北大学生

摘要： 该文分析团队成员特征、团队绩效关联和团队培养实践对团队精神的影响,研究北京大学拓展训练课上的团队学习理论与实践的特点,通过摒弃“你不行,我来”等团队协作“本能陷阱”,推理出在“团队契约”下团队精神培养路径的原则、内容和方法,结合个案分析展现了北京大学拓展训练课培养团队精神的全方位价值,为培养具有“合作高效、凝聚力强、士气高昂”的团队精神的新时代人才提供借鉴。

摘要： 2007年1月,短短的10天内,清华大学博士董冰在苏州开了4家维修电动车的连锁店。此前,他是清华大学的副处长,享受处级干部待遇。面对许多质疑,在接受采访时他深有感触地说:“我打出博士招牌修车,不是炒作,是资源的合理利用。‘北大学生卖猪肉’是被动的,我是主动的,没有给清华丢脸。也许,在别人眼里,博士修车很卑贱,可他们不知道,我现在做自己喜欢的事,活得很快乐、很充实。因为,我真正找准了人生的目标和方向。”

摘要： 在“独立之精神,自由之思想”的影响下,1919年,傅斯年成为北大学生领袖。他大学毕业旋即考取庚子赔款的官费留学生。1926年冬,他应中山大学之聘回国教书,不久创办语言历史研究所。此后数年,他一直工作在学界,掌管过西南联大、北京大学,桃李满天下。他以史语所为基础,推动中国近代学术事业发展,集结一大批优秀人才,陈寅恪、赵元任等被他带到史语所搞研究。

摘要： 1919年爆发的五四爱国运动,促进了包括青年学生、工人阶级和全国人民的思想大觉醒。举国上下充分认识到,在帝国主义的野蛮侵凌之下,中华民族处于生死存亡的危难之中。帝国主义瓜分中国领土青岛,激起了全国人民的极大愤慨,5月4日,在北大学生举行爱国游行之后,全国各地掀起声援浪潮。其中,天津学生积极响应,投身到五四运动反帝爱国的正义行动中。天津一批进步学生,受着新文化运动、俄国十月革命的影响,已经具备了强烈的爱国救国和反帝反封建意识,五四运动爆发后,他们中的骨干分子,成为这场运动的积极推动者和组织者。为了进一步唤醒青年学子,9月16日,天津爱国青年中的骨干分子成立了觉悟社,与北大新潮社、长沙新民学会等,成为五四时期重要的爱国社团,影响深远。

摘要： 5月,《中国青年报》专版刊发《习书记180余字寄语闽东大学生》一文,回顾当年习近平总书记与闽东大学生之间的故事,再现了习近平总书记对青年学生担当时代重任的殷切期望。文中人物郭海鹰是福建宁德人,现任中国人民大学教育基金会秘书长、中国人民大学校友会副会长。他对共青团宁德市委干部回忆说,习近平同志1984年担任正定县委书记时与人大学生座谈一个下午,到1989年担任宁德地委书记时与人大、北大学生畅谈一个上午,再到1990年担任福州市委书记时与北大、人大学生座谈一个晚上,充分说明了习近平同志历来高度重视、支持大学生社会实践活动,关心青年学生成长。

摘要： 五一假期,恰逢五四青年节,阅读蔡元培《我在北京大学的经历》《我在五四运动时的回忆》《告北大学生暨全国学生联合会书》三篇五四名篇回望历史,感触良多。蔡先生鼓励,鞭策学生爱国。他在北大整顿校风,辞旧聘新、改革校制,一洗北大旧气,"一时新思潮勃兴,学术思想为之大变""精神自由,兼容并包"的北大精神为五四爱国运动做了思想解放的辟疆工作。

摘要： 他是爱好科学和写作的北大学生,他是迷恋数码产品的“技术宅男”,他是锲而不舍的采访狂人......这个拥有多面人生的作家名叫叶永烈。如果,你对这个名字有些陌生,那么不妨去问问你的父辈,当年那一本风靡全国的《小灵通漫游未来》是如何开启了他们通往未来的好奇之心。

摘要： 2007年1月,短短的10天内,清华大学博士董冰在苏州开了4家维修电动车的连锁店。此前,他是清华大学的副处长,享受处级干部待遇。面对许多质疑,在接受采访时他深有感触地说:“我打出博士招牌修车,不是炒作,是资源的合理利用。‘北大学生卖猪肉’是被动的,我是主动的,没有给清华丢脸。也许,在別人眼里,博土修车很卑贱,可他们不知道,我现在做自己喜欢的事,活得很快乐、很充实。因为,我真正找准了人生的目标和方向。”从工作中取得的快乐,才是真实的、永恒的、最高级的快乐。

摘要： "遇到发光的你,而我却是一块垃圾"——北大法学院高材生包丽自杀一事备受关注,更令人痛心的则是让她不寒而栗的爱情。聪明伶俐、乖巧、学习好、有组织能力,"无论长相还是穿着都极温柔。无论多忙多累总是微笑着,让人如沐春风。"(一位北大学生会部长对包丽的评价)这样的女生即使没有万人敬仰也无疑是能得到许多人的羡慕和钦佩,而她的结局却令人震撼和不解。似乎她的漂亮、温柔善良乃至优秀的成绩和成就都没有给她带来价值感和尊严。

摘要： 本发明公开了一种大学生哲学教育学生情况记录索引板，涉及教学用具技术领域，包括：底板、设置在底板上的支撑筒、滑动设在支撑筒内且能够进行高度调节的支撑杆以及若干个小黑板，支撑杆上设有能够进行角度调节的安装板，安装板上翻折连接有书写板，安装板上设有多个夹持机构，小黑板能够与对应的夹持机构可拆卸连接，安装板上设有多个能够与对应的小黑板滑动配合的凹形存放槽以及与凹形存放槽对应的阻挡机构。本申请通过书写板进行讲解，翻转书写板即可在小黑板上记录班级学生上课情况，通过凹形存放槽与阻挡机构的配合能够对小黑板进行存取，方便、实用。

摘要： 本发明公开了一种大学生哲学教育学生情况记录索引板，涉及教学用具技术领域，包括：底板、设置在底板上的支撑筒、滑动设在支撑筒内且能够进行高度调节的支撑杆以及若干个小黑板，支撑杆上设有能够进行角度调节的安装板，安装板上翻折连接有书写板，安装板上设有多个夹持机构，小黑板能够与对应的夹持机构可拆卸连接，安装板上设有多个能够与对应的小黑板滑动配合的凹形存放槽以及与凹形存放槽对应的阻挡机构。本申请通过书写板进行讲解，翻转书写板即可在小黑板上记录班级学生上课情况，通过凹形存放槽与阻挡机构的配合能够对小黑板进行存取，方便、实用。

摘要： 本实用新型公开了一种用于大学生思想政治教育中的学生情况索引板，涉及教育设备技术领域。本实用新型包括两个立柱，两个所述立柱之间铰接有垂直于水平面的记录板且记录板的数量不少于两个，每两个所述记录板相邻的两侧之间均相互铰接且记录板呈横向排布。本实用新型通过记录板的设置，辅导员可以将班里的每个学生的思想状态情况写在记录板上，通过将学生的思想状态情况写在记录板上区别与通过电脑记录学生思想状态情况，在辅导员带调取学生思想情况时不需要指定姓名进行调取，可以之间在记录板上观看查找，有效的避免了当辅导员过于繁忙，忘记有哪些学生需要特别关注，有哪些学生的思想状态存在问题，由此导致思想政治教育工作的疏漏的问题。

摘要： 本实用新型公开了一种大学生创新创业课程用学生展示设备，包括展示壳体，展示壳体内设置有展示块，安装腔内设置有转动展示装置，转动展示装置包括驱动电机、驱动杆、固定杆、若干个展示皮带组，展示皮带组沿驱动杆的高度方向从下至上依次设置，且每个展示皮带组朝向展示块均设置有若干个连接杆，展示块设置有供连接杆移动的安装槽，每个连接杆延伸至展示块外的一端均设置有展示安装板，每个展示安装板的左右两端均设置有调节夹持装置，每个展示安装板的底部设置有夹持脚；通过展示安装板的左右两侧的夹持板与夹持脚相配合实现三角固定，提高展示块对创业成果的展示的方便性，并提高创业成果在展示安装板上的稳定性。

摘要： 本实用新型公开了一种大学生思想政治教育学生情况索引板，包括锁止万向轮、防护壳、滑槽和情况记录装置，所述锁止万向轮设于防护壳底壁上，所述滑槽设有防护壳内底壁上，所述情况记录装置可滑动设于防护壳内，所述情况记录装置可滑动设于滑槽内。本实用新型属于教育技术领域，具体是指一种便于直观查看学生状态且占用空间少的大学生思想政治教育学生情况索引板。

摘要： 本实用新型公开了宣传展框设备领域的一种大学生用宣传学生消费观念的展框，一种大学生用宣传学生消费观念的展框，包括支撑底座，支撑底座下端设置有车轮，支撑底座外侧两端均设置有固定柱，固定柱之间设置有拉杆，支撑底座上端中部设置有伸缩杆，伸缩杆上端通过连接杆转动连接有支撑杆，支撑杆另一端固定连接有第一展框，第一展框内部滑动连接有第二展框，通过第二展框与第一展框的配合，不占用较多的空间即可得到较大的展示空间，并且该装置利于收纳，可将展框平行放置在支撑底板上端即可，并在在展示过程中可旋转，方便更多的人观看，同时在下端可放置笔等物品，可对展框内容进行修改与补充，十分便捷。

摘要： 本实用新型公开了一种大学生多人公寓式学生床,包括床腿、床板、栏杆和固定孔，所述床腿上安装有堵盖，所述床腿上安装有所述床板，所述床板一侧安装有所述栏杆，所述床板一端连接有所述固定孔，所述固定孔旁设置有颈部按摩器，所述颈部按摩器旁设置有控制器，所述控制器上设置有按钮，所述按钮旁设置有显示屏。有益效果在于：可通过所述按钮设置闹钟、课程表、表格的制作和音乐的播放，通过所述扶梯的设计使其具有了开速拆卸安装的功能，增加了空间利用率，同时解决了安全隐患，通过所述颈部按摩器的设计，消除因长时间学习给学生带来的疲劳感。

摘要： 本实用新型公开了一种大学生哲学教育学生情况记录索引板，涉及教学用具技术领域。一种大学生哲学教育学生情况记录索引板，包括框架，所述框架内设置竖板，所述竖板为多个，多个所述竖板与框架形成空腔，所述空腔内设置转轴，所述转轴上套设壳体，所述壳体一侧设置支撑装置，所述支撑装置包括底座，所述底座与框架底部固定连接，所述底座上设置支撑架，所述支撑架两侧固定设置第一连接杆，所述第一连接杆上设置支架弹簧，所述支架弹簧远离支撑架一端与底座连接，所述支撑架上设置支撑板，所述壳体位于支撑板上方。本实用新型的有益效果在于：本装置能够将记录下来的学生情况直观显示出来，提高教师调整授课进程和授课思路的效果。

摘要： 一种固定于学生宿舍内的大学生思想政治教育展板。主要为了解决现有安放在学生宿舍内的平面展板不方便辅导员粘贴和更换宣传材料以及书写文字通知的问题。其特征在于：矩形底座的侧壁开有一个白板抽出口，内置有可抽出的白板，白板的顶端固定有挡片；矩形底座上有一圈挡沿，贯穿挡沿的左右侧有一根转轴，转轴上缠绕网格布，网格布的底端连接一根定位杆，在挡沿上转轴的相对端开有定位杆插孔，定位杆上的两个侧端连接有可压缩入定位杆插孔内的滚珠；矩形底座的侧壁上通过铰链铰接透明的有机玻璃板外盖。本种展板结构简单，易于安装，能够快捷的更换展示内容而无需采用胶水粘贴，还能够在需要的时候将白板抽出后书写文字通知。

摘要： 一种用于大学生思想政治教育中的学生情况索引板。主要目的在于为从事高校辅导员工作的人员提供一种便于直观了解学生思想动态的展示工具。其特征在于：在外框和上扣板扣合后形成的空间内固定有若干结构相同的转动展示单元，转动展示单元由卷布、带有单书写面的不粘胶贴、小滚轮上支撑板、小滚轮下支撑板、若干小滚轮、大滚轮、转动手柄以及工字形支撑体组成，工字形支撑体的上、下两根横杆的左端沿水平方向分别固定在滚轮支撑板的中间，大滚轮的两端固定有轴承，卷布围绕若干小滚轮和大滚轮形成闭合连接；卷布上的上、下侧间隔开有若干均匀分布的齿轮咬合孔，大滚轮的上下端间隔则固定有若干均匀分布的咬合齿。