Morris水迷宫

摘要： 目的研究氯胺酮麻醉对大鼠认知功能的影响及机制。方法40只成年大鼠,随机分为A、B、C、D组,每组10只,其中A组为对照组,注射同等剂量的0.9%氯化钠溶液,B组注射50 mg/kg的氯胺酮,C组注射75 mg/kg的氯胺酮,D组注射100 mg/kg的氯胺酮,采用Morris水迷宫对大鼠的认知功能进行评估,采用TUNEL法对大鼠海马神经元凋亡情况进行分析,采用试剂盒对Fas蛋白进行测定,进而考察氯胺酮对大鼠的认知功能进行考察。结果Morris水迷宫实验中,C、D组逃避潜伏期较A组均显著增长,C、D组逃逸时间均明显长于A组(P<0.05),B、C、D组间比较,差异均有统计学意义(P<0.05)。4组在平台象限停留时间依次减少,神经元凋亡率和Fas蛋白表达依次增加,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论氯胺酮可对大鼠的认知功能造成损害,其机制可能为Fas蛋白表达增强,进而促进神经元的凋亡有关。

摘要： 目的 探讨琐琐葡萄黄酮(flavones from Vitis vinifera L.,VTF)对APP/PS-1双转基因AD小鼠神经保护作用研究。方法 选用6月龄雄性APP/PS-1双转基因AD小鼠75只,随机分为模型组、阳性对照组(多奈哌齐组,0.7mg/kg)和琐琐葡萄总黄酮(VTF)低、中、高剂量组(70、210、420mg/kg),另取15只同龄雄性C57BL/6小鼠为空白对照组,模型组和空白对照组给予等量0.5%CMC-Na灌胃,8周后采用Morris水迷宫观察小鼠空间认知能力,应用HE染色和免疫组化学染色(IHC)观察小鼠海马CA1区神经元细胞形态以及APP和Aβ_(1~42)蛋白表达情况。结果 与空白对照组比较,模型组小鼠逃逸潜伏期显著延长(P<0.01),有效区域进入次数显著减少(P<0.01);与模型组比较,VTF各剂量组逃逸潜伏期显著缩短(P<0.05),VTF低和中剂量有效区域进入次数显著增多(P<0.05)。镜下观察结果显示,与空白对照组比较,模型组存在大量呈凋亡趋势的神经元细胞,排列不规则,胞质萎缩出现间隙,CA1区APP和Aβ_(1~42)蛋白表达量增加;阳性对照组及VTF各剂量组海马神经元大多数较正常,排列较规整紧密,核仁清晰,核固缩浓染减轻,APP和Aβ_(1~42)蛋白表达量减少。结论 VTF可改善APP/PS-1双转基因AD小鼠学习记忆能力,对小鼠大脑神经元细胞有良好的保护作用,可减少APP和Aβ_(1~42)在小鼠脑内的过表达,对APP/PS-1双转基因AD小鼠具有较好的防治作用。

摘要： 目的探讨由乳双歧杆菌、嗜酸乳杆菌、低聚木糖制备的合生元制剂对阿尔兹海默病(AD)小鼠的影响。方法选取24只APP/PS1痴呆小鼠和12只C57BL/6J野生小鼠。采用随机分组的方式将APP/PS1痴呆小鼠分成两组,对照组和治疗组各12只;另将12只C57BL/6J小鼠作为空白组。治疗组和对照组小鼠分别灌胃合生元制剂和低聚木糖,每次给药剂量为0.5 ml/只,空白组小鼠灌胃等量的生理盐水,每天3次,持续灌胃3个月。采用Morris水迷宫观察各组小鼠的记忆和空间学习能力,采用免疫组化检测各组小鼠脑内皮质及海马区β-淀粉样蛋白(Aβ)斑块的沉积情况。结果与空白组比较,在实验的第3、4、5天时,对照组逃逸潜伏期显著延长,差异有统计学意义(P<0.05);与对照组比较,在实验的第4、5天时,治疗组逃逸潜伏期显著缩短,差异有统计学意义(P<0.05)。与空白组比较,对照组穿越平台次数减少,目标象限停留时间缩短,差异有统计学意义(P<0.05);与对照组比较,治疗组穿越平台次数增加,目标象限停留时间延长,差异有统计学意义(P<0.05)。与空白组比较,对照组小鼠脑内海马及皮质区Aβ斑块表达增多;与对照组比较,治疗组小鼠脑内海马及皮质区Aβ斑块表达减少。与空白组比较,对照组脑内海马及皮质区平均光密度增加,差异有统计学意义(P<0.05);与对照组比较,治疗组脑内海马及皮质区平均光密度降低,差异有统计学意义(P<0.05)。结论合生元制剂可有效降低APP/PS1痴呆小鼠脑内海马及皮质区Aβ沉积,显著增强小鼠的记忆和空间学习能力,改善认知功能损伤,从而延缓AD进程。

摘要： 目的:观察越鞠丸对慢性不可预见性应激(CUS)导致抑郁样行为模型大鼠空间学习记忆能力的影响。方法:28只雄性SD大鼠(160~190 g)分成正常组(n=9)、抑郁组(n=10)和越鞠丸组(n=9)。其中正常组大鼠不予任何处理,对其余两组进行3周的CUS刺激。通过比较正常组与抑郁组、越鞠丸组旷场和糖水偏爱实验的行为学指标差异检测模型是否制备成功,采用Y迷宫和Morris水迷宫检测大鼠的空间学习记忆能力,对越鞠丸组大鼠给药后,观察行为学指标和迷宫实验的指标差异。结果:①抑郁组与越鞠丸组体质量、糖水偏爱率、旷场实验得分均低于正常组(P<0.05)。在Y迷宫实验中,抑郁组与越鞠丸组自主交替率较正常组降低,新异臂停留时间缩短、新异臂潜伏期延长(P<0.01)。②给药21 d后,越鞠丸组的旷场实验得分较抑郁组提高(P<0.05)。在Y迷宫实验中,越鞠丸组较抑郁组自主交替率、起始臂进入次数和总进臂次数均增加(P<0.05)。③Morris水迷宫实验中,在空间探索阶段,越鞠丸组较抑郁组穿越虚拟平台次数增加(P<0.01),目标象限停留时间延长(P<0.05)。结论:越鞠丸在缓解CUS模型大鼠抑郁样行为的同时,能改善大鼠因应激导致的空间学习记忆障碍。

摘要： 目的探究番茄红素(LYC)对血管性痴呆(VaD)大鼠认知功能及海马区凋亡相关蛋白caspase9、caspase3表达的影响。方法选用SD鼠随机分为假手术组(Sham组)、番茄红素干预组(LYC组)和血管性痴呆模型组(VaD组)。采用永久性双侧颈总动脉结扎法(2VO)制备VaD模型,灌胃给予LYC10mg·kg·d,共6w。Morris水迷宫实验评价各组大鼠的空间学习及记忆功能,Western blot检测海马区caspase9、caspase3的表达水平。结果VaD组与Sham组相比,VaD组大鼠第1~4天的逃避潜伏期明显延长(P<0.05),穿越平台次数明显减少(P<0.05),海马区caspase9、caspase3表达水平显著增高(P<0.05)。LYC干预后,LYC组与VaD组相比,LYC组大鼠第1~4天的逃避潜伏期明显缩短(P<0.05),穿越平台次数明显增多(P<0.05),空间学习及记忆能力提高,海马区caspase9、caspase3表达水平明显下降(P<0.05)。结论番茄红素可改善VaD大鼠认知功能并降低海马区凋亡相关蛋白caspase9、caspase3的表达。本研究为LYC用于治疗VaD提供了实验依据。

摘要： 目的从肠道菌群角度探讨通脑益智颗粒联合粪菌移植对血管性认知障碍大鼠学习记忆能力的影响。方法选取雄性SD大鼠70只,随机取10只作为假手术组,其余大鼠采用双侧颈动脉结扎的方式制作血管性认知障碍模型。采用Morris水迷宫实验筛选出造模成功大鼠,按照体重分层随机的方法将大鼠分为模型组、多奈哌齐组、通脑益智组、粪菌移植组、通脑益智联合粪菌移植组,每组10只。假手术组和模型组均给予生理盐水灌胃,多奈哌齐组给予多奈哌齐1 mg/(kg·d)灌胃,通脑益智组给予通脑益智颗粒方提取液9 g/(kg·d)灌胃,粪菌移植组给予粪菌胶囊2粒/d灌胃,通脑益智联合粪菌移植组给予通脑益智颗粒方提取液及粪菌胶囊灌胃,均1次/d,连续灌胃28 d。灌胃结束,通过Morris水迷宫实验评价各组大鼠的空间学习记忆能力,采用16S rDNA生物信息技术分析肠道菌群结构。结果与假手术组比较,模型组大鼠逃避潜伏期明显延长(P<0.05),穿越平台次数明显减少(P<0.05),平台目标区域停留时间和平台所在象限停留时间均明显缩短(P均<0.05);与模型组比较,多奈哌齐组、通脑益智组、粪菌移植组和通脑益智联合粪菌移植组大鼠逃避潜伏期均明显缩短(P均<0.05),穿越平台次数明显增加(P均<0.05);与多奈哌齐组比较,通脑益智联合粪菌移植组大鼠穿越平台次数明显增加(P<0.05),平台目标区域停留时间和平台所在象限停留时间均明显延长(P均<0.05)。模型组、多奈哌齐组、通脑益智组大鼠的OTU指数、Chaol指数和模型组Simpson指数均明显低于假手术组(P均<0.05),通脑益智联合粪菌移植组大鼠的OTU指数、Simpson指数、Chaol指数均明显高于模型组(P均<0.05)。与假手术组比较,模型组大鼠肠道菌群中厚壁菌门相对丰度和蓝藻菌门相对丰度明显升高(P均<0.05),拟杆菌门相对丰度、拟杆菌门/厚壁菌门比值和放线菌门相对丰度均明显下降(P均<0.05);与模型组比较,通脑益智联合粪菌移植组大鼠肠道菌群中厚壁菌门相对丰度和蓝藻菌门相对丰度均明显下降(P均<0.05),拟杆菌门相对丰度、拟杆菌门/厚壁菌门比值和放线菌门相对丰度均明显升高(P均<0.05)。肠道菌群属水平丰度聚类和微生物菌落构成分析显示通脑益智颗粒、粪菌移植及二者联合应用可调节肠道菌群结构。结论通脑益智颗粒联合粪菌移植能够提高血管性认知功能障碍大鼠的空间学习记忆能力,机制可能与调节肠道菌群结构,使其逐渐趋向于健康大鼠肠道菌群有关。

摘要： 为了考察不同比例的复配ω-3/ω-6不饱和脂肪酸对高龄小鼠健康的保护作用,实验以12月龄的ICR小鼠作为供试动物,经口连续灌胃多不饱和脂肪酸油脂6周后,Y迷宫和Morris水迷宫法观察小鼠的学习记忆及认知能力的变差异,同时监测小鼠体内过氧化水平、血脂水平及大脑Aβ-40淀粉样蛋白水平的变化.结果表明:与对照组相比,部分不饱和脂肪酸油脂组可显著缩短小鼠搜寻平台的潜伏期并且增加跨越平台次数(P<0.05);Y迷宫新异臂探索试验中,不饱和脂肪酸油脂组对新异臂表现出较为明显的偏好(P<0.05);试验组大脑Aβ-40淀粉样蛋白水平均较对照组有显著降低(P<0.05);不饱和脂肪酸油脂组较对照组表现出优异的抗氧化活性(P<0.05),且不会引起血脂水平的升高.实验中使用的ω-3/ω-6多不饱和脂肪酸油脂对高龄小鼠有认知保护作用及机体抗氧化损伤作用.

摘要： 目的 探讨七氟烷对不同性别新生大鼠认知功能影响的差异.方法 82只出生后7 d(P7)SD大鼠,随机分为对照组与七氟烷处理组,然后按照性别分为以下亚组:雌性对照组、雄性对照组、雌性七氟烷处理组、雄性七氟烷处理组,每组19～22只.各组大鼠分别吸入空气或4％七氟烷4 h后,应用ELISA法检测外周血血清皮质酮、雌二醇(E2)水平,采用免疫组化法检测海马Ki-67和神经元核心抗原(NeuN)的表达.各组大鼠于P21行旷场实验,P35行Morris水迷宫实验.结果 ELISA检测结果显示,与对照组相比,七氟烷处理组大鼠外周血血清皮质酮水平明显升高[(7.93±1.58)ng/ml vs.(11.60±1.41)ng/ml,P0.05];不同性别各亚组间皮质酮、E2水平差异无统计学意义(P>0.05).免疫组化检测结果显示,与对照组相比,七氟烷处理组大鼠海马CA1区和齿状回区Ki-67、NeuN阳性细胞数均明显减少(P0.05).Morris水迷宫实验结果显示,获得性训练第4、5天,与雄性对照组相比,雄性七氟烷处理组大鼠平台潜伏期和移动距离均明显延长(P0.05);对位训练第2天,与雄性对照组相比,雄性七氟烷处理组大鼠平台潜伏期和移动距离明显延长(P0.05);对位探查训练中,各处理组及不同性别大鼠游泳速度、目标象限次数比较,差异均无统计学意义(P>0.05),但与雄性对照组相比,雄性七氟烷处理组大鼠平台潜伏期明显延长(P<0.01),目标象限耗时明显缩短(P=0.031).结论 七氟烷处理对新生大鼠血清皮质酮水平影响较大,可抑制海马神经干细胞增殖及神经元发生,成年后雄性大鼠学习能力有所减退,但对雌性大鼠无明显影响.

摘要： 目的 探讨绿茶多酚对社会挫败模型小鼠的抗抑郁作用及相关机制.方法 用C57BL/6小黑鼠建立社会挫败模型;应用强迫游泳行为学方法 评估绿茶多酚对模型小鼠抑郁行为的影响;应用水迷宫行为学方法 评估茶多酚对模型小鼠认知功能的影响;取各组小鼠海马组织,应用Western blot技术测定磷酸化环腺苷效应元件结合蛋白(p-CREB)及脑源性神经生长因子(BDNF)的表达.结果 绿茶多酚可以改善社会挫败模型小鼠强迫游泳不动时间,且与浓度相关;绿茶多酚可以减少社会挫败模型小鼠水迷宫潜伏期时间,且与浓度相关;海马区CREB-BNDF通路参与绿茶多酚抗抑郁作用的调节.结论 绿茶多酚可以通过海马区CREB-BDNF通路改善社会挫败抑郁模型鼠的行为.

摘要： 目的观察药物类过敏反应的发生对大鼠脾切手术后记忆能力的影响.方法选择健康雄性SD老年大鼠48只,22个月龄,体重(350 ±50)g,随机分为4组:麻醉+未手术组(A组)、麻醉+手术组(B组)、麻醉+类过敏组(C组)、麻醉+手术+类过敏组(D组).对每组大鼠编号,进行莫里斯(Morris)水迷宫实验性训练,将A、B、C、D各组中12只大鼠进行逃避潜伏期训练,当训练潜伏期在20 s左右时各选出6只大鼠编组为A1、B1、C1、D1,各组其余6只大鼠继续训练至逃避潜伏期在10 s左右并编组为A2、B2、C2、D2.之后进行全身麻醉(芬太尼20 p-g/kg+氟哌利多500 μg/kg),进行第1次采血(颌下静脉采血)检测趋化因子11(CCL11)、组胺和补体激活片段末端补体复合物(SC5b-9),按照实验分组要求建立手术模型(脾脏切除术)和(或)类过敏模型[大鼠尾静脉注射5％聚氧乙烯蓖麻油(CrEL)],最后对处于麻醉状态的大鼠进行第2次颌下静脉采血检测CCL11、组胺和补体SC5b-9,酶联免疫吸附试验(ELISA)法检测表达水平,干预处理后第1、3、5天进行水迷宫实验,观察逃避潜伏期的时间变化.两两比较应用t检验,多组比较应用单因素方差分析.结果4组大鼠对应亚组训练水平逃避潜伏期,差异无统计学意义(F = 0.040、0.397,P>0.05);与对照组A1逃避潜伏期比较,B1 干预后1、3、5 d 逃避潜伏期[(22.8 ±3.1)s 比(18.1 ±2.9)、(20.4±2.7)s 比(16.7 ±2.1)、(16.7 ±2.8)s 比(13.2±2.2)s]差异有统计学意义(t=2.712,P0.05);C2组在干预后第1、3天逃避潜伏期(16.9 ±3.1比9.5 ±3.2、15.2 ±3.7比9.4 ±2.0)差异有统计学意义(t =4.068,P0.05),D2干预后1、3、5d逃避潜伏期[(18.9±3.3)s比(9.5 ±3.2)、(18.2 ±3.0)s 比(9.4±2.0)、(15.1 ±2.9)s 比(9.2 ±1.4)s]差异有统计学意义(t=5.009,P0.05);干预后第2次采血检测结果,与对照组A组比较,B组[(135.87 ±19.74)ng/L 比(125.76 ± 19.18)ng/L、(1.90 ± 0.23)mg/L 比(1.88 ±0.17)mg/L、(30.07 ±4.25)μg/L 比(28.55 ±3.74)μg/L]差异无统计学意义(t=1.272,P>0.05、t=0.242,P>0.05、t= 0.930,P>0.05),C 组[(328.77 ± 42.95)ng/L 比(125.76 ± 19.18)ng/L、(2.53 ±0.29)mg/L 比(1.88 ±0.17)mg/L、(39.88 ±5.64)μg/L 比(28.55 ±3.74)μg/L]差异有统计学意义(t = 14.951,P<0.01、t = 6.595,P<0.01、t= 5.799,P<0.01),D 组[(471.49 ± 44.58)ng/L 比(125.76 ± 19.18)ng/L、(3.38 ± 0.34)mg/L 比(1.88 ±0.17)mg/L、(48.12 ±5.13)μg/L 比(28.55 ±3.74)pg/L]差异有统计学意义(t = 24.678,P<0.01、t = 13.670,P<0.01、t = 10.678,P<0.01),与C 组比较,D 组[(471.49 ±44.58)ng/L 比(328.77 ±42.95)ng/L、(3.38 ±0.34)mg/L 比(2.53 ±0.29)mg/L、(48.12 ±5.13)μg/L 比(39.88 ±5.64)pg/L]差异有统计学意义(t =7.987,P<0.01、t=6.589,P<0.01、t =3.733,P<0.01).结论大鼠手术过程中发生类过敏反应对大鼠术后短时记忆和稳定记忆能力有很大的影响,这种影响可能与CCL11相关.

摘要： 目的：本实验旨在探讨Morris水迷宫实验进行过程中可能的影响因素，规范其在GLP实验室中的应用。rn 方法：利用PND30-PND 180的雄性SD或者Wistar大鼠，将大鼠头朝池壁轻轻放入水中，记录其入水时间以及水中的游泳运动轨迹，选择反应其记忆能力的指标进行分析:如潜伏期、游泳距离、平均游泳速度、20%区域时间等，探讨动物年龄、动物品系、迷宫直径、迷宫水深、水温、初始角、试验程序的改变对动物学习记忆功能的影响。rn 结果：SD以及Wistar大鼠均可以通过训练达到稳定的试验结果。不同年龄段的大鼠学习速度有所不同，其所需的训练强度亦不相同。大鼠水迷宫实验时应选择直径1.8-2.0m的水池，水温控制在19~21°C。实验程序及其顺序为:可视平台实验1天，4次/d，4个不同方位各一次;定位航行实验4天，4次/d;空间探索实验1次，于最后一次定位航行实验后24h进行，撤除平台，大鼠自由游泳60s，每只动物进行一次。rn 结论：Morns水迷宫实验测定指标客观，实验重复性强，有计算机管理和摄像监控，使用方便，可将实验结果重放，是学习记忆功能测定的国际通用方法。但不同实验室在试验过程中需要优化实验程序，以免混杂因素造成实验结果的偏差。

摘要： 目的：本实验旨在探讨Morris水迷宫实验进行过程中可能的影响因素，规范其在GLP实验室中的应用。rn 方法：利用PND30-PND 180的雄性SD或者Wistar大鼠，将大鼠头朝池壁轻轻放入水中，记录其入水时间以及水中的游泳运动轨迹，选择反应其记忆能力的指标进行分析:如潜伏期、游泳距离、平均游泳速度、20%区域时间等，探讨动物年龄、动物品系、迷宫直径、迷宫水深、水温、初始角、试验程序的改变对动物学习记忆功能的影响。rn 结果：SD以及Wistar大鼠均可以通过训练达到稳定的试验结果。不同年龄段的大鼠学习速度有所不同，其所需的训练强度亦不相同。大鼠水迷宫实验时应选择直径1.8-2.0m的水池，水温控制在19~21°C。实验程序及其顺序为:可视平台实验1天，4次/d，4个不同方位各一次;定位航行实验4天，4次/d;空间探索实验1次，于最后一次定位航行实验后24h进行，撤除平台，大鼠自由游泳60s，每只动物进行一次。rn 结论：Morns水迷宫实验测定指标客观，实验重复性强，有计算机管理和摄像监控，使用方便，可将实验结果重放，是学习记忆功能测定的国际通用方法。但不同实验室在试验过程中需要优化实验程序，以免混杂因素造成实验结果的偏差。

摘要： 目的：本实验旨在探讨Morris水迷宫实验进行过程中可能的影响因素，规范其在GLP实验室中的应用。rn 方法：利用PND30-PND 180的雄性SD或者Wistar大鼠，将大鼠头朝池壁轻轻放入水中，记录其入水时间以及水中的游泳运动轨迹，选择反应其记忆能力的指标进行分析:如潜伏期、游泳距离、平均游泳速度、20%区域时间等，探讨动物年龄、动物品系、迷宫直径、迷宫水深、水温、初始角、试验程序的改变对动物学习记忆功能的影响。rn 结果：SD以及Wistar大鼠均可以通过训练达到稳定的试验结果。不同年龄段的大鼠学习速度有所不同，其所需的训练强度亦不相同。大鼠水迷宫实验时应选择直径1.8-2.0m的水池，水温控制在19~21°C。实验程序及其顺序为:可视平台实验1天，4次/d，4个不同方位各一次;定位航行实验4天，4次/d;空间探索实验1次，于最后一次定位航行实验后24h进行，撤除平台，大鼠自由游泳60s，每只动物进行一次。rn 结论：Morns水迷宫实验测定指标客观，实验重复性强，有计算机管理和摄像监控，使用方便，可将实验结果重放，是学习记忆功能测定的国际通用方法。但不同实验室在试验过程中需要优化实验程序，以免混杂因素造成实验结果的偏差。

摘要： 目的：本实验旨在探讨Morris水迷宫实验进行过程中可能的影响因素，规范其在GLP实验室中的应用。rn 方法：利用PND30-PND 180的雄性SD或者Wistar大鼠，将大鼠头朝池壁轻轻放入水中，记录其入水时间以及水中的游泳运动轨迹，选择反应其记忆能力的指标进行分析:如潜伏期、游泳距离、平均游泳速度、20%区域时间等，探讨动物年龄、动物品系、迷宫直径、迷宫水深、水温、初始角、试验程序的改变对动物学习记忆功能的影响。rn 结果：SD以及Wistar大鼠均可以通过训练达到稳定的试验结果。不同年龄段的大鼠学习速度有所不同，其所需的训练强度亦不相同。大鼠水迷宫实验时应选择直径1.8-2.0m的水池，水温控制在19~21°C。实验程序及其顺序为:可视平台实验1天，4次/d，4个不同方位各一次;定位航行实验4天，4次/d;空间探索实验1次，于最后一次定位航行实验后24h进行，撤除平台，大鼠自由游泳60s，每只动物进行一次。rn 结论：Morns水迷宫实验测定指标客观，实验重复性强，有计算机管理和摄像监控，使用方便，可将实验结果重放，是学习记忆功能测定的国际通用方法。但不同实验室在试验过程中需要优化实验程序，以免混杂因素造成实验结果的偏差。

摘要： 目的：比较四种常用的睡眠剥夺造模方法大鼠学习记忆能力,评价不同睡眠剥夺模型用于精神行为药理学研究的适宜性.rn 方法：采用水栅格法(水栅格)、水栅格法加PCPA法(PCPA水栅格)、夹尾刺激法(夹尾刺激)、夹尾刺激法加PCPA法(PCPA夹尾刺激)建立四种大鼠睡眠剥夺模型,利用Morris水迷宫法观测定位航行潜伏期、空间探索记忆,评价大鼠空间认知和记忆能力.rn 结果：各模型组间定位航行潜伏期6次重复测量的数据间存在高度的相关性(P＜0.001);时间因素(day)有统计学意义(P＜0.001),表明测量指标(潜伏期)有随时间变化的趋势;时间和分组的交互作用(day×group)有统计学意义(P＜0.01),时间因素的作用随着分组的不同而不同;group因素不起作用(P＞0.05),表明各组间定位航行潜伏期总体而言无差别;水栅格和PCPA水栅格组可以显著增加游泳活动总路程(m)和平均速度(cm/s)(P＜0.001),四种模型均明显减少大鼠寻找目标平台的穿越次数(P＜0.01,P＜0.01).rn 结论：不同模型对水迷宫定位航行潜伏期无影响;但在空间探索记忆实验中水栅格和PCPA水栅格模型可以使大鼠狂躁亢奋;四种造模法对大鼠记忆有一定影响.

摘要： 目的：比较四种常用的睡眠剥夺造模方法大鼠学习记忆能力,评价不同睡眠剥夺模型用于精神行为药理学研究的适宜性.rn 方法：采用水栅格法(水栅格)、水栅格法加PCPA法(PCPA水栅格)、夹尾刺激法(夹尾刺激)、夹尾刺激法加PCPA法(PCPA夹尾刺激)建立四种大鼠睡眠剥夺模型,利用Morris水迷宫法观测定位航行潜伏期、空间探索记忆,评价大鼠空间认知和记忆能力.rn 结果：各模型组间定位航行潜伏期6次重复测量的数据间存在高度的相关性(P＜0.001);时间因素(day)有统计学意义(P＜0.001),表明测量指标(潜伏期)有随时间变化的趋势;时间和分组的交互作用(day×group)有统计学意义(P＜0.01),时间因素的作用随着分组的不同而不同;group因素不起作用(P＞0.05),表明各组间定位航行潜伏期总体而言无差别;水栅格和PCPA水栅格组可以显著增加游泳活动总路程(m)和平均速度(cm/s)(P＜0.001),四种模型均明显减少大鼠寻找目标平台的穿越次数(P＜0.01,P＜0.01).rn 结论：不同模型对水迷宫定位航行潜伏期无影响;但在空间探索记忆实验中水栅格和PCPA水栅格模型可以使大鼠狂躁亢奋;四种造模法对大鼠记忆有一定影响.

摘要： 目的：比较四种常用的睡眠剥夺造模方法大鼠学习记忆能力,评价不同睡眠剥夺模型用于精神行为药理学研究的适宜性.rn 方法：采用水栅格法(水栅格)、水栅格法加PCPA法(PCPA水栅格)、夹尾刺激法(夹尾刺激)、夹尾刺激法加PCPA法(PCPA夹尾刺激)建立四种大鼠睡眠剥夺模型,利用Morris水迷宫法观测定位航行潜伏期、空间探索记忆,评价大鼠空间认知和记忆能力.rn 结果：各模型组间定位航行潜伏期6次重复测量的数据间存在高度的相关性(P＜0.001);时间因素(day)有统计学意义(P＜0.001),表明测量指标(潜伏期)有随时间变化的趋势;时间和分组的交互作用(day×group)有统计学意义(P＜0.01),时间因素的作用随着分组的不同而不同;group因素不起作用(P＞0.05),表明各组间定位航行潜伏期总体而言无差别;水栅格和PCPA水栅格组可以显著增加游泳活动总路程(m)和平均速度(cm/s)(P＜0.001),四种模型均明显减少大鼠寻找目标平台的穿越次数(P＜0.01,P＜0.01).rn 结论：不同模型对水迷宫定位航行潜伏期无影响;但在空间探索记忆实验中水栅格和PCPA水栅格模型可以使大鼠狂躁亢奋;四种造模法对大鼠记忆有一定影响.

摘要： 目的：比较四种常用的睡眠剥夺造模方法大鼠学习记忆能力,评价不同睡眠剥夺模型用于精神行为药理学研究的适宜性.rn 方法：采用水栅格法(水栅格)、水栅格法加PCPA法(PCPA水栅格)、夹尾刺激法(夹尾刺激)、夹尾刺激法加PCPA法(PCPA夹尾刺激)建立四种大鼠睡眠剥夺模型,利用Morris水迷宫法观测定位航行潜伏期、空间探索记忆,评价大鼠空间认知和记忆能力.rn 结果：各模型组间定位航行潜伏期6次重复测量的数据间存在高度的相关性(P＜0.001);时间因素(day)有统计学意义(P＜0.001),表明测量指标(潜伏期)有随时间变化的趋势;时间和分组的交互作用(day×group)有统计学意义(P＜0.01),时间因素的作用随着分组的不同而不同;group因素不起作用(P＞0.05),表明各组间定位航行潜伏期总体而言无差别;水栅格和PCPA水栅格组可以显著增加游泳活动总路程(m)和平均速度(cm/s)(P＜0.001),四种模型均明显减少大鼠寻找目标平台的穿越次数(P＜0.01,P＜0.01).rn 结论：不同模型对水迷宫定位航行潜伏期无影响;但在空间探索记忆实验中水栅格和PCPA水栅格模型可以使大鼠狂躁亢奋;四种造模法对大鼠记忆有一定影响.

摘要： 目的：比较四种常用的睡眠剥夺造模方法大鼠学习记忆能力,评价不同睡眠剥夺模型用于精神行为药理学研究的适宜性.rn 方法：采用水栅格法(水栅格)、水栅格法加PCPA法(PCPA水栅格)、夹尾刺激法(夹尾刺激)、夹尾刺激法加PCPA法(PCPA夹尾刺激)建立四种大鼠睡眠剥夺模型,利用Morris水迷宫法观测定位航行潜伏期、空间探索记忆,评价大鼠空间认知和记忆能力.rn 结果：各模型组间定位航行潜伏期6次重复测量的数据间存在高度的相关性(P＜0.001);时间因素(day)有统计学意义(P＜0.001),表明测量指标(潜伏期)有随时间变化的趋势;时间和分组的交互作用(day×group)有统计学意义(P＜0.01),时间因素的作用随着分组的不同而不同;group因素不起作用(P＞0.05),表明各组间定位航行潜伏期总体而言无差别;水栅格和PCPA水栅格组可以显著增加游泳活动总路程(m)和平均速度(cm/s)(P＜0.001),四种模型均明显减少大鼠寻找目标平台的穿越次数(P＜0.01,P＜0.01).rn 结论：不同模型对水迷宫定位航行潜伏期无影响;但在空间探索记忆实验中水栅格和PCPA水栅格模型可以使大鼠狂躁亢奋;四种造模法对大鼠记忆有一定影响.

摘要： 目的：研究不同剂量吗啡对空间参考记忆影响.方法：采用Morris水迷宫动物行为学实验.结果：在可视平台任务实验中,高剂量吗啡(15mg/kg)延长小鼠到达平台的潜伏期;空间探查试验中,吗啡显著减少实验小鼠在目标象限停留时间,并且呈剂量依赖的方式.结论：实验结果表明吗啡显著降低小鼠空间参考记忆获得.

摘要： 本发明公开了一种Morris水迷宫实验图像分析系统及方法，本发明主要实现三个功能：一，计算动物在四个象限中的穿越次数；二，识别动物探查方式；三，计算小鼠穿越热区图。主要通过以下步骤完成分析：图像边缘检测、圆形区域识别、目标象限识别、穿越次数计算、探查方式识别、穿越热区计算和可视化。本发明准确性高，功能齐全。

摘要： 本发明公开了一种基于Morris法的洲滩水热运移影响敏感性分析方法，首先基于Richards方程及热对流‑扩散方程构建洲滩水热运移数学模型；然后对构建的洲滩水热运移模型设置边界条件，包括渗流场的边界条件以及温度场的边界条件；最后求解洲滩水热运移模型，采用Morris法对洲滩水热运移模型中的参数进行敏感性分析，以温度变化的均值和方差作为评价指标，对影响洲滩温度场的诸多因素进行分析，诸多因素包括渗透系数、孔隙率、土壤导热系数、土体比热容、饱和含水率、残余含水率，进而了解影响洲滩温度场的主要因子，本发明解决了现有技术中存在的洲滩水热运移敏感性分析精度低、工作量大、实施困难的问题。

摘要： 本发明公开了一种Morris水迷宫实验图像分析系统及方法，本发明主要实现三个功能：一，计算动物在四个象限中的穿越次数；二，识别动物探查方式；三，计算小鼠穿越热区图。主要通过以下步骤完成分析：图像边缘检测、圆形区域识别、目标象限识别、穿越次数计算、探查方式识别、穿越热区计算和可视化。本发明准确性高，功能齐全。

摘要： 本发明提供高级全自动智能Morris水迷宫分析系统，包括水盆、以及设置水盆的支架，其特征在于，所述水盆设置有排水口。还包括安装在所述水盆内的均匀布光系统，其中，所述均匀布光系统包括多盏明暗程度一致的射灯，所述射灯所投射的光斑均匀分布在所述水盆的周围；还包括移动终端及台式终端的适配接口，所述接口用于所述控制箱与多平台多终端之间实验数据及控制信号的传输。还提供相应的扩展系统。本发明具有降低外界对实验的干扰、利于场景辨别、电子阀控制排水、水位限阀防止忘记关水龙头等优点，可以广泛应用于科研院校的生物实验中。

摘要： 本发明公开了一种基于Morris法的洲滩水热运移影响敏感性分析方法，首先基于Richards方程及热对流‑扩散方程构建洲滩水热运移数学模型；然后对构建的洲滩水热运移模型设置边界条件，包括渗流场的边界条件以及温度场的边界条件；最后求解洲滩水热运移模型，采用Morris法对洲滩水热运移模型中的参数进行敏感性分析，以温度变化的均值和方差作为评价指标，对影响洲滩温度场的诸多因素进行分析，诸多因素包括渗透系数、孔隙率、土壤导热系数、土体比热容、饱和含水率、残余含水率，进而了解影响洲滩温度场的主要因子，本发明解决了现有技术中存在的洲滩水热运移敏感性分析精度低、工作量大、实施困难的问题。

摘要： 一种代替水迷宫的蜂窝式电击迷宫装置及视频分析系统，涉及动物实验装置技术领域，蜂窝式电击迷宫装置包括迷宫、摄像机；视频分析系统包括控制器、计算机、实验过程操作模块及视频分析模块，所述的摄像机通过导线与控制器电性连接，所述的控制器通过导线与计算机电性连接；迷宫内形成若干可供小鼠沿着第二丝网穿行并抵达设有诱引物的迷宫单元的路径。本发明可代替Morris水迷宫的迷宫装置，实验过程不再依赖于水，从而有效拓宽了水迷宫实验的适用范围；本发明也降低了实验难度，节省了水源，可对大小鼠的探查轨迹、探查时间、探查方式、电击次数、电击时间的实验结果数据进行准确计算，提高了实验结果的有效性，并降低了实验人员的劳动量。

摘要： 一种可替代水迷宫实验的智能吹气式迷宫装置，涉及动物实验装置技术领域，包括壳体、控制器、人机交互装置、端盖、热成像摄像机、迷宫、安全区、透气孔、六轴机械手、喷气枪、软连接管、高压气体供给装置、电源电连、视觉标记。本发明可代替Morris水迷宫的迷宫装置，实验过程不再依赖于水，有效拓宽了水迷宫实验的适用范围，可针对各种品类的大小鼠或者造模中的大小鼠进行迷宫实验，使实验的研究范围更宽广，拓宽了研究领域；同时，本发明也降低了实验难度，节省了水源，可对大小鼠的探查轨迹、探查时间、探查方式、接受喷气刺激的次数、喷气刺激的时间的实验结果数据进行准确计算，提高了实验结果的有效性，并降低了实验人员的劳动量。

摘要： 迷宫式布水的大直径储水罐及维持斜温层稳定的布水方法。大直径储水罐在水罐进出水的过程中容易造成罐内水温不均匀的现象，因进出水的扰动，冷热水交界的斜温层极易被破坏，严重影响系统的正常使用。本发明组成包括储水罐，储水罐内设置有两套迷宫式布水装置，并分别设置在储水罐的上部和下部；迷宫式布水装置包括一组支管（1）、一组环管（2）和集箱（3），相邻环管之间通过支管连接，最内层的环管与集箱通过支管连接，在环管上均匀开设一组直径相同的小孔，小孔背向储水罐斜温层方向，小孔在管周向开孔范围限制在90°至120°之间，并且各圈环管的小孔方向一致。本发明应用于介质存在温度梯度的大型储存容器。

摘要： 本实用新型公开了一种防溢水的水迷宫游泳池，属于医疗器械技术领域，包括池体，所述池体内设有平台，所述平台通过支撑柱与池体内部的底面连接，所述池体上设有进水阀门和排水管，所述池体上端设有溢水口，所述溢水口端部设有溢水槽，所述溢水口与溢水槽连接处设有防水垫圈层，所述防水垫圈层由吸附层和设于吸附层内的硅胶垫圈组成，所述溢水槽为“S”型结构的管道，所述溢水槽通过溢水管连接排水管；本实用新型操作便捷，实用性强，有效解决了现有技术中水迷宫在给水过程中，缺乏水位提示装置，易因实验人员疏忽大意的原因，导致游泳池中的水溢出问题。

摘要： 本实用新型涉及一种迷宫式密封环保水渣沟盖板结构，包括沿水渣沟顺序排列的至少两个盖板，相邻的所述盖板之间设置有缝隙，所述缝隙的下方设置有第一槽钢，所述第一槽钢的开口向上设置，所述第一槽钢内靠近中部的位置设置有水封封板，所述水封封板位于所述缝隙之间，将相邻的两个盖板分隔为第一盖板和第二盖板；所述水封封板的一侧设置有第一竖直部，所述水封封板的另一侧设置有第二竖直部，所述第一竖直部的底端和第二竖直部的底端均与所述第一槽钢的槽底接触；所述第一竖直部对应所述第一盖板设置，并且与所述第一盖板密封连接；所述第二竖直部对应所述第二盖板设置，并且与所述第二盖板密封连接。该结构阻挡了水渣沟的蒸汽外溢。