区域教育信息化

摘要： 数字化改革是浙江构建新发展格局的重大战略举措,以数字化改革为牵引,撬动教育领域各方面改革,是全面实施教育现代化战略的必由之路。拱墅区以数字化改革为契机,聚焦教育改革过程中的痛点堵点,探索构建教育治理新平台、新机制、新模式,为拱墅教育高质量发展赋能,为推进教育数字化改革提供经验和借鉴。

摘要： 实践共同体作为一种与正式的行政管理组织机制截然不同的非正式、开放性组织形态,在推动新时期区域教育信息化深入发展中具有独特的优势和不可替代的作用。该文首先梳理了实践共同体、学习共同体及教师共同体的概念,以教育部2018和2019年度“教育信息化教学应用实践共同体”项目为例,研究和总结了实践共同体本土实施在“问题导向-机制创新-模式探索-资源建设-教师成长-均衡发展”六个方面取得的系统成效;深入分析了实践共同体项目在“工作机制、运行机制、协同机制和参与机制”四个方面的机制创新;提出了实践共同体项目深入发展需要解决的两个薄弱机制:教师激励机制和优质资源供给机制。

摘要： 中国教育现代化2035与教育信息化2.0行动计划等文件均强调要提升信息化应用水平。文中从区域教育信息化应用推进的难点入手,提出了“政企校研”协同的区域教育信息化推进机制的模式,总结了该协同机制的价值,并以蚌埠市“智慧学校”建设实践为例,从建设、培训、应用、管理、教研、评价等方面阐述了“政企校研”协同的推进机制在蚌埠市“智慧学校”建设实践过程中的应用,为持续全面推进区域教育信息化发展提供参考。

摘要： 在实现教育现代化的过程中,区域教育信息化发展是重要的牵引力.而如何以机制创新推动区域教育信息化的发展,从而助力教育现代化的实现,是区域教育信息化亟待解决的问题.文章以A市为个案,通过"系统调研—矛盾梳理—成因剖析—对策形成"的研究路径,从机制建设的角度剖析了阻碍区域教育信息化发展的关键问题及其成因,并以此为基础提出了以机制创新推动区域教育信息化发展的基本途径,即开源节流、改革增效、创新提质、动力赋能.文章的研究可为区域教育信息化的机制变革提供理论参考,并有助于推动区域教育信息化的高质量发展.

摘要： 随着国家经济实力的逐渐雄厚,国家对于教育也在进一步加强重视,也为了能够跟得上时代的发展深化国家教育改革也是势在必行的.而对于教育方面来说如果想要推进改革跟得上时代的发展,信息技术的应用也是必不可少的.以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神,全面贯彻落实全国教育大会精神,深化教育领域"放管服"改革,以数据为驱动力,利用新一代信息技术提升教育管理数字化、网络化、智能化水平,推动教育决策由经验驱动向数据驱动转变、教育管理由单向管理向协同治理转变、教育服务由被动响应向主动服务转变,以信息化支撑教育治理体系和治理能力现代化.本篇文章就对完善区域教育管理与服务体系推进区域教育信息化的发展进行了思考,提出了相关的见解,制定了相关的策略和解决方案希望能够帮助推进区域教育信息化的发展完善区域教育管理与服务体系有一定程度上的帮助.

摘要： 郑州市二七区汝河路小学以“面向现代化、面向世界、面向未来”为引领,以和谐文化为灵魂,坚持“人本至上,和谐发展”的办学理念,以“和谐”理念统领学校管理、文化建设、课程规划、课堂改进,从规范建校、质量立校、特色兴校发展到和谐教育统领全校,和谐生态校园已然建成。在各级领导的关怀下,学校凭借卓尔不群的前瞻视角与创新品质,已经跻身区域教育信息化名校行列。为实现信息技术与教育教学的深度融合,学校大力投入,实现了校园无线网络全覆盖,建成了河南省首家基于star C云端一体化的未来教室,为师生提供了丰富的教学资源及高效的学习环境。

摘要： 为进一步提升教育质量,真正形成教育合力,全方位实现教育资源的高效共享,应该积极完善区域教育管理以及服务体系,全方位推动区域教育信息化发展.在信息技术全面快速发展的今天,区域教育信息化的整体水平不断提升,区域教育信息化的整体发展进度日益加快.只有依托于科学的教育管理以及服务体系,才能够切实有效的推动区域教育信息化的发展,也才能够在较大程度上提升教育的整体成效与质量.

摘要： 实践共同体作为一种与正式的行政管理组织机制截然不同的非正式、开放性组织形态,在推动新时期区域教育信息化深入发展中具有独特的优势和不可替代的作用.以教育部2018和2019年度"教育信息化教学应用实践共同体"项目为例,针对项目实施过程中存在的不足和问题,首先系统梳理了实践共同体概念发展的两个阶段,接着从作为一种推动区域教育信息化发展和组织变革管理工具的概念框架视角,总结了成熟的信息化教学应用实践共同体所应具备的五个关键特征;结合已有研究和项目实施过程中的成功经验,构建了信息化教学应用实践共同体的运行结构;最后从目标选择、结构设计、机制创新、文化再造和技术赋能五个方面提出了信息化教学应用实践共同体实施的改进建议.

摘要： 2021年是“十四五”开局之年,也是科学谋划教育信息化未来五年发展的关键之年。文章分析了教育信息化发展迎来前所未来的战略机遇,剖析了教育信息化转型升级的迫切诉求,结合连云港市的现实情况,提出了“十四五”教育信息化发展的战略目标、原则和举措,展望了促进“十四五”期间教育信息化高质量发展需要满足的六个基本条件。

摘要： 省市一体化教育信息化建设模式通过建立标准体系、用户体系、数据体系和应用体系,形成了全省教育信息化“一盘棋”的建设骨架,实现了部、省、市、区县、校之间的用户、数据和应用的互联互通,并通过实践应用验证了可行性与先进性,对教育信息化2.0建设具有一定的示范作用。

摘要： 本发明提出一种基于三元组帧的医疗信息化系统及信息化传输方法，通过对病患信息的采集，经由与第一比较器的参数比对，在不存在类似病例历史参照情况下，结合第一信息提供矩阵的干预信息提供、第二信息提供矩阵的处置信息提供以及时域分析器的时域参数分析结果也即第三信息提供进行综合组帧，发送至系统的决策模块，并基于直接提供的病患信息采集结果进行综合决策，且基于决策结果和最终的实施效果进行系统反馈和存储更新，从而为医疗信息传递和信息化数据使用提供了高效、综合、有参考、循环反馈的系统解决方案。

摘要： 本发明涉及一种海洋用海区域信息化监管系统，其包括：区域生成模块，根据审批经纬度建立审批海洋区域范围，并对该审批海洋区域范围关联对应的船舶数据；卫星获取模块，通过卫星获取对应经纬度的海域图；船舶GPS定位模块，实时获取海洋上行驶船舶的GPS定位；比较模块，将海域图中的实际海面状态内的审批海洋区域范围与区域生成模块生成的审批海域区域范围进行比较；报警模块，包括超范报警模块以及非法闯入报警模块，利用卫星拍摄的海域图与审批的海洋区域进行图像比对，省去了人工巡逻的步骤，监控更加全面。利用船舶GPS定位实时监测审批海洋区域内的船舶信息，能够满足海洋养殖区域以及海洋保护区域的全天候监控。

摘要： 本发明公开了一种基于区域差异化分类分析的城市信息化发展水平评估方法，所述方法包括如下步骤：步骤一、建立基于区域差异化分类分析城市信息化发展水平评估指标体系，所述城市信息化发展水平评估指标体系包括一级指标、二级指标、三级指标；步骤二、采用统计学方法对步骤一建立的城市信息化发展水平评估指标体系进行评估指标测算。本发明综合考虑了城市间的差异和各城市的主体功能定位，首次采用区域差异化分类分析方法，对城市的信息化发展水平进行评估和分析，为科学评估评价城市信息化发展水平提供技术支持。

摘要： 本发明公布了一种新型信息化的区域旅游电子商务系统设计，本系统主要采用移动通信技术、二维码技术、图像特征识别技术等进行系统开发，通过云计算技术、数据库技术对系统的数据进行计算与处理，通过卫星定位技术进行位置的确定，其系统的主要功能有导游服务、地理定位、景点介绍等，通过系统功能的开发与结构的设计，用户可以使用智能手机连接移动网络进行景点与旅游服务信息的搜索与查询，为用户提供极大的便利。

摘要： 本发明公开了一种基于云计算的区域高速公路信息化系统，包括数据接入子系统、数据中心、指挥调度子系统、公众服务子系统和运行维护子系统；其中数据接入子系统用于将区域采集的原始数据转化为标准格式数据并上传至信息化系统的数据中心；数据中心用于实现数据的汇聚、存储、处理，并数据交互、融合、输出；指挥调度子系统用于高速公路交通状态监测、预警、响应和处置；公众服务子系统通过审核实现对公众信息数据对接的集中管理；运行维护子系统实现对各种设施运行状态进行监控、记录，并发布预警信息；指挥调度子系统、公众服务子系统和运行维护子系统通过数据中心获取所需数据。

摘要： 一种区域信息化服务系统，包括用户注册信息库，区域信息化服务系统业务数据数据库以及区域信息化服务系统呈现端，其特征在于，所述区域信息化服务系统包括地图系统，不同的城市在地图系统中被划归至不同的集合块，所述系统呈现端包括适于个人电脑端显示的PC系统、适于移动设备端显示的APP系统及适于微信中显示的微信系统中的一种或多种,所述PC系统、APP系统及微信系统通过数据网络传输的途径连接至区域信息化服务系统服务器。所述服务系统集成了包括团购、物业、导航黄页、商家地图等全部信息，将多个较小规模的市场集成开发，可有效降低市场开拓成本。

摘要： 本实用新型公开了一种信息化区域监测葡萄种植生产装置，包括控制箱和底座，所述控制箱内活动连接有转轴，转轴的圆周外壁固定连接有转动架，转动架的一侧开设有凹槽，凹槽内活动连接有连接杆，连接杆的圆周外壁固定连接有转盘，所述连接杆的两端均转动架固定连接有扭簧，且扭簧与转动架的一侧相固定，所述转动架的底部开设有弧形槽，所述控制箱的底部内壁固定连接有凸块，且凸块与弧形槽活动连接，所述控制箱的一侧内壁固定连接有电动伸缩杆。本实用新型不仅可以调节助长灯的照射角度，提高助长灯使用的效率，还可以提高助长灯的照射范围，而且还能为助长灯遮挡阳光，提高助长灯的使用效果。

摘要： 本实用新型公开了一种楼宇建筑信息化公共区域楼道照明装置，包括顶板和灯罩顶板的底部固定安装有四个橡胶环，顶板的内部开设有四个安装孔，顶板的底部活动安装有环框，环框的内部开设有四个矩形槽，环框内腔的顶部活动安装有四个软垫，环框内腔的顶部固定安装有四个轴座，轴座的内部均活动套接有T型柱，T型柱的底端固定安装有卡板。通过设置的T型柱和卡板，在灯罩安装在环框的底部时，T型柱的转动可以带动卡板的偏转，使得底部的灯罩通过卡槽和卡板便捷的安装和拆卸，同时方便了内部的零件更换，在使用时LED照明灯为消耗品，便于更换延长了除LED照明灯外装置的使用寿命，降低了资金的使用，同时增加了更换的便利性。

摘要： 本实用新型涉及楼道照明领域，具体涉及一种楼宇建筑信息化公共区域楼道照明系统,一种楼宇建筑信息化公共区域楼道照明系统，包括电源单元、照明单元和控制单元，电源单元与照明单元电连接，电源单元与控制单元电连接，电源单元包括系统电路、多个太阳能电池板和多个充电电池，照明单元包括照明灯、灯体和灯挡板和调节器，照明灯水平设置，控制单元包括红外感应器、时间控制器、灯光控制器和触摸开关，本实用新型的一种楼宇建筑信息化公共区域楼道照明系统，通过多种控制器调节多种电灯的方式进行照明，同时根据环境光线明暗调节灯光，利用多种电源供电，保证突发情况下照明系统仍能使用，照明效果好，节约能源，经济环保。

摘要： 本发明公开了一种教育信息化发展水平区域差异对比分析方法,具体为：为待评价对象设定评估指标及评分值；对各区域教育信息化发展水平进行评估；量化研究区域教育信息化发展的差异性；从发展水平和差异程度两个方面对比分析区域发展差异的情况。本发明还提供实现上述方法的系统。本发明对主观因素和客观因素进行充分系统地考虑，使得评估结果更加准确，实现对教育信息化发展水平区域差异的有效评估。