升学体育考试

摘要： 项目类别的选取是体育考试合理性的基础前提,评分标准则是体育考试实效性的先决条件。采用文献资料法、专家访谈法对我国升学体育考试评分标准制定进行理论反思。总结认为,达标性评分不符合教育统计学规律,无差别化评定违背了教育公平原则,最低标准要求挫伤了个体发展的积极性,低水平重复造成了应试体育的形成。提出建议如下:加强考试政策引导,明确功能定位;研制体育考试大纲,统一测评原则;区分考试内容类别,规范等第标准;依据运动评定等级,促进体教融合;定期更新评分标准,确保测试实效性。

摘要： 1.全县2022年中考体育测试开始,县教育局班子成员巡视考点根据省市初中学生毕业升学体育考试工作要求,结合常态化新冠肺炎疫情防控工作,确保2022年中考体育测试工作公正公平安全有序开展。5月11日,我县2022年初中学生毕业升学体育测试工作拉开了帷幕。县教育局局长陈瑜山及教育局班子成员巡视考点,检查考试相关情况。

摘要： 初中学生毕业升学体育考试,是深化中小学教育改革、促进学校体育工作的一项有效举措。改革和实施多年来,取得了显著成效,但也出现了体育教学功利性、“应试现象”、考试局限性、不公平等突出问题,值得教育行政部门、各学校和社会的高度关注、认真思考和研究。

摘要： 本文运用文献资料法等方法，分析深圳市初中毕业生体育考试的考试方案的现状，从中找出存在的主要问题，并提出优化建议。主要结论：近年深圳市初中毕业生升学体育考试方案有所创新但仍存在不足。建议：深圳市初中毕业生升学体育考试可以适当增加分值，并通过理论考试的形式进行考核，有助于学生通过学习理论指导体育实践；应增设有助于终身锻炼的技能类项目，并丰富技能类项目的考核技术；对于免考体技能项目的学生可以增设理论考试或棋牌类不需要太多体能的项目。

摘要： 本文运用文献资料法等方法,分析江西省初中毕业生体育考试方案的现状,从中找出存在的主要问题,并提出优化建议.主要结论:江西省初中毕业生升学体育考试重视程度不断提升,选考项目设置不够合理,对伤病、残疾考生的处理不够合理.建议:加强对中小学体育教师运动技能教学的培训,加大对运动技能考试项目资源的投入,对伤病学生设置适合的体育考试项目,对残疾学生设置体育理论考试.

摘要： 本文运用文献资料法等方法,分析近十年东莞市初中毕业生升学体育考试变化,从中找出存在的主要问题,并提出优化建议.主要结论:2009-2013年东莞市初中毕业生升学体育考试分值呈上升趋势,2014年-2018年在总分值不变情况下加入了过程性考核,但过程性考核所占比例过低;考试项目设置也更加合理;对特殊考生处理政策更加公平和人性化.建议:增加东莞市初中毕业生升学体育考试中过程性考核的分值,为此要设计切实可行的过程性考核方案,建立可靠的过程性考核监督和运行机制;逐步增加选考的技能项目,满足不同考生的需求,促进个性化发展;对免考的学生增加理论考试,理论分值和免考分值相加刚好为当年体育的满分.

摘要： 本文运用文献资料法等方法,分析近十年东莞市初中毕业生升学体育考试变化,从中找出存在的主要问题,并提出优化建议。主要结论:2009-2013年东莞市初中毕业生升学体育考试分值呈上升趋势,2014年-2018年在总分值不变情况下加入了过程性考核,但过程性考核所占比例过低;考试项目设置也更加合理;对特殊考生处理政策更加公平和人性化。建议:增加东莞市初中毕业生升学体育考试中过程性考核的分值,为此要设计切实可行的过程性考核方案,建立可靠的过程性考核监督和运行机制;逐步增加选考的技能项目,满足不同考生的需求,促进个性化发展;对免考的学生增加理论考试,理论分值和免考分值相加刚好为当年体育的满分。

摘要： 本文运用文献资料法等方法,分析南昌市初中毕业生体育考试的考试方案的现状,从中找出存在的主要问题,并提出优化建议。主要结论:近年来南昌市教育部门对初中毕业生升学体育考试更加重视,考试项目更加完善,但在对素质项目和球类项目关系的处理上不够合理,对伤病、残疾考生的处理依据也过于陈旧。

摘要： 本文运用文献资料、数理统计、逻辑分析等方法，分析体育中考融入理论考试的必要性和可行性。主要结论：融入理论考试是改善体育中考只考实践弊端的必然要求，是学生发展的需要，利于平衡考生利益、促进教育公平；西安市体育中考的主客观条件适合融入理论考试。

摘要： 本文运用文献资料法等方法，分析福州市初中毕业生体育考试的考试方案的现状，从中找出存在的主要问题，并提出优化建议。主要结论：近年福州市教育部分对初中毕业生升学体育考试重视程度较高，其考试方案的分值逐年增加，考试项目调整更加合理。但仍存在一定的完善空间：首先为更好地促进学生锻炼能力的提升，可增加更多热门运动技能项目；其次，建议增加体育理论考试，以督促学生学习指导科学锻炼的理论知识。

摘要： 目前初中升学体育考试处在全面深化阶段,为了更好的发挥体育考试在实现学校体育目标中的积极作用,关于体育考试制度的进一步改革、考核形式和标准的科学制定以及体育考试对中学体育教学的影响、当前体育考试存在的问题等方面都值得进行深入的研究.本文运用文献法、调查法、数理统计及逻辑分析对河南省初中毕业升学体育考试制度变化对体育教学的影响、河南省初中毕业升学体育考试改革存在的问题等方面进行分析和研究，提出应严格制定教学计划，根据不同阶段学生的身心素质发展特点安排体育教学，避免片面追求体育考试内容，促进学生身心素质的全面发展；实际教学中，体育教师应根据学生的身体素质情况区别对待，加强对学生体育兴趣的引导，制定相关的训练计划，加强学生相关身体素质练习；教师教学方法应灵活多变，让学生掌握适合自己的练习方式，培养体育兴趣，提高学生体育锻炼的积极性和主动性，结合实际情况，适当扩大选考项目范围，激发学生根据兴趣进行选项练习的主动性，有效促进学生终身体育习惯的形成。

摘要： 本文运用了文献资料法，逻辑分析法、访谈法对升学体育考试的内容进行探索，探索出更科学、更合理、更公平、更能体现体育学科规律的升学体育考试内容。以运动技术和运动技能相结合的体育考试模式，不仅仅解决了学生知的问题，也解决了学生会的问题。只有解决了这个问题，学生的运动参与才有了实现的可能，只有学生运动参与实现，学生的身体健康、心理健康和社会适应才有了实现的载体。同时，从更长远的目标看，这种考试模式不仅仅解决了当下青少年体质下降的问题，更为其今后的体育锻炼习惯养成，终身体育意识的培养打下了坚实的基础，而只有这样才能对整个国民体质健康问题的解决起到真正的促进作用。

摘要： 《洛阳市初中毕业生升学体育考试改革实施方案》(洛教体卫(2009) 291)从2010年洛阳市初中毕业生升学体育考试开始正式实施。本文对本校2010年初中毕业生升学体育考试测试数据进行了统计与分析。

摘要： 本发明公开一种体育考试专用的智能化考试系统，它至少包括云平台、项目主机、发令考务通、验证考务通和采集设备，云平台与项目主机连接，项目主机由多个考试项目主机组成，每个考试项目主机均至少与发令考务通、验证考务通和采集设备连接，发令考务通外接音频输出设备，采集设备由多个考试项目采集设备组成。本发明通过云平台，结合人脸识别和图像识别技术，实现以下功能：通过图像识别，自动给考生打分，降低人为失误，降低家长及学生质疑概率；使用采集设备替代部分考务人员，降低人力投入成本。

摘要： 本发明涉及成绩管理技术领域，尤其是一种快捷方便的体育考试用综合管理平台，包括数据录入模块，所述数据录入模块经过网络传输后达到数据加工模块，数据加工模块将数据录入模块中采集的数据进行整理以及加工，加工后的数据传入数据库中，形成数据加工与数据库的基本框架模式，同时用户端通过查询模块对成绩数据进行查询。本发明与人工管理相比,它具有快速、准确以及方便，保存时间长,共享程度高优点,是学校提高管理现代化水平,实现学生成绩信息管理工作流程的系统化,规范化和自动化。

摘要： 本发明公开了一种体育考试AI监考防作弊管理方法及相关设备，涉及考试监管领域，主要为解决目前体育考试中过于依赖人工，缺少一种更智能的监考方法的问题。该方法包括：检测体育考试区域内的图像信息，所述图像信息的分辨率大于预设分辨率；基于所述图像信息获取所述体育考试区域内的第一人脸信息；基于所述人脸信息在检录获取的检录人脸信息库进行查询，所述人脸信息库包括已通过检录进入所述体育考试区域的全部考生的第二人脸信息；在查询不到与所述第一人脸信息匹配的第二人脸信息的情况下，记录所述第一人脸信息，以进行预警提示。本发明用于体育考试AI监考防作弊管理过程。

摘要： 本发明公开了一种体育考试训练培养方法，通过数据采集在线上移动端APP上获取用户运动原始数据并将原始数据导入云数据库，随后通过对原始数据的清洗、抽取、分析等操作，对用户进行一个初步的用户画像。本方法针对用户的运动配速、习惯等，结合大数据分析结果，为用户提供个性化训练方案。为用户纠正动作。通过每一位用户的每日的运动数据对该用户进行运动大数据分析，采集通过该用户运动前、运动中、运动后的身体状态数据并持久化储存。最后通过大数据分析为用户提供个性化的训练方案，提高用户的训练效率。

摘要： 本发明提供一种具有防摔功能的体育考试用辅助训练装置，属于体育辅助训练装置技术领域，该具有防摔功能的体育考试用辅助训练装置包括主体，所述主体的顶端固定连接有立柱，所述立柱的顶端固定连接有安装板，所述安装板的上表面开设有滑槽，所述滑槽的内壁插接有螺纹杆。该具有防摔功能的体育考试用辅助训练装置，通过螺纹杆、电机、活动凹槽、滑块、连接绳和固定机构的设置，使用时先将固定机构固定在肩膀上，当训练着操作不当或不慎跌倒时，由于重力的作用身体会向下压迫固定机构，进而触发第二急停按钮，使跑步机紧急停止，同时电机启动带动螺纹杆转动，从而将训练者带出跑步机外，防止训练者摔倒安全性高。

摘要： 本实用新型公开了一种体育考试测试设备数据安全保护装置，包括：设备接口，与外设体测设备和体测平台连接，用于获取体测数据和加密指令；加密模块，用于根据所述加密指令对所述体测数据进行加密；通信模块，用于将加密后数据发送至所述体测设备或体测平台；中央处理器，分别与所述设备接口、所述加密模块和所述通信模块连接，用于控制所述设备接口、所述加密模块和所述通信模块之间的通信和工作。本实用新型实施例中安全保护装置不仅作为安全模块还为不具备通信能力的体测设备提供通信方式，解决了体测设备无法接入和数据安全保护的问题，实现体测数据的防篡改和安全保护，提高整个数据传输的效率。

摘要： 本实用新型涉及一种体育考试跑鞋鞋底，包括鞋底本体，鞋底本体包括大底和复合在大底上的中底，在中底对应大底的一侧设有支撑板，支撑板的硬度大于中底的硬度，鞋底本体对应脚掌前部的位置为前掌部，鞋底本体对应足弓的位置为足弓部，鞋底本体对应脚后跟的位置为后跟部，鞋底本体对应脚背内侧的一侧设为内侧，鞋底本体对应脚背外侧的一侧设为外侧，所述支撑板的下表面一体成型多个抓地钉，多个抓地钉布设在前掌部，所述大底上对应抓地钉设有供抓地钉向下伸出的通孔。本实用新型巧妙地在支撑板上一体成型有抓地钉，能够稳定抓地，从而鞋底能够稳定着地和有力地回弹，提升跑步成绩。

摘要： 本实用新型涉及一种体育考试跑鞋大底，包括大底本体，大底本体的下表面设有向下延伸的多个止滑块，所述止滑块包括基台和设置在基台上的至少一个止滑单元，止滑单元设置在基台的下端，止滑单元包括多个可嵌入塑胶跑道的尖块，多个尖块围绕一中心点设置，多个尖块围成用于接纳尖块向中心点形变的容置空间，尖块具有可朝远离中心点形变的限位面。采用本实用新型的技术方案后，通过在大底本体的下表面设置止滑块，止滑块中的尖块在接触塑胶跑道时，尖块可以向中心点形变或者向远离中心点的方向形变，在以不同姿态着地时，尖块能够嵌入塑胶跑道的空隙中，从而使得大底能够稳定着地和蓄力，辅助更好地发力和提升跑步成绩。

摘要： 本实用新型公开了一种中学生体育考试用的跳远项目训练装置，包括底座、丝杆结构和幕布结构，所述底座的两侧分别固定设置有支撑座，两个所述支撑座之间固定设置有橡胶垫，所述底座内位于橡胶垫的下方填充有沙子，所述丝杆结构包括丝杆、电机、滑块和抹板，所述底座一侧的支撑座内通过丝杆座转动设置有丝杆，所述丝杆的外周螺纹设置有滑块。本实用新型通过在两个支撑座之间位于沙子的上方固定设有橡胶垫，可在跳远的时候避免鞋子里进入沙子，还通过电机带动丝杆转动，从而带动抹板在移动的过程中将沙子抹平，不会使沙子留下脚印，便于重复使用，还设有幕布结构，能够为训练设备遮风挡雨，使用简单，可增加训练设备的使用寿命。

摘要： 一种多功能学生体育考试用体测装置，其结构包括底架和辅助装置，本实用新型通过设置了辅助装置，即在辅助装置内部螺杆、螺纹块与压板三者配合下，实现压板对学生两肩的撑开，达到辅助挺直，同时在固定板右侧垫板作用下，保证学生倚靠的舒适，从而达到了身高检测的辅助，辅助学生处于挺直状态的优点，且在固定板下端设置了调节机构，即在调节机构内部齿条与齿轮配合下，保证固定板上移的稳定，同时在弹簧、锁定轴与连接条三者配合下，实现固定板高度调节的快捷锁定，从而达到了辅助装置使用高度的调节，满足不同高度学生挺直辅助的优点。