北京语言大学

摘要： 《历代方志方言文献集成》(以下简称《集成》),由合肥师范学院文学院曹小云教授、南京师范大学文学院曹源博士辑校而成,中华书局2021年2月出版。《集成》共十一册,500万字,系北京语言大学华学诚教授主编的《古代方言文献丛刊》成果之一,蕴含了极为丰富的方言研究资源,极大地弥补了我国传统文献中对方言记录的不足.

摘要： 《文献语言学》为北京语言大学北京文献语言与文化传承研究基地、文献语言学研究所主办的学术刊物,2015年创刊,每年两辑,中华书局出版。主编华学诚教授,副主编张猛、董志翘教授,学术委员会主任孙玉文教授。《文献语言学》已成为中文社会科学引文索引(CSSCI)收录集刊和中国人民大学复印报刊资料来源刊物,所载文章已全部收入中国知网。

摘要： 柳建钰(1981-),男,宁夏中卫人,北京师范大学汉语言文字学博士,北京语言大学中国语言政策与标准研究所兼职研究员,中国文字学会理事,辽宁省语言学会副会长,香港中文大学访问学者。现任渤海大学文学院语言学教研室主任,文学院语言文字信息处理研究中心主任,校“远翥工程”学术带头人,语言学研究生导师团队带头人,渤海大学文学院教授,主要从事汉字字料库、文字训诂、古典文献学研究。系辽宁省百千万人才工程“千”层次人选,辽宁省人民政府学位委员会第六届学科评议组成员,辽宁省哲学社会科学规划基金项目同行评议专家,国家语委专家库成员,辽宁省首批社科联青年社科人才库成员,锦州市哲学社会科学专家库成员。辽宁省人文社科重点研究基地、辽宁省重点学科、辽宁省创新团队和教学团队核心成员。渤海大学大学生创新创业导师人才库首批入选人。

摘要： 我国的国际影响力不断提升,对外汉语教学的需求也在与日俱增。当下的对外汉语课程须要考虑更为多元的教学对象、更为多样的教学类型、更为庞大的课程数量、更为复杂的教学问题……笔者在参与四川省民办教育协会2021年度的研究课题“疫情背景下来华留学生汉语课程体系建设与改革研究——以本科经贸专业为例”(项目编号:MBXH21YB159)时,参考了由郭睿著、北京语言大学出版社于2015年出版的《汉语课程设计导论》一书。

摘要： 这些大学联盟你知道吗?2021年12月22日,青年外交高校联盟成立大会在京举办。该联盟由共青团中央倡导成立。该联盟创始成员包括10所高校,分别为北京大学、清华大学、中国人民大学、北京外国语大学、北京语言大学、中国传媒大学、对外经贸大学、外交学院、上海外国语大学和西安外国语大学。青年外交高校联盟是我国最新成立的大学联盟,共青团中央书记处书记傅振邦在联盟成立大会的致辞中表示,成立青年外交高校联盟具有重要意义,有助于促进青年外交实践、理论研究和国际传播,有助于做好国际青年友好交流工作、培养国际化青年人才、推动参与全球青年事务治理。

摘要： 2022年6月17-19日,第七届文献语言学国际学术论坛暨第四届文献语言学青年论坛在郑州大学召开。本次会议由汉字文明传承传播与教育研究中心、郑州大学文学院、北京文献语言与文化传承研究基地、北京语言大学文学院联合主办,会议采取线上形式进行,来自国内外100多所高校和科研机构的300余名专家学者参加会议。6月18日,主论坛开幕式由郑州大学文学院院长、汉字文明研究中心主任李运富教授主持,郑州大学党委常委、副校长韩国河,北京语言大学党委副书记、纪委书记马贵生分别致辞。主论坛共举办5场大会报告,中国、日本和韩国28位知名专家作主题演讲。

摘要： 2022年6月、7月,教育部语言文字信息管理司指导、国家语委科研机构主办的“迎接二十大,语言文字这十年”名家讲坛第一至第三场陆续在线上举办。6月30日,讲坛第一场由中国语言资源开发应用中心和中国语情与社会发展研究中心联合主办,主题为“胸怀国家,情系人民--新时代语言文字事业的理念与情怀”。北京语言大学李宇明教授在《语言文字事业支撑信息无障碍社会建设》报告中指出,语言文字事业是信息无障碍社会建设的重要支撑,既要坚持推广普及国家通用语言文字,也应为语言障碍者、老年人等特殊人群提供精准语言服务,优化城市语言景观建设与语言服务,针对突发公共事件提供应急语言服务,努力减少中外信息交流障碍。

摘要： 2022年6月28日,教育部召开“教育这十年”“1+1”系列发布会第六场,宣介10年来中国语言文字事业改革发展成就。在教育部主会场出席的嘉宾有:教育部语言文字应用管理司司长周为、语言文字信息管理司司长田立新,北京语言大学校长刘利,清华大学教授黄德宽;在南宁分会场出席的嘉宾有:广西壮族自治区党委教育工委书记、教育厅厅长刘友谊,广西语委办主任黄凯,广西来宾市忻城县红渡镇六纳村原驻村第一书记吴桂彬。语言文字是国家重要的文化资源、经济资源、安全资源、战略资源。语言文字事业是一项基础性、全局性、社会性、全民性事业,在党和国家工作大局中具有重要地位和作用。

摘要： 近一段时间以来,有两件大事可以说在汉学界引起强烈反响。一是7月20日,“世界汉学家理事会成立大会暨世界文明与中国道路”论坛在北京语言大学举行,来自60余国的百余位汉学家及国内学者与会。会上宣布成立世界汉学家理事会,并开启“世界文明与中国道路论坛”。

摘要： 我本以为,写汉学家的故事是最容易的。但事实上,这是我遇到的最难写的文章。因为,汉学家研究的问题太深奥,比科学技术更深奥。第一次接触汉学家,源于2022年7月20日在北京语言大学举办的“世界汉学家理事会成立大会暨世界文明与中国道路”论坛,我参加论坛,聆听了诸多外国前政要、驻华大使、汉学家和国内专家学者对汉学的认识。其中德国汉学家谢林德(Dennis Schilling)教授给我留下了十分深刻的印象。闭上眼睛,你一定听不出来他是外国人。品味观点,你更是感觉不到他是外国专家。他的纯正中文、他的汉学研究,让我骄傲又汗颜。

摘要： 本文结合北京语言大学中外学生艺术的培养，提出：中外学生艺术团以提高中外学生艺术修养，加强中外学生交流为出发点；完善中外学生艺术团建设，积极开展丰富多彩的活动，提高该组织的管理水平，扩大该组织的社会影响；中外学生艺术团在学校党委的亲切关怀下快速发展，在校园文化建设中将会发挥出越来越大的作用等建议。

摘要： 《当代世界经济与政治》是一门融理论教育、知识教育和价值观教育于一体的思想政治理论课，具有很强的综合性、思想性、政策性和现实性。本文介绍了调动、培养和提高学生的学习兴趣是提高教学效果的前提、生动、深刻、和前沿的教学内容是优化教学效果的关键以及多元的的教学手段、适当的教学方法是改善教学效果的催化剂等提高《当代世界经济与政治》课教学效果的方法。

摘要： 05-06学年第一学期社科部对我校二、三年级学生就有关大学生思想政治方面的情况组织了问卷调查调究结合我校大学生所具有的特殊背景和特点，从影响大学生的思想政治状况的五个方面作出问卷设计、组织调查，对所回答的内容做出分析，以利于我校两课教学改革的进一步深化。

摘要： 05-06学年第一学期社科部对我校二、三年级学生就有关大学生思想政治方面的情况组织了问卷调查调究结合我校大学生所具有的特殊背景和特点，从影响大学生的思想政治状况的五个方面作出问卷设计、组织调查，对所回答的内容做出分析，以利于我校两课教学改革的进一步深化。

摘要： 05-06学年第一学期社科部对我校二、三年级学生就有关大学生思想政治方面的情况组织了问卷调查调究结合我校大学生所具有的特殊背景和特点，从影响大学生的思想政治状况的五个方面作出问卷设计、组织调查，对所回答的内容做出分析，以利于我校两课教学改革的进一步深化。

摘要： 05-06学年第一学期社科部对我校二、三年级学生就有关大学生思想政治方面的情况组织了问卷调查调究结合我校大学生所具有的特殊背景和特点，从影响大学生的思想政治状况的五个方面作出问卷设计、组织调查，对所回答的内容做出分析，以利于我校两课教学改革的进一步深化。

摘要： 05-06学年第一学期社科部对我校二、三年级学生就有关大学生思想政治方面的情况组织了问卷调查调究结合我校大学生所具有的特殊背景和特点，从影响大学生的思想政治状况的五个方面作出问卷设计、组织调查，对所回答的内容做出分析，以利于我校两课教学改革的进一步深化。

摘要： 实施例针对被配置为接收自然语言(NL)输入并且执行分析操作以生成NL输出的自然语言处理(NLP)系统。NLP系统被配置为至少部分地基于分析操作的至少一部分来生成至少一个置信水平。NLP系统被进一步被配置为至少部分地基于所述至少一个置信水平将至少一个不流利表达集成到NL输出中。

摘要： 本发明公开了用于语言障碍及术后语言表达困难患者的语言识练系统，属于语言识别练习技术领域，包括云端数据库和智能分析系统，智能分析系统包括面部信息录入单元、实时数据录入单元、统计患者面部表达时间长短的表达时长统计单元以及用于识别面部信息的数据反馈模块，其中，数据反馈模块包括识别嘴型信息的嘴型信息识别反馈单元以及分析患者发音颤动的颤动识别区分单元。该用于语言障碍患者及术后话语表达困难患者语言练习识别系统，通过实时数据录入单元捕捉的数据传输至数据反馈模块，由模块中的嘴型信息识别反馈单元结合面部信息辅助反馈单元进行基于云端数据库的分析，以确认患者大致与语义，方便医护、康复人员进行进一步地沟通或训练。

摘要： 自然语言处理系统具有：场景设定部(10)，其解析输入的自然语言的语句，生成表示理解自然语言的主体的主体数据、以及表示主体行动的世界的一部分的场景数据，在场景数据中设定主体数据；状况变化设定部(11)，其解析输入的自然语言的语句，并设定场景的状况变化；正负情绪设定部(12)，其基于场景的状况变化，判定是否产生了对于主体而言有利的情绪即正情绪、或者对于主体而言不利的情绪即负情绪；以及含义解析部(13)，其基于产生的正负情绪进行含义解析。状况变化设定部(11)将在状况变化的前状态下作用于主体数据的价值和在状况变化的后状态下作用于主体数据的价值分别作为数值来获取。正负情绪设定部(12)计算前状态的数值与后状态的数值的差而计算出正负情绪。

摘要： 本发明属于软件工程技术领域，具体公开了一种语言资源数据库、语言资源管理平台以及语言资源管理系统。所述语言资源数据库与一具有管理所述应用程序的语言资源的功能的平台交互，所述语言资源管理平台中包括资源总表，所述资源总表以表格的形式将所述语言资源数据库的至少一部分内容显示在显示器上，通过编辑所述资源总表操作所述语言资源数据库。本发明的优点在于为应用程序本地化的工作提供了交互平台，使得开发者、译者和测试者能够操作同一数据库，减少数据(包)在反复传递和合并的过程中出现误操作。

摘要： 在语言处理装置(2)中，向量统合部(23)生成对与输入句对应的词袋向量和与输入句对应的意思向量进行统合而得到的统合向量。应答句选择部(24)根据由向量统合部(23)生成的统合向量，从询问应答DB(25)中选择与输入句对应的应答句。

摘要： 本实用新型公开了一种大学老师汉语言文学教学用书本支撑装置，包括底座，所述底座上固定有伸缩杆，所述伸缩杆上固定有支撑板，所述支撑板上固定有竖板，所述支撑板上设置有能够根据教师的教学需求和身体舒适程度来对书本进行固定支撑的支撑机构，此大学老师汉语言文学教学用书本支撑装置，以区别于现有技术，在教师进行教学的过程中，通过设置支撑机构，能够将书本进行有效的固定支撑，避免了教师在长时间的教学中手持书本对手部以及颈椎的损伤，通过设置角度调节组件，能够根据教师与该支撑装置之间的距离以及教师在反复看向书本时颈椎的舒适程度对书本的放置角度进行调节，避免教师在长时间的教学过程中身体的损伤，非常实用。

摘要： 本实用新型提供一种支架可调节的大学语言教学用多功能演示板，涉及演示板技术领域，包括第一演示板和展开装置，第一演示板的表面固定连接有提手，第一演示板远离提手的一侧转动连接有第二演示板，展开装置包括两组镜像设置的滑动底座，滑动块的表面固定连接有第一连接块，第一连接块远离滑动块的一端固定连接有连接柱，连接柱远离第一连接块的一端固定连接有连接板，连接板远离连接柱的一端固定连接有固定柱。本实用新型，通过设置展开装置，当第一演示板与第二演示板需要展开时，对第一演示板进行固定，完成展开。目前大多数的设备在使用时，演示板的书写面积太小，需要经常擦拭，耽误大量的时间，造成学习进度变慢。

摘要： 本实用新型公开了一种大学语言授课讲桌，包括桌架，所述桌架的内侧壁共同固定连接有隔板，所述桌架的内底壁固定连接有第一挡板，所述第一挡板的顶端与隔板的底面固定连接，所述桌架的内底壁放置有蓄电池，所述蓄电池的左右两侧面分别与桌架的内侧壁和第一挡板的右侧面相接触，所述桌架的内侧壁开设有相对称的滑槽。该大学语言授课讲桌，通过扩音器的特殊摆放，能够对桌面进行定位，解决了桌面因重力原因出现下滑的问题，通过桌架的内底壁放置的蓄电池，可以使投影仪和扩音器在停电的情况下也能正常工作，从而能够使教师在停电时也能对学生进行听力锻炼，避免了因停电导致影响学生学习进度的问题，有效的提高了课堂的教学效率。

摘要： 本实用新型提供一种具有放置架结构的大学语言教学用演示装置，涉及演示装置技术领域，包括设备主体和擦拭装置，设备主体为黑板，擦拭装置设置于设备主体的表面，擦拭装置包括第一擦拭底座，第一擦拭底座与设备主体的表面固定连接，第一擦拭底座的内壁固定连接有电机，电机的驱动端转动连接有螺纹杆，第一连接架远离第一滑动块的一端固定连接有擦拭块，擦拭块与设备主体的表面相抵。本实用新型，通过设置擦拭装置，当黑板需要擦拭时，擦拭块再次对黑板进行擦拭，黑板擦拭干净后，关闭电机，完成擦拭，目前大多数的黑板都是采用人工擦拭，人工擦拭费时费力，并且存在死角无法擦拭干净的情况，既降低了授课的进度有影响黑板的外观质量及视觉效果。

摘要： 本实用新型公开了一种大学语言文学展示装置，包括箱身，所述箱身的上表面转动连接有箱盖，所述箱身的正面转动连接有把手，所述箱身的内底壁固定连接有垫板，所述垫板的上表面分别固定连接有套筒和电动伸缩杆，所述套筒的内部插接有支撑杆，所述电动伸缩杆的顶端转动连接有底板，所述搁板的上表面分别设置有笔盒和板擦。该大学语言文学展示装置，通过设置底板，能够固定轴承与书写板，通过设置书写板，能够进行书写，通过设置轴承与摇手，能够转动第一转轴，通过设置卡扣，能够将展页的伸展端与第一转轴固定连接，通过设置第二转轴，能够放置卷状展页，通过设置箱身与箱盖，能够收纳整个装置，从而使该大学语言文学展示装置具有连续展示的功能。