医科大学
医科大学的相关文献在1965年到2022年内共计3210篇,主要集中在预防医学、卫生学、内科学、临床医学
等领域,其中期刊论文3186篇、会议论文24篇、专利文献4225篇;相关期刊1350种,包括科学中国人、健康大视野、中国实验诊断学等;
相关会议17种,包括中国图书馆学会医院图书馆委员会第23届学术研讨会暨2015年学术年会、2015年中国教育国际化研讨会、第十三次全国医学科学研究管理学学术会议暨2012第四届全国医学科研管理论坛等;医科大学的相关文献由2708位作者贡献,包括本刊编辑部、徐俊、李月亮等。
医科大学
-研究学者
- 本刊编辑部
- 徐俊
- 李月亮
- 安洪
- 张杰
- 无1
- 李文斌
- 李继胜
- 温宣
- 贵州医科大学学报编辑部1
- 黄蓉芳
- 余燕红
- 王松灵
- 吴剑鹏
- 昆明医科大学学报编辑部1
- 朱丽亚
- 沈志平
- 渡边淳一
- 郑木明
- 陈江华
- 本刊编辑部1
- 朱琮
- 李海燕
- 杨波
- 王尧
- 白恬
- 袁立新
- 袁静
- 韩文青
- 黎莉
- 何志婵
- 何鹏
- 佚名
- 刁承湘
- 刘正全
- 叶瑞优
- 吕瓅
- 吴世彩
- 吴建永
- 孙业桓
- 寿张飞
- 张健
- 张德文
- 张秀军
- 张蔚
- 张跃
- 彭裕文
- 明红
- 曹本珍
- 曹永孝
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覃淋
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摘要:
"这两天降温了,您要穿厚点,注意保暖。"1月8日早上8点,在遵义医科大学第二附属医院病房里,宋培东正耐心细致地帮病床上的张大爷穿衣裳。宋培东家住遵义市汇川区三联村,9个多月前,他还是一名下岗职工,为找不到一份稳定的工作而发愁。后来,在相关部门组织下,他参加为期30天的养老护理职业技能提升培训班,顺利考取了养老护理职业技能资格证书,成为一名月入4000多元的养老护理员。
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摘要:
徐州医科大学的历史最早可追溯至创办于1934年的江苏省立医政学院,1958年由南京医学院分迁至徐州成立南京医学院徐州分院,1960年定名为徐州医学院,2016年更名为徐州医科大学。多年来,学校不断发扬“艰苦创业、不断创新、勇于创优”的优良传统,大力实施“人才强校、质量立校、科技兴校、特色名校、文化铸校”的发展战略,坚持“创新型发展”“选择性优秀”“关联性拉动”的发展思路,走出了一条极具特色的发展之路,是淮海经济区办学历史悠久、办学特色鲜明的一所高等医学院校,也是该地区医学教育、医学科研和医疗服务的中心。
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綦振;
高忠;
王岗;
蒋龙
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摘要:
新建的广东医科大学顺德妇女儿童医院(佛山市顺德区妇幼保健院)马岗新址院区定位为一所以妇女儿童为主要服务对象,集妇、产、儿医疗保健,教学、科研等功能为一体的现代化三级甲等医院。项目拟建于广东省佛山市顺德区容桂街马岗大道以北、顺德支流以南、规划纵二路以西,建设床位1000张,并预留300张床位的发展空间,地下停车位设2000个。
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张立新
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摘要:
山东省淄博市妇幼保健院(淄博市第三人民医院/山东第一医科大学附属淄博妇女儿童医院),是一所集医疗、保健、教学、科研、预防、康复于一体的三级甲等妇幼保健院,是淄博市唯一一家开展试管婴儿技术的医疗机构。2019年加挂山东第一医科大学附属淄博妇女儿童医院,2020年加挂潍坊医学院附属淄博市妇幼保健院。
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谭涛
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摘要:
为深入了解卫生部直属医科大学并入综合性大学后的科研竞争力的发展情况,本文基于Web of Science数据库和InCites平台,从科研生产力、科研影响力、科研发展力、科研合作力及科研创新力5个方面对9所高校进行了比较分析,客观反映了各高校在临床医学领域取得的成绩和不足,以期为综合性大学创建世界一流的临床医学学科提供数据参考和决策支持。
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徐书贤
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摘要:
今年,全国人大代表、中国工程院院士、山东第一医科大学附属肿瘤医院院长于金明再次提出建议将重点癌种筛查纳入医保,提升早诊早治水平,同时,他还建议推行多学科会诊(MDT)模式,提升规范诊疗能力,全面发力,建立科学完善的肿瘤精准防控体系。美日等发达国家肿瘤患者的5年生存率分别为66%和64%,而我国仅为40%。
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本刊编辑部
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摘要:
根据稿件评审工作需要,《山东第一医科大学(山东省医学科学院)学报》编辑部拟请业内人士自荐作为我刊审稿专家。自荐审稿专家需具备以下条件:1.热爱祖国,拥护中国共产党的领导;2.思想品德优良,作风正派,学风严谨。
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于金明
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摘要:
2021年是《山东第一医科大学(山东省医学科学院)学报》(以下简称《学报》)发展史上具有里程碑意义的一年。5月,《学报》正式更名;7月,我们举行了《学报》编委会换届大会。半年来,在校(院)党委和各位编委、审稿专家、作者和读者的大力支持下,《学报》步入了行稳致远的发展之路。风正潮平,自当扬帆破浪;任重道远,更需策马扬鞭。回顾过去的一年,我们用汗水浇灌收获,以实干笃定前行;展望新的一年,我们更觉任重道远。
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余燕红;
王慧
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摘要:
跌倒是老人受伤的主要原因,也是老人伤害的首位死因。据世界卫生组织估计28%~35%的老人(≥65岁)每年至少发生1次跌倒。广州医科大学附属第三医院老年医学科副主任护师湛献能表示,预防跌倒,不但要加强饮食和营养摄入,还要进行适量运动,6个动作可以帮助中老年人锻炼下肢的肌肉和平衡能力。
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无
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摘要:
黑龙江省哈尔滨市医科大学附属逸夫小学校五(4)班的赵梓熙是学校的大队长,他是一名优秀的少点队员、优秀的大队干部。2021年,赵梓熙获得了"新时代龙江好少年"的光荣称号,今天我们就来认识一下他。在学校里,赵梓熙是同学们公认的"模范标兵" 。他的学习成绩十分优异,无论在班级,还是在全学年都名列前茅。他上课积极回答老师提出的问题,他的作业多次被当作优秀作业进行展示。"线上"学习期间,赵梓熙每天规律作息、紧跟网络学习进度,被评为学校的"进步标兵" 。
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叶顺晴
- 《中国图书馆学会医院图书馆委员会第23届学术研讨会暨2015年学术年会》
| 2015年
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摘要:
本文就医科大学总院图书馆医学信息化服务进行了研究,阐述了医科大学总院图书馆馆藏特点及优势,该馆要一方面加强自身建设,积极创造条件,同时还要大力进行宣传工作,根据馆藏文献相当规模而又系统完整,对科研工作最为重要的条件,有组织、有计划地开展加强信息资源社会化服务的外向功能的工作:依靠高校人才优势,邀请知名专家、学者、教授免费举办各种类型的讲座、培训班,提高人们对科技信息的认识,加强用户素质教育,培养用户的信息素质。根据社会用户需求,为其提供文献题录,编制专题索引。过去多年为银川市中心医院、自治区医院、解放军五一医院等提供的情报信息服务很受欢迎就是实例。充分利用本馆现有的计算机网络系统、医学数据库系统、复印机和声像设备等为社会用户提供快捷、简便的情报信息服务。如收集、整理社会用户所需的有关技术信息、决策信息、管理信息、市场供求信息、政策措施等,为其生产和决策服务。为本市各医疗卫生单位有关人员进行文献检索知识的继续教育,为其更新知识,提高医疗水平,从事科研创造基础条件。经调查11所银川市较大的医院发现,约有65%的医护人员不去或很少去图书馆或资料室(这亦与工作强度和文献数量有关),而能使用医学文献检索工具查阅文献资料的医务人员还不到20%。由此可见,对地方医疗卫生单位用户服务的潜力巨大。对基层医院图书馆人员进行业务培训,使其有限馆藏得到最充分的利用。
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马晓洁;
吕嘉春;
吴他凡;
魏东海
- 《2015年中国教育国际化研讨会》
| 2015年
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摘要:
开展国际化办学,可以提高地方高校的核心竞争力,但在推进国际化办学的过程中,地方高校也会面临发展瓶颈.文章以广州医科大学为例,从课程国际化、教师国际化、学生国际化、科研国际化等方面阐述了地方高校在推进国际化办学方面的探索和实践,以期对我国地方高校的国际化办学提供一定的借鉴.通过大力引进国外优质教育资源,广州医科大学扩大了学校的开放程度,初步形成了全方位多层次的国际合作交流局面,探索出了一条符合学校实际情况、具有地方院校办学特色的教育国际化道路,为培养与建设广州国际化区域中心城市所需人才相适应的、具有国际视野的高水平医药卫生专业人才和管理人才打下了坚实的基础。
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臧程程;
孙迎春
- 《2016年全国口腔医学教育学术年会》
| 2016年
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摘要:
目的:将慕课翻转课堂教学模式与口腔修复学中全口义齿章节的教学结合起来,观察其对于提高学生学习能力和效果的有效性,为进一步进行口腔修复学教学改革实践提供依据. 方法:分别以天津医科大学口腔医学院的2011级(共28人)和2012级(共30人)口腔七年制学生为研究对象,《口腔修复学》中全口义齿部分内容为实践课程,进行慕课翻转课堂试验教学,系统建立评价体系,并通过问卷调查进一步论证此教学模式的效果. 结果:学生的课堂互动表现和课后测评结果显示出对教学内容掌握良好,问卷调查结果显示大部分学生认为慕课翻转课堂的教学模式对自己全口义齿学习中的学习积极性(74.2%)和学习效果(62%)的提高非常有用或者比较有用.绝大多数学生认为这种教学模式非常明显或比较明显优于传统教学模式(89.6%),并非常希望或比较希望在今后的学习中加入更多的慕课内容(81%). 结论:慕课翻转课堂教学模式能够在一定程度上提高学生学习兴趣,学习主动性和学习效率,学生对这种教学模式的认可程度较高,这为口腔修复学的教学改革提供了新的思路.
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王鲲鹏;
申岱;
张健;
曹雅清;
马恒香
- 《2016年全国口腔医学教育学术年会》
| 2016年
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摘要:
目的:研究翻转课堂教学模式在口腔颌面外科下牙槽神经阻滞麻醉实验教学中的可行性及效果. 方法:随机抽取天津医科大学临床学院2014级口腔医学专业学生126人,随机分为两组,其中对照组62人,实验组64人.对照组采用传统教学方法.而实验组采用翻转课堂教学模式,课前通过录屏、教师演示视频及音频讲解等多媒体形式让学生们对课程内容进行学习,然后在课堂上分组进行模拟实践、组员互助提高及教师一对一指导.最后通过仿真头模客观比较两组学生下牙槽神经阻滞麻醉的合格率,并进行问卷调查,以不记名形式让学生对两种教学模式进行评价. 结果:实验组下牙槽神经阻滞麻醉实践考核合格率高于对照组(P<0.05),且与传统模式相比,翻转课堂模式在提高学生自学能力、增强临床技能、调动学习积极性及培养团队协作精神方面被认为有显著作用. 结论:翻转课堂教学模式对提高学生的实践能力及综合素质有很好的效果.该模式学习过程的开放性及对学生综合素质的培养,为医学实践教学提供了新的思路.
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马恒香;
庞蕾
- 《2016年全国口腔医学教育学术年会》
| 2016年
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摘要:
口腔解剖生理学是一门以研究口腔、颅、颌、面、颈部的正常形态、功能活动规律及其临床应用为主要内容的学科,其目的在于阐明口腔、颅、颌、面、颈部的层次和器官的形态,辨识其结构特点及比邻关系,掌握其功能活动原理、发生条件及其影响因素,密切联系临床实践为号医科大学口腔临床医学课程奠定必要的基础.在口腔解剖生理学局部解剖部分采取渗透式教学,在基础向临床内容渗透过程中,强化基础课的临床应用,调动学生学习主动性及学习兴趣,使得学生在愉快的气氛中努力学习,为专业学习及临床实习打下良好的基础.
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Gong Xu;
龚旭;
Zhao Xinyi;
赵信义;
Li Shibao;
李石保;
Tang Lihui;
唐立辉
- 《2016年全国口腔医学教育学术年会》
| 2016年
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摘要:
近年来,随着医学的发展和医学培养模式的发展,以疾病为中心的医学培养模式已经逐渐占据主导地位.作为口腔医学专业的基础学科,口腔材料学必须适应新的医学培养模式,并发挥出自己独特的作用.有关口腔材料学的教学在此医学培养模式中如何开展,国内目前尚处于探索阶段.本文比较了口腔材料学在医科大学以疾病为中心的模块化培养模式和传统的以学科为基础的培养模式中的教学效果,旨在提高口腔材料学的教学质量.结果表明,相比传统的培养模式,以疾病为中心的模块化培养模式更符合当代教学改革的整体思路,更有利于实验课教学工作开展,并有助于提高学生学习兴趣,培养学生的实践能力。
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Han Wei;
韩伟
- 《2016年全国口腔医学教育学术年会》
| 2016年
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摘要:
南京大学医学院附属口腔医院口腔颌面外科开展的教学查房,在主体、参与者、具体实施形式等方面与传统的医疗查房有明显差别.结合南京市口腔医院实际,分析实施教学查房的硬件、软件基础,目前教学查房工作虽取得不错成果,但还面临严峻挑战,需要继续完善体系,并扩展到多学科和多单位.南京市口腔医院开展的口腔颌面外科教学查房具有创新性,在培养实习生专业技能、表达沟通能力、医德医风形成方面效果显著,值得继续完善,加以推广。