医学道德

摘要： 目的 调查住院医师规范化培训学生(简称规培生)对医学道德的认知、态度.方法 对江西省人民医院规培生进行横断面调查.结果 有效调查396名,30人认为目前医患关系很和谐,97名认为目前医患关系很紧张.257名认为现在医务工作者的医德水平都很好,393名认为医务工作者需要良好的道德修养,179名认为现在医学生的医德教育情况很好,发展全面,204名感觉一般,有待提升.388名认为医学生应当或稍微重视并提升自身职业道德素质,147名认为跟师学习是最现实、最有效提升医学生道德水平的方式.在医学伦理问题的解决措施中,352名认为医生要树立高度责任心.结论 目前医患关系仍不容乐观,解决措施包括医学生、医务工作者提升道德修养,患者及家属积极配合等.

摘要： 文章从概念的内涵和外延对医学道德和医学伦理进行了区别,认为医学道德具有主体性、情感性和难测度的特征,医学伦理具有客体性、理性和可操作性的特点。在学术交流中,应该仔细区别和准确使用这两个概念。

摘要： 改革开放以来,中国医学伦理学学科得到大发展,学术研究的开端和学科发展的某些标志性事件值得纪念.但反思以往的发展状况,该学科尚未成熟,诸如在研究对象的确定与表述,“医学道德”与“医学伦理”两个最基本概念的界定与使用,三个伦理学理论的理解与运用,以及生命神圣论、生命质量论和生命价值论的伦理阐释等方面并未达成共识.进入新时代,医学伦理学在繁荣有关学术、医学伦理教育教学、参与医学研究和临床试验、确立医疗卫生工作规范以及对敏感医学问题和社会关切的积极回应等方面,尽管面临着诸多挑战,但可以大有作为.

摘要： 医风医德教育是建设中国特色社会主义,构建和谐医患关系的理论保障.创新医德医风教育模式和方式方法,充分汲取中国传统文化,特别是中医中药文化养分杂糅互参,兼容并蓄现代文化元素,注重医者职业伦理精神,医学道德知识,人文精神的培育使医疗卫生体系医德医风教育与现代社会同步发展变革.

摘要： 加速康复外科（ERAS）是近年来发展起来的一种新的围手术期管理模式，能缩短住院时间，降低医疗费用，较少术后不适感。但是其中一些措施与传统教科书推荐意见相悖，许多外科医生担心实施ERAS策略出现并发症后会引发纠纷。本文从伦理角度对 ERAS 的策略提出了评价。介绍了医学道德和医学伦理对医疗行为的评价依据。分析了如何看待教科书内容与ERAS策略的冲突。阐述了要使ERAS的开展符合医学伦理，必须遵循科学性原则，要维护患者的权益，要履行好知情同意等重要医学伦理原则。%Enhanced recovery after surgery (ERAS), a new model of perioperative management developed in recent years, can shorten hospital stay, reduce medical cost and postoperative discomfort. However, some of these measures under the strategy are negation of the traditional recommendation and many surgeons are concerned about the medical tangle by the complications coming with the ERAS strategy. In this paper, ERAS strategy is evaluated from an ethical standpoint and the assessment factors of medical behavior are introduced based on medical virtues and medical ethnics. It is also analyzed that how to deal with the conflicts between the textbooks and the ERAS strategy, and elaborated that the medical ethics should be observed if the ERAS strategy is implemented. The scientific principles must be followed, the rights and interests of the patients need to be protected, and the informed consent should be guaranteed.

摘要： 蒙古族的传统医学又称蒙医学,培育合格的蒙医药人才是蒙医教育的目标。合格的蒙医人才不仅包含专业素养,也包含思想政治的认知。因此,如何对蒙医专业学生进行符合民族特点而又有效的思想政治教育应是少数民族地区思想政治教育工作关注的焦点。本文从蒙医专业大学生思想政治教育的特殊性出发,探讨蒙医专业大学生思想政治教育的可行性路径,为蒙医教育的发展提供思路和方法。

摘要： The Hippocratic Oath is a great identification in medical ethics.The medical ethics established in the Hippocratic Oath still can be applied in modern medical society.But when we reexamined the historical background of it,it's not difficult to find that the Hippocratic Oath is based on the development of the medical society;actually,it reflects some drawbacks of the Greek medical world,such as the chaos of the occupational division,the severe competition in profession and the life of the patience which cannot be protected.Compared with the positive medical culture,the reality of the development of the Greek medical world lags behind relatively.There are lots of difficulties between the highlight of the medical moral and the interest of reality.The good restraint of the Oath is not felt at one stroke.Focusing on the research on the historical background of the Hippocratic Oath can help us to understand the Greek medical world better.%《希波克拉底誓言》是医学伦理中的伟大标识,其所确立的医学道德规范至今仍能作为现代职业医学道德的标准.但回溯《誓言》产生的历史背景则不难发现,《誓言》是基于医学社会发展的产物,它实际上从侧面反映出古希腊医学职业分工混乱,行业内部竞争压力过大,病者生命无法律保证等不足之处.与《誓言》中提炼的良好医学文化相比,古希腊医学的实际发展状况是相对滞后的.崇高道德和现实利益之间的多次碰撞不会一蹴而就地产生良好的医学约束力.注重考察《誓言》产生的历史背景有利于全面了解古希腊医学世界之概况.

摘要： 通过分析当前医患关系及医学伦理教育的现状,加强医务工作者及医学生对医学伦理教育的认识,并通过不同形式使其"感化",弘扬医德、改善医患关系.

摘要： 通过分析当前医患关系及医学伦理教育的现状,加强医务工作者及医学生对医学伦理教育的认识,并通过不同形式使其''''感化'''',弘扬医德、改善医患关系.

摘要： 在现实的经济社会中,人们的道德体系类型表现为是一个多层次、多元化、多样化的复杂结构。医学道德是社会主义经济道德教育建设的重要组成部分。医学职业道德与其社会性及在临床实践过程中的深化教育、正确理解、规范操作等都会关乎社会的稳定发展。本文通过对医学道德的理解和定位,重新对医务工作者进行社会定位,规范医务工作者的人生观和价值观等。

摘要： 医学是人类对抗疾病、死亡、维护生命健康的一项重要的人类活动,由于它是属“人”活动,因此,其自身的局限性也异常明显。尽管医学始终把“生命的保存”作为最高价值,却又始终遭遇着两大难题:一是医学可以克服疾病、延缓死亡,却无法消除死亡;二是人类对医疗卫生资源的“无限”需求和现有卫生资源的“有限”之间的矛盾。正因为这两大难题,医学不单纯是医学科学问题,其自身包含着强烈的道德精神,即仁爱、公正、尊重。这三大道德精神既体现着医学的科学本性,也彰显着医学的人文本性。医疗卫生体制作为发挥医学功能的制度保证,其道德合理性应当体现为对医学道德精神的贯彻与执行。

摘要： 伦理学是把道德现象作为自己研究客体的科学，伦理则是道德现象的系统化或伦理化或可称之为道德哲学。医学伦理学是一般社会道德在医疗实践中的具体应用，它是调整医生与患者间、医务人员间、医务人员与社会之间关系的行为规范的总和，是把医学道德现象作为自己研究客体的科学。本文介绍了CPR的伦理学本质；病人自主原则；遗嘱、生活意愿和病人自决权、无用原则等内容。

摘要： 兴奋剂是指因违反体育道德和医学道德而被国际体育组织禁用的药物和方法，兴奋剂的使用多年来一直在困扰着竞技体育的健康发展。近几年，在高水平的药检及严厉的处罚下，反兴奋剂工作取已取得了显著成效。随着基因技术和转基因食品的出现，预计在未来基因兴奋剂将成为兴奋剂发展的主流，由于基因兴奋剂的隐蔽性和检测的困难性使其成为奥运会兴奋剂检测的一项新挑战。本文从基因兴奋剂的概念、基因治疗与基因兴奋剂的联系、基因兴奋剂的危害及国内外的最新检测方法等几个方面进行了详细阐述，为有力打击基因兴奋剂的滥用提供了参考依据。

摘要： 近几年来，随着现代生物技术、生命科学迅猛发展，一方面使肿瘤临床诊疗迈入了一个崭新的历史时代，另一方面却使人类面临一连串前所未有的伦理、法律、社会问题。科学的进步需要伦理的设防，如何在肿瘤临床诊疗中充分发挥这把双刃剑的作用，是值得肿瘤临床医生认真对待的一个问题。本文分析了生命伦理学与传统医学道德的关系，介绍了中医肿瘤临床诊疗中的生命伦理问题。

摘要： 道德是建立在一定社会经济基础上的社会意识.社会主义的思想道德建设,集中体现着精神文明建设的性质和方向,对社会、政治、经济的发展具有巨大的能动作用。医学道德是整个道德体系的组成部分.在社会主义市场经济条件下,医院道德建设中如何正确看待"利益",怎样处理群众利益与个人利益的关系,是我们所面临的重要问题。本文从如下几方面进行了探讨： 一、道德变化的核心是"利益"的平衡 二、道德变化的客观形式是"利益"的交换 三、市场经济条件下的医务人员道德建设

摘要： 目前,关于医学伦理学的研究对象观点不一,存在将医学道德等同于医德的现象.把二者混为一谈,不利于认识、揭示二者各自的特性和规律.医学道德与医德是两类不同的道德现象,二者的道德主体、所属范畴、主要功能不同,二者所反映的道德关系各异.因此,应以不同的学科和不同的方法对二者进行研究.医学道德应是医学伦理学的研究对象,而医德应是医业伦理学的研究对象.

摘要： 该文对新安"蜀口曹氏外科"的传承谱系和历代传承人的业绩作了概括和介绍,尤其曹家医德受到社会一致好评.本文阐明其学术特色，这对于弘扬新安医学，推动新安医学的发展，乃至彰明新安中医人的历史使命，都具有一定的现实意义。

摘要： 该文对新安"蜀口曹氏外科"的传承谱系和历代传承人的业绩作了概括和介绍,尤其曹家医德受到社会一致好评.本文阐明其学术特色，这对于弘扬新安医学，推动新安医学的发展，乃至彰明新安中医人的历史使命，都具有一定的现实意义。

摘要： 该文对新安"蜀口曹氏外科"的传承谱系和历代传承人的业绩作了概括和介绍,尤其曹家医德受到社会一致好评.本文阐明其学术特色，这对于弘扬新安医学，推动新安医学的发展，乃至彰明新安中医人的历史使命，都具有一定的现实意义。

摘要： 本发明公开了一种教学道具识别与评分的方法,包括：图像识别装置在检测区对一个或多个教学道具进行图像采集；对所述一个或多个教学道具进行轮廓识别及位置识别；根据识别出的轮廓及位置信息，对所述一个或多个教学道具对应的用户进行评分。相应地,本发明还提供了一种教学道具识别与评分的系统,解决了现有技术中无法提供针对低年级学生高精度与高准度的多教学道具智能评分的问题。

摘要： 一种少儿财商课程体系及教学道具选用方法，其特征在于课程对象主要为小学三年级至初一年级，本课程体系由钱来钱往讲授金融入门、大咕咚的初体验讲授股票、两全其美讲授基金、有借有还讲授债券、财富大管家讲授信托、当梦想与上互联网讲授众筹、不，是你的美国队长讲授保险、金钱的七十二变讲授外汇、奔跑的零花钱讲授零花钱计划书、钱包君的营养配餐10个单元组成，介绍金融基础、股票、基金、债券、信托、众筹、保险、外汇、零花钱计划书和资产配置等各类理财知识，教学道具为银行贴纸、果园贴纸、扑克牌、玩具、药品、参股凭证、积木、巧克力、草莓、欠条凭证、车票、纸币、零花钱记账单、硬币、营养餐配置表，使得孩子不断地温故知新，掌握金融领域的知识，培养理财的理念。

摘要： 本发明公开了一种教学道具识别与评分的方法,包括：图像识别装置在检测区对一个或多个教学道具进行图像采集；对所述一个或多个教学道具进行轮廓识别及位置识别；根据识别出的轮廓及位置信息，对所述一个或多个教学道具对应的用户进行评分。相应地,本发明还提供了一种教学道具识别与评分的系统,解决了现有技术中无法提供针对低年级学生高精度与高准度的多教学道具智能评分的问题。

摘要： 本实用新型公开了小学道德与法治课用教材固定机构，包括底盘、固定连接在底盘上的立柱、滑动设置在立柱上的滑套，所述滑套前端通过转轴转动设置有支撑板，所述支撑板上设有两个对称设置的固定组件；所述固定组件包括位于支撑板上方的固定条，所述固定条侧壁固定连接有插杆，所述插杆另一端贯穿支撑板并固定连接有连接条。该小学道德与法治课用教材固定机构，通过设置固定组件和支撑板，将书本放置在该支撑板上，然后将书本的两端分别压在对应的固定条下侧，在弹簧的弹力下，推动连接条下移，连接条通过插杆带动固定条下降，这样固定条对该书本进行固定，解放了双手，不需要手持，避免手部劳累，且不会自然合拢。

摘要： 本实用新型公开了一种小学道德教育用模型展示装置，包括模型储物箱，所述模型储物箱的内底壁固定连接有电动伸缩杆，所述电动伸缩杆的顶端转动连接有展示板，所述展示板的两侧均通过合页转动连接有盖板，所述模型储物箱的两侧均设置有卡扣机构，所述模型储物箱的两侧均固定连接有提手，所述模型储物箱的下表面通过阻尼转轴转动连接有支撑杆。该小学道德教育用模型展示装置，通过模型储物箱可在其内部存放与道德相关的模型，通过电动伸缩杆控制展示板与盖板上移，将模型放置在展示板与盖板的上表面进行教学展示，通过滚珠与滚槽的相互配合可使展示板与盖板转动，方便多方位立体展示教学，从而使整个装置具有立体教学的效果。

摘要： 本实用新型属于教学道具技术领域，涉及一种多功能创新课程教学道具，其中，包括底座，所述底座的顶部固定连接有电动推杆，所述电动推杆的顶端固定连接有第一固定框，所述第一固定框的一侧固定连接有固定架。其有益效果是，通过设置固定架、显示屏和处理器，方便工作人员展示一些书写较为复杂的知识，方便进行切换使用，减少了教师的书写的工作量，通过设置通风口、收纳槽和除湿板，方便对处理器进行散热，避免长时间使用，导致处理器过热损坏，方便对湿气进行吸附，避免湿气导致处理器损坏，通过设置第二固定框、标记板、顶板和LED灯带，方便教师对展示的一些较为重点的知识进行书写，方便对学生进行多重记忆，使学生记忆更加深刻。

摘要： 本实用新型公开了一种英语教学道具，其特征是：包括多个空心结构的方块，所述空心方块由六块侧板拼接而成；每块所述侧板的外侧面上均具有第一磁铁和第二磁铁，侧板通过第一磁铁吸附有将侧板外侧面覆盖的贴纸，所述贴纸背向侧板的侧面上具有教学图文区，所述侧板通过第二磁铁能够吸附在对应载体上以及能与相邻方块上的侧板相互吸附。本实用新型摆脱了常规的简单背诵、机械操练，能够以趣味游戏形式引导孩子对英语字母、单词进行记忆，显著提升孩子学习的兴趣以及学习的效果。

摘要： 本实用新型公开了一种创新课程教学道具，属于教学道具领域，包括黑板框，所述黑板框的内部安装有黑板，所述黑板框的两侧侧壁分别安装有吸灰机构，所述吸灰机构包括吸灰罩、扇筒、电机和出灰腔，所述吸灰罩的底端安装有电机，所述电机通过输出轴安装有扇筒，所述扇筒与吸灰罩的内部侧壁相转动连接，所述吸灰罩的内部设置有出灰腔和收集机构，所述收集机构包括进气槽、出气槽、收集瓶、隔板、收集筒，本实用新型的目的在于提供一种创新课程教学道具，通过在黑板的两侧分别安装有能够吸灰的吸灰装置和收集装置，以使在擦除黑板的过程中，减少空气中的粉笔灰漂浮，以减少对人体的损伤。

摘要： 本实用新型公开了一种互动教学道具，包括支撑结构、展示框箱和显示框，支撑结构的顶端竖直固定有展示框箱，且展示框箱的顶面上竖直固定有显示框，支撑结构包括底座和支框箱，底座的顶面上竖直焊接有支柱，且支柱的顶端水平焊接有支框箱，支框箱的顶面贯穿设置，且支框箱的顶端水平固定有封板，支框箱的内部顶面上均匀竖直固定有驱动电机，且驱动电机的输出端贯穿封板水平固定有转盘。本实用新型能够充分展示物质的形状结构，更加全面的展开展示的物质，从而有利于提升展示的灵活性。

摘要： 本实用新型涉及教学道具技术领域，尤其是一种多功能网上教学道具，包括电子黑板一体机本体以及下支撑板，所述上支撑板的下端一侧与下支撑板的上端一侧设置有减震机构，所述上支撑板的上端中部竖直固定有套管，所述电子黑板一体机本体的一侧中部竖直固定有连接杆，所述连接杆的下端与套管之间设置有连接机构，所述连接机构包括开设在套管上端中部的圆孔，所述连接杆的外侧下端均匀开设有多个第一限位孔，所述套管的外侧上端开设有贯穿套管的第二限位孔。本实用新型将装置固定在墙体上的方式，使得装置能够立于地面上，便于移动，同时装置的高度能够实现调节，从而便于同学对电子黑板上的内容进行观看。