华文学校

摘要： 李晓梅自谦是个“小人物”,不过,这个“小人物”却有个大梦想——搭建平台,帮助全球华文学校抱团取暖,走出阴霾,共创美好明天,让中华文化之花在全球盛开。在北京,有一个红桥市场,位于东城区天坛东路,向西,与象征着中华文明悠久历史的璀璨明珠天坛一路之隔;向东,与代表着现代中国发展速度与高度的中国尊星月相望。更重要的是,经过改革开放四十多年发展,这里已经成为一个以珍珠为龙头的国际化旅游商品市场,每年都能吸引近百万的外宾前来参观购物。

摘要： 陈鹤(1908一1991),字超凡,号闽叟、闽中老人,斋名三省斋、向日堂,莆田涵江霞徐街人。1932年考入上海美专,毕业后赴马来西亚华文学校任教。1941年返国后在莆田中山中学任教。1952年始在涵中中学(莆田六中)任教至1982年退休。

摘要： 陈鹤(1908-1991),宇超凡,号闽叟、闽中老人,斋名三省斋、向日堂,莆田涵江霞徐街人。1932年考入上海美专,毕业后赴马来西亚华文学校任教。1941年返国后在莆田中山中学任教。1952年始在涵中中学(莆田六中)任教至1982年退休。历任县、市政协常委,省政协委员,莆田市美协名誉主席、书协主席等。

摘要： 中柬两国有着悠久的历史渊源,自汉朝始至今,中柬有着2000多年的友好交流史.本人曾在柬埔寨暹粒、金边从事汉语教学及管理工作5年有余,对柬埔寨的中文教学状况有比较深入的了解.在教学和调研中,本人发现柬埔寨中文教学存在诸多问题,其中以中文教材的问题尤为突出.本文从柬埔寨中文教学的两大主体柬埔寨孔子学院和华文学校的中文教材使用情况、中文教材存在的问题、原因探索、解决方法等几个方面进行了说明和论述.

摘要： 1956年,新加坡《教育政策白皮书》宣布一律平等对待英文、马来文、中文、淡米尔文等四种语言教育.该政策的颁布意味着政府摒弃了之前对华文教育的限制政策,家长拥有自由选择子女上何种语言源流学校的权利.然而,在该政策出台后,华人族群认同与教育认同形成了悖论关系.被赋予自由选择权后,原来担心自己族群文化被压制、坚守华文认同的华人群体反而通常将子女送入英校接受教育,更有甚者将华语视为不成功者的语言.新加坡华校因招生人数逐步萎缩而走向衰落.在本质上,"自主选择"政策破除了政策层面限制华文教育发展的桎梏,实际上是借"自主选择"之名,行淡化华文认同之实.华文教育的颓势其实是新加坡力图建构超越语言和族群国家认同的产物.

摘要： 近日,首届欧洲华文教育大会暨校长论坛在线上举办,来自欧洲17个国家的近200位华文教育界代表齐聚云端,探讨欧洲当下华文教育发展面临的机遇与挑战。受新冠肺炎疫情影响,欧洲国际学校纷纷探索转型发展新路,从招收华裔青少年到吸引外籍成年人,从实体教室走向云端课堂,从开发本土化课程到加强与中国学校合作,越来越多的华文学校拥抱线上教育带来的“云端”新机遇。

摘要： 论文梳理了西班牙华裔子弟华文教育的发展历程,借助实地调研、问卷与访谈等手段对当地华文教育现状进行了考察与分析,并在此基础上,探索了西班牙华人社会发展新形势下的华文教育新趋向.研究显示,西班牙的华文教育具有起步晚、发展迅速的特点,并存在教育资源分配不均的突出问题.近年来,西班牙华人社会的高速发展及社会需求的转变,促使当地华文教育由传统的以教授华语为主要目标的留根教育逐渐向旨在帮助华人二代移民适应当地社会、提高群体竞争力的综合素质教育转型.华文教育的变革折射出西班牙华人社会的发展变迁,为二代移民建立跨文化视角下的双向族群认同创造了条件.

摘要： 日渐长,绿渐浓,正是读书天。听,"云端"传来一阵朗朗读书声!新冠肺炎疫情发生之后,海外众多华文学校并未停下教授中文、播撒中华文化种苗的脚步。伴随各国华校陆续开始网课,海外华裔青少年又能"回归"课堂,学写方块字,学说中国话。

摘要： 教育这条道路是人类最伟大道路,可是也是最具争论性、最不容易改变的一条道路。我不是从事学术研究,而是在马来西亚从事华文教育运动的一个人。这个运动是针对社会的运动。我的工作就是确保华文学校还存在。今天很难在此谈发展,因为我们面对的是马来西亚华文学校在新时代或者说10年里面能否存在的问题,而不是发展的问题。很多中国的朋友不了解马来西亚。马来西亚的人口只有3200多万,马来人将近总人口的70%,而华人约占23%,可是这些华人在马来西亚创造了人类在海外办教育的奇迹。

摘要： 通过田野调查的方法,亲身经历泰北地区华文学校的教学生活,以黎明新村的培德中学为例,浅析泰北地区华文学校的建立原因是华人村的建立与华人传承中华文化的目的需要,学校的经营现状与背后的力量支持,以及现阶段华文学校学生存在的问题.

摘要： 本发明属于智能学习技术领域，公开了一种在线中华文化趣味学习传承平台、交互方法、APP终端，学习模块选择待学习的诗词、美食、服饰等中华传统文化和中医药经典理论的相关书籍，进行传统文化的趣味性注释、展示，并保存记录；闭关学习模块设置闭关时间，并基于设置的闭关时间控制学习时间以及学习项目；虚拟宠物模块进行虚拟宠物的服装、装饰更换；同时基于经验值确定宠物等级以及服装；知识展示模块展示中医药科普知识和养生小知识及新冠肺炎等突发卫生公共事件相关进展；显示设置模块设置宠物的行为和动态。本发明能够趣味性学习中医学知识、经典诗词歌赋、中国各地传统美食以及服饰文化，增强用户的学习兴趣和获得感。

摘要： 本发明公开了一种基于知识图谱的中华文化元素信息搜索方法，包括以下步骤：步骤1，获取包含中华文化元素的多个源数据；步骤2，对获得的多个源数据进行预处理，得到多个预处理后的数据源，并对多个预处理后的数据源进行本地地址ID编号，得到ID编号后的源数据；步骤3，根据ID编号后的源数据，构建知识图谱；步骤4，将所构建的知识图谱中的元素ID编号导入attrbuteRelation表单中，将知识图谱中的元素之间的关系信息导入attrLink表单中；步骤5，构建中华文化元素数据库，将attrbuteRelation表单和attrLink表单导入数据库中；步骤6，使用PHP语言设计基于中华文化元素数据库的搜索页面。本发明提高了对中华文化元素图片的搜索效率和搜索精度。

摘要： 一种网络评论文本精华文本的获取方法和装置，所述方法包括步骤：S1、提取评论文本中的关键字；S2、结合关键字所表征意思进行赋值，并通过反文档频率(IDF)计算获取所提取的关键字在评论文本库中价值；S3、根据关键字在某一主题下出现的次数以及步骤S2中获取的关键字在评论文本库中的价值计算关键字在该主题下的价值；S4、计算评论文本中的标点符号价值，其所依据的原理是评论文本中标点符号越符合规律，那么这条评论文本价值越高；S5、计算评论文本相似度的价值，其所依据的原则是后发表的评论文本与历史评论文本文本相似度越高价值越低；S6、将步骤S3中计算得到的关键字价值与步骤S4中得到的标点符号价值以及步骤S5中计算得到的文本相似度价值相乘来计算每一条评论文本的得分；S7、在获取多条评论文本的得分之后，取得分超过一定阈值的评论文本作为精华评论文本。本发明通过使用计算机程序和算法自动获取精华文本，降低网络管理成本、提高文本获取精度。

摘要： 本发明公开了一种华文教育领域的多源知识图谱融合方法及装置，通过设计基于汉字、华文教学与华文教材的实体集与关系集，完成多源知识图谱的模式层设计，并在模式层的基础上，根据多源知识图谱各自的元数据构成，采用不同的方法完成多源知识图谱的构建。然后筛选具有教学用途的多源图谱共现实体节点，通过对其中的同义节点以及其关系进行合并，完成多源图谱的融合任务。本发明提供了一种针对现有华文教育领域知识碎片化解决方案，融合后的知识图谱对具有教学用途的知识信息进行了关联与整合，提升了其在华文教育领域的覆盖度与使用价值，为后续在知识图谱上进行的数据挖掘、个性化推荐与智能问答等工作提供了便利。

摘要： 本发明属于智能学习技术领域，公开了一种在线中华文化趣味学习传承平台、交互方法、APP终端，学习模块选择待学习的诗词、美食、服饰等中华传统文化和中医药经典理论的相关书籍，进行传统文化的趣味性注释、展示，并保存记录；闭关学习模块设置闭关时间，并基于设置的闭关时间控制学习时间以及学习项目；虚拟宠物模块进行虚拟宠物的服装、装饰更换；同时基于经验值确定宠物等级以及服装；知识展示模块展示中医药科普知识和养生小知识及新冠肺炎等突发卫生公共事件相关进展；显示设置模块设置宠物的行为和动态。本发明能够趣味性学习中医学知识、经典诗词歌赋、中国各地传统美食以及服饰文化，增强用户的学习兴趣和获得感。

摘要： 本发明涉及信息技术领域。“中华文化传承”传播与服务系统，包括智能感知层：智能感知层采用感应技术实时采集与“中华文化传承”相关的各种数据；网络通信层：网络通信层采用有线或无线网络通信技术及时传输各种数据；大数据层：大数据层包括计算与存储层、信息采集与数据管理平台层、应用服务支撑平台层，是连接平台各部分、汇聚平台各种信息的枢纽；平台应用服务层：包括各类信息化业务应用；自适应交互平台：支持各种智能终端，为各类用户提供与其所处环境、所用终端相适应的多屏交互模式；支撑保障体系：包括信息安全保障体系、系统运维服务体系，整个系统的安全、稳定、高效的运行提供切实的保障。

摘要： 本发明公开了一种基于知识图谱的中华文化元素信息搜索方法，包括以下步骤：步骤1，获取包含中华文化元素的多个源数据；步骤2，对获得的多个源数据进行预处理，得到多个预处理后的数据源，并对多个预处理后的数据源进行本地地址ID编号，得到ID编号后的源数据；步骤3，根据ID编号后的源数据，构建知识图谱；步骤4，将所构建的知识图谱中的元素ID编号导入attrbuteRelation表单中，将知识图谱中的元素之间的关系信息导入attrLink表单中；步骤5，构建中华文化元素数据库，将attrbuteRelation表单和attrLink表单导入数据库中；步骤6，使用PHP语言设计基于中华文化元素数据库的搜索页面。本发明提高了对中华文化元素图片的搜索效率和搜索精度。

摘要： 本发明涉一种汉字互通互识繁体字的系统实现方法，包括根据汉字互通互识繁体字字形的方法和根据繁体字字形查询对应汉字的方法：根据汉字互通互识繁体字字形的方法中包括建立繁体字字形与对应汉字的数据映射和实现网络服务，提供互通互识功能两个步骤；根据繁体字字形查询对应汉字的方法中包括建立繁体字字形特征字串数据库和繁体字字形识别的实现方法及算法两个步骤，本发明具有独创性，应用本方法建立的汉字互通互识繁体字系统，供汉字的爱好者根据繁体字查出其对应汉字的写法，以及供汉字的学习者在看到某个繁体字的字形之后，直通其对应的汉字，有利于人们认识和学习繁体字，有利于中文繁体字在全世界范围的推广、使用。

摘要： 本发明属于写字教育中的习字格——华文楷体字十字格(以下简称“十字格”)。这是已经获得国家专利，用华文楷体字回主格“简化”产品，用以代替目前广泛使用的田字格，从而达到能规范华文楷体字书写的高矮、宽窄、形状和位置。十字格由界格和虚线十字组成(如界格单边长小于12mm时，虚线改为实线)。任何大小界格的边长，可以分为15份，1份——一个单位，单位长度称“分”，竖线高11分，横线长9分(虚线的实部和虚部为1分)。十字格明确规定了笔画书写的范围，并对字体划分了五个纵向型：高型(字高11分)、松型、上型、下型、内型；四个横向型：(外)饰型、宽型、松型、内型。仅外饰部分可以越过横线左右端点的范围。

摘要： 本实用新型公开了一种来华留学生中华文化测试装置，包括测试设备主体和屏幕外壳，所述测试设备主体的上端外表面固定安装有控制按键，且测试设备主体的上端外表面靠近控制按键的一侧活动安装有绕线盒，所述测试设备主体的上端外表面靠近控制按键的前端固定安装有触控板，且测试设备主体的上端外表面靠近触控板的两侧均固定安装有减震垫圈，所述测试设备主体的前端外表面固定安装有数据接口，且测试设备主体的前端外表面靠近数据接口的一侧固定安装有电源接口。本实用新型所述的一种来华留学生中华文化测试装置，设有减震垫圈与绕线盒，能对设备的屏幕起到很好的保护作用，延长设备耳机的使用寿命，带来更好的使用前景。