作共赢,实现双边互动收获更好的教育成果提供一点参考意见.
-
-
杨远莉
- 《2020年教师专业发展研究峰会》
| 2020年
-
摘要:
影响孩子一生发展的主要因素不是学校,而是家庭.家庭教育是人成长的根部和根本,它是“培根教育”,作为最基础的教育,家庭教育有其独特的作用.前苏联教育家苏霍姆林斯基说过:“家庭要有高度的教育学素养,如果没有整个社会首先是家庭的教育学素养,那么不管教师付出多大的努力,都收不到满意的效果.”可见家庭教育对于学校教育的成败起着非常关键的作用,本文笔者将对家庭教育与学校教育这两个教育如何实现同步协作进行一个探讨,旨在为双方教育的合作共赢,实现双边互动收获更好的教育成果提供一点参考意见.
-
-
-