千米
千米的相关文献在1974年到2022年内共计757篇,主要集中在中国文学、地理、武器工业
等领域,其中期刊论文568篇、专利文献29690篇;相关期刊162种,包括教育科学论坛、小学教学研究(教学版)、小学时代(奥妙)等;
千米的相关文献由1043位作者贡献,包括王大刚、刘书杰、冯旭海等。
千米—发文量
专利文献>
论文:29690篇
占比:98.12%
总计:30258篇
千米
-研究学者
- 王大刚
- 刘书杰
- 冯旭海
- 朱真才
- 田乐
- 闫果
- 高晓耕
- 刘国庆
- 卢昊
- 周公博
- 彭玉兴
- 杨芳
- 梁嘉麟
- 沈刚
- 熊晓梅
- 王庆阳
- 王雷
- 冯勇
- 张平祥
- 李伟
- 王福存
- 冯强
- 张宝龙
- 郭青
- 何志清
- 修仁强
- 刘啸峰
- 刘大华
- 周铭华
- 天凌
- 孙富强
- 安许良
- 张卓林
- 徐润
- 曹国华
- 曹明会
- 朱夏旺
- 朱如华
- 朱秋日
- 朱苏辉
- 朱鹏程
- 李成山
- 李韶清
- 江井英
- 涂兴子
- 潘英伟
- 王延辉
- 王旭
- 王渭明
- 王祥如
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陈小平
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摘要:
千米离儿童的生活较远,单位量比较大,而且缺少测量工具,学生难以直观感知.教师指导学生利用运动类软件、电子地图等"e时代"的测量工具测量较远距离,直观感知千米的大小,丰富对千米的认识,建立起空间与时间的联系,发展空间观念.
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丁玉娟
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摘要:
数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上.在教学"千米的认识"时,设置生活中的问题情境,构建适当的教学活动,帮助学生建立1千米的长度观念,使学生形成独立思考、合作交流的习惯.
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陈翠梅
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摘要:
相遇问题是小学教学中的教学难点之一,对学生的发散思维、集中思维的培养起着重要的作用,由于小学生的心理特点、年龄特点,他们解题往往凭自己的主观,不能深入理解题意。教学中,教师如果能抓住时机,给学生一些解题的方法和技巧,对学生的学习是十分有帮助的。一、对基本方法的理解
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陈维水
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摘要:
According to the coal face of the various mining geological factors,the coal face was evaluated on the risk of rock burst,and using synthetic in-dex determines the weights of all kind factors. This evaluation can determine the macroscopic rock burst danger of the coal face,and it provided some refer-ences when the coal face was being worked.%根据工作面的各种采矿地质因素,利用综合指数法,确定各种因素的影响权重,对工作面进行冲击地压的危险性评价。该评价能够宏观的判断工作面的冲击地压危险性,为工作面的安全回采提供一定的借鉴意义。
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- 西北有色金属研究院
- 公开公告日期:2022-06-07
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摘要:
本发明公开了一种千米级多芯MgB2超导线材的制备方法,该方法包括:一、对目标产物的集束组装结构设计;二、将中心Mg棒插入Nb管中后装填CCB粉得到(Mg,CCB)/Nb装管复合体,经旋锻和孔型轧制后得到(Mg,CCB)/Nb单芯棒;三、将亚组元、外包套集束组装得到多组元多芯装管复合体;四、经冷塑性加工得到多芯MgB2线材;五、成相热处理得到千米级多芯MgB2超导线材。本发明通过在粉末装填时采用Cu环两端定位和压实,保证了Mg棒精确地处于中心位置,结合完全压应力变形,解决了Mg棒不连续断裂、偏心等问题,提高了MgB2超导相的成相反应均匀性和连续性,实现了千米级MgB2多芯超导线材的制备。
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