医学类专业

摘要： 为培养党和人民信赖的高职业道德和人文素养的好医生,文章以SWOT理论为依据,依靠课程思政的优势,利用国家政策大力支持、线上线下教学多渠道的机会,克服课程思政机制不健全、专业课程教师思政意识不强等劣势,减少复杂多变的社会环境对当代医学生思想的影响。在此基础上提出医学类专业课程思政的发展思路,要深化教学改革、构建完善的课程思政建设机制体制,建立激励机制、打造高水平师资队伍,利用线上线下教学平台、创新教学方式方法,发挥学生主体作用、创建安全和谐校园环境,建立科学的课程思政教学质量评价体系,真正做到将知识传授、能力培养和思政教育融为一体,实现思想政治教育与知识体系教育的有机统一。

摘要： 专业方向困惑重重,就业进修两难抉择高考开考钟声响起之后,考点内,考生奋笔疾书;考点外,等候的家长们谈论最多的话题便是孩子预报考的专业。这其中,对医学类专业的谈论颇具热度。选中医还是选西医?选临床还是选口腔?准医学生的家长们对于这类话题的热衷程度丝毫不弱于立志从医的考生。

摘要： 每年高考过后,医学类专业都会成为考生和家长关注的"热门".医学类专业的哪些特征吸引考生"医"心"医"意,精诚济世?不同类别的医学类专业录取分数有何差别?就读医学专业要学习哪些专业知识、就业是怎样的?对于学医,过来人又有何建议?让我们从录取分数、学习内容、就业去向、学习建议等各个方面了解医学类专业.现象:医学受热捧近几年,在四川等地,医学类院校一直是考生报考的"热门",录取分数一直较高.在2021年四川省本科一批理工类录取中,除了上海交通大学医学院、复旦大学医学院、浙江大学医学院等知名综合性院校的医学院(部)受考生青睐之外,医科大学同样受到考生热捧.例如,首都医科大学调档线为642分,超过同地区的中国政法大学(641)、北京外国语大学(638分).此外,大连医科大学调档线为626分,安徽医科大学调档线为620分,昆明医科大学调档线为618分、河北医科大学调档线为617分、南方医科大学调档线为617分、广西医科大学调档线为613分,这些医科大学的调档线超出理科一本线近100分.

摘要： 《药理学》课程作为高校医学类专业连接基础各科与临床各科的桥梁课程,融入恰当的思政元素,对在疫情常态下培养医学生爱国主义情怀、社会责任意识、科学研究素养等思想教育及缓解疫情各个时期医学生焦虑、压力等显得尤为重要。本文通过挖掘此次疫情中出现涉及道德、科学、社会、责任的教育素材,充分挖掘疫情带来的课程资源,结合教学改革,引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观,以期实现“德育育人”的目标。

摘要： 当前医学类专业教育存在专业课程片面倚重临床训练,思政教育医学特色不明显等问题,课程思政与思政课程协同育人成为破解这种教育困局的必由之路。医学课程蕴含丰富的思政教育资源,在思政教学中凸显医学特色也有助于提高思政教育的吸引力。为此,要树立大医精诚的人才观和教育共同体观,凝练富含医学特色和思政意蕴的教学模块,建立思政课教师与其他课程教师的联席会议机制。

摘要： 论文从我国医学院校开设《临床营养学》课程的现状出发,结合医学类专业开设该门课程的现实意义,探讨在临床医学、预防医学、护理学等专业开设《临床营养学》的必要性,以期提高学生运用《临床营养学》理论知识与实践技能解决临床实际问题的能力.

摘要： "卫生统计学"课程是高校医学类专业的一门必修课程,也是复旦大学上海医学院各专业的必修课程."卫生统计学"课程思政建设将着力于提升教师课程思政建设的意识,强化课程计划团队育人能力培养,结合医学类专业特点推进课程思政建设内容,开展研讨与案例型连接教学模式,进一步完善学生学习过程评价和发展性评价体系建设.

摘要： 目的:探讨信阳市大学生群体无偿献血相关知信行(knowledgeattitude practice,KAP)水平现况及影响因素。方法:以多级抽样方法从2019-01~2019-12信阳市4所高校抽取大学生2281名作为研究对象,自制KAP水平调查问卷,调查其无偿献血相关KAP水平,并分析影响KAP水平的因素。结果:2281名大学生群体无偿献血知识得分为(4.71±1.66)分,有无偿献血意愿的650名,占28.50%,有无偿献血行为的579名,占25.38%;不同年级、专业的大学生群体无偿献血知识得分比较差异显著(P0.05);不同性别、专业的大学生群体无偿献血意愿比较差异显著(P0.05);不同性别、专业、父母文化水平的大学生群体无偿献血行为比较差异显著(P0.05);经Logistic多因素分析得知,年级低、非医学类专业为影响大学生群体无偿献血知识的危险因素,女性、非医学类专业为影响大学生群体无偿献血态度的危险因素,女性、非医学类专业、父母文化水平低为影响大学生群体无偿献血行为的危险因素(P<0.05)。结论:信阳市大学生群体无偿献血相关KAP水平现况不容乐观,受到专业、年级、父母文化水平、性别等因素影响,应采取针对性干预措施,提高KAP水平。

摘要： 医学生是医疗事业发展的后备军,在医学类专业大学生职业生涯规划课程中实施课程思政很有必要.可通过制定一套多元化评价制度、组建一支多领域教学团队、重构一套全方位的课程设计,形成"三个一"全新育人方案,培养医学生职业精神,使其成为一名热爱医生职业、有情怀的医务工作者.

摘要： 现今我国经济水平不断提升,国家硬实力得到大幅度强化,为尽快进入强国队列,我国开始注重提升国家软实力。教育实力是软实力之一,我国一直注重教育改革与创新,尤其是高职高专教育。本文深入研究基于“1+X”证书制度高职高专医学类人才培养,对医学类高职高专学校人才培养应用中存在的问题研究,最后针对问题提出基于“1 X”证书制度在高职高专医学类人才培养策略,以期解决部分学校实际问题。

摘要： 为探讨综合性大学医学类专业物理实验课程的设置及其意义,作者提出并实践了医学类专业物理实验课程的分层次教学模式,即把医学类专业的物理实验课程分两个层次进行教学:第一个层次是基础物理实验教学层次;第二个层次是医学物理实验教学层次.结果表明,物理实验的分层次教学模式适合医学院本科生的基础教学要求和培养目标.

摘要： 本文分析并思考了中医院校ESP教学现状.同时,结合本人教学实践和体会,从教学理念、教学目标、教学方法、教学评价等方面,对中医药ESP教学提出建议,供中医英语教学者参考.

摘要： 本发明公开了一种结合马尔科夫场和格拉姆矩阵特征的医学类图像风格迁移方法，包括1)对目标图像和参考图像进行预操作；2)通过计算目标图像的拉普拉斯矩阵来构建仿射损失函数，约束局部仿射来约束图像变换；3)利用深度神经网络提取目标图像和参考图像的各层次深度特征，通过迭代聚合深度特征；4)构建内容保持损失和风格损失函数；5)通过构建的总损失函数，利用梯度下降法不断更新初始图像直到具有参考图像的风格信息和目标图像的纹理结构。本发明能够完成医学场景下的风格迁移功能，并能产生真实且美观的医学图像。

摘要： 本发明公开了一种用于医学类骨科的辅助牵引装置，涉及医疗器械技术领域，包括安装座，所述安装座的上方设置有夹持机构，所述安装座的下方设置有振动机构，所述夹持机构包括有门形块、连接块和夹持块，所述门形块设置在安装座的上方，所述门形块有两个，所述连接块设置在门形块的内部，所述连接块有两个，所述夹持块设置在连接块的下方，所述夹持块有两个，所述振动机构包括有底板、滑块和稳定条。本发明通过电机、偏心轮、安装在、支撑杆、滑块、稳定条、限位块、柱形框、海绵圈和凹形座的相互作用下，使安装座上下移动，从而对安装座上方患者的腿部进行振动，方便放松患者腿部的肌肉，具有方便振动的优点。

摘要： 本发明涉及医疗设备技术领域，特别涉及一种适用于单个生物医学类试剂盒的自动化快速离心清洗装置；包括清洗壳体，所述清洗壳体上铰接有封盖，所述清洗壳体内部上方设置有支撑架和第一驱动装置，所述支撑架的一端与清洗壳体内壁转动连接，另一端与第一驱动装置的输出端连接，所述支撑架上设置有旋转盘和第二驱动装置，所述第二驱动装置的输出端与旋转盘连接，所述旋转盘上设置有固定试剂盒的固定组件，所述清洗壳体内部下方设置有弹性挡件和废液池，所述弹性挡件设置于支撑架的下方。本发明可实现对试剂盒的快速自动化清洗，大大提高了清洗速度和清洗效果，实用性强。

摘要： 本实用新型公开了一种医学类研究用细菌培养装置，包括培养箱，培养箱设有培养腔，培养箱设有安装腔，安装腔固定安装有固定座，固定座设有第一活动槽和第二活动槽，第一活动槽滑动连接有保护套，保护套连接有第一弹簧，保护套连接有第二弹簧，保护套安装有伺服电机，伺服电机的动力输出端连接有偏心凸轮，偏心凸轮的另一侧铰接有推杆，推杆的另一侧铰接有推座，推座连接有滑块，滑块连接有第三弹簧，滑块连接有第四弹簧，固定座在第二活动槽的上侧设有导向通槽，导向通槽内滑动连接有立柱，立柱的顶部连接有第一卡盘，第一卡盘连接有托盘，托盘的另一侧连接有第二卡盘，第二卡盘底部连接有滑座，滑座滑动连接有滑轨，培养箱铰接有箱门。

摘要： 本实用新型涉及医用领域，公开了一种重症医学类用呼吸器，包括推车，以及设置在推车上的氧气罐，氧气罐设有输气管，所述重症医学类用呼吸器还包括：呼吸机构，设在氧气罐的输气管一端，用于辅助病人呼吸；以及储存机构，设在推车内部，用于对呼吸机构进行保存，重症医学类用呼吸器还包括：连接机构，设在呼吸机构和输气管之间，用于安装呼吸机构；连接机构包括进气管，进气管的一端设有紧帽头，紧帽头内部设有内螺纹。通过本实用新型设计的一种重症医学类用呼吸器，通过加设注嘴件，增加氧气输入效果，保证病人的供养，同时可以对病人的呼吸用具进行消毒，保证呼吸面具的清洁型，并且呼吸用具拆卸方便，使用快捷，在医用领域有可利用价值。

摘要： 本实用新型公开了一种医学类研究用多功能固定支架，涉及固定支架领域，针对现有的固定支架不能固定不同尺寸动物，实用性较低的问题，现提出如下方案，其包括底座，所述底座呈凸字状，且所述底座顶端开设有安装槽，所述安装槽内滑动安装有支撑块，且所述支撑块底端与安装槽底端内壁之间设有驱动装置，所述支撑块顶端固定安装有固定板，且所述固定板顶端铰接有工作台，所述工作台底端与固定板顶端之间设有角度调节装置，且所述工作台顶端设有固定结构。本实用新型结构新颖，且该装置不仅具有调节装置高度的作用，且具有调节工作台角度的作用，提高了装置的实用性，且具有夹持固定不同尺寸的待试验动物，提高了装置的实用性。

摘要： 本实用新型属于无菌操作技术领域，公开了一种医学类研究用无菌操作箱，包括不锈钢壳体，不锈钢壳体底面安装有行车轮、顶面密封安装有盖板、后面设有安装台，不锈钢壳体分为吸入腔、中和腔、操作腔和取件腔，吸入腔、中和腔和操作腔之间安装有电控空气阀，中和腔与取件腔之间还安装有空气增压阀，操作腔和取件腔之间铰接有玻璃门，其中操作腔前面开设有操作口，取件腔前面密封安装有插板，安装台上安装有吸入泵，吸入泵连通于吸入腔，吸入腔内还安装有紫外线杀菌灯，本实用新型可以及时反馈中和腔内的温度和杀菌情况，电控器及时作出处理，可以保证在取件时，外部的有菌气体不会进入取件腔。

摘要： 本实用新型公开了一种医学类研究用细菌培养装置，包括柜体，所述柜体的前端连接有开合门，且柜体的右端内侧安装有支撑板，所述支撑板的右端中部连接有驱动电机，且驱动电机的输出端连接有第一锥型齿，所述第一锥型齿的右侧安装有第二锥型齿，所述支撑板的左侧连接有承载板，所述承载板的左上方设置有固定板，所述调节杆的右端外侧设置有活动板。该医学类研究用细菌培养装置，启动驱动电机，在第一锥型齿和第二锥型齿的作用下能够控制活动杆带动偏心块发生旋转，从而在离心力的作用下，可使支撑板带动承载板在导向杆的定位作用下左右往复式移动，进而能够带动放置在承载板上的培养皿震动，可使细菌与培养液充分混合，便于细菌的培养繁殖。

摘要： 本实用新型公开了一种医学类实习生管理评价装置，包括壳体、相机以及听筒，所述壳体两端分别设有支撑柱，所述支撑柱内壁设有能够对壳体倾斜晃动时进行平衡的稳定机构；所述壳体外侧设有能够对壳体进行固定的固定机构，所述固定机构与稳定机构连接，此医学类实习生管理评价装置，通过设置的稳定机构能够使实习生在使用时保持相机的镜头平衡，避免由于实习生在实践操作过程中由于弯腰移动使得相机的镜头随着身体晃动从而导致相机拍摄的画面抖动模糊不容易辨识，方便实习生通过观看拍摄视频找出自己的问题以及导师对实习生的实践做出评价，并且通过设置的固定机构能够将壳体与实习生衣服固定，避免实习生在工作跑动时壳体掉落或者滑动。

摘要： 本实用新型公开了一种重症医学类用呼吸器，包括呼吸罩和安装组件，所述呼吸罩的一侧固定安装有呼吸管，所述呼吸管内部的一侧设置有调节组件，所述呼吸管内部的一端通过安装组件安装有过滤网，所述呼吸管的下端设置有连接套，所述连接套的内部设置有插管，所述插管通过螺纹安装有气管，当安装过滤网时，使用者将过滤网两侧插块插入到L槽的内部，当沿着L槽移动到卡杆位置时，卡杆的下端呈倾斜状，随着插块的移动进行收缩，当移动到最大位置处时，卡杆恢复原位，便于将插块固定在L槽内部时，从而便于过滤网的安装，当拆卸时，使用者拉动拉环，拉环带动卡杆进行移动，便于插块的移动，从而便于过滤网的拆卸。