化工专业英语

摘要： 基于工程教育专业认证标准与要求,从课程目标、教学内容、教学方式及考核方式等出发,结合专业认证OBE理念,立德树人,对“化工专业英语”课程思政教学改革进行了有益的探索,以期为培养具备相关能力的化学工程与工艺专业高级工程技术人才提供支撑。

摘要： 化工专业英语翻译作为我国化学工业对外沟通的桥梁和纽带,不仅需要扎实的专业英语基础,详备的化学专业知识,还有足够的英语文化背景储备。小到资料阅读、文献参考和论文研修,大到贸易洽谈、学术研讨和参观交流,均在考验跨文化背景下化工专业英语翻译的能力和水平。刘子富著《化学化工英语》以介绍化学工业历史及发展现状为出发点,引入化学相关基础知识的详细阐述,以具体实验为例讲述实验在化学中重要作用,并提出通过大量学术阅读材料和补充阅读材料强化化工专业英语学习方式和技巧。第一部分介绍化学与化学工业发展历史与取得成就;第二部分用8个单元详细介绍化学基础知识;第三部分概述化学实验装备及结晶提取实验过程;第四、五部分展示详细的学术阅读与补充阅读材料。

摘要： 在信息化时代下,信息技术在高等教育中的应用也越来越广泛。具体来看,信息技术与现代教育教学的整合是指将信息化教学手段与某一课程的教学目标、教学结构、教学内容等方面实现全面结合,成为教师授课和学生学习的一部分。在高校的众多学科中,英语学科是受到信息化影响较大的学科之一,特别是对于化工专业英语教学而言,由于其涉及很多专业的词汇,因此信息化技术在化工专业英语教学中的应用,对于其教学的有效开展具有重要的意义。

摘要： 当前,我国高等职业处于转型发展的关键时期,如何推进双创教育的进一步发展成为各大高职院校所面临的重要课题。化工专业英语在不断发展当中,通过信息化教学改革、创新教学模式等方式激发了学生学习化工专业英语的积极性和主动性,对于提升化工专业英语教学质量和教学效果具有重要的作用。《信息化背景下大学英语教学改革与创新思维》一书分析了创新思维对教学改革的重要影响,为信息化时代条件下大学英语教学改革提供了一定的参考和借鉴。

摘要： 针对当前本科院校化学工程与工艺专业“化工专业英语与文献阅读”课程教学过程中存在的不足,围绕授课内容、方式及考核方式改革进行积极探索。首先,从专业词汇、科技英语语法、文献查阅方法、阅读和翻译技巧等方面更新教学内容;同时,采用多种形式灵活、先进的教学方式,创新教学方法,推动课堂授课模式的革新,充分调动学生学习的积极性与主动性。通过示范性教学工作在本校的开展,学生的自学、终生学习能力,拓宽知识面、融会贯通能力,创新能力均得到了大幅提高。

摘要： 在新工科建设的背景下,需要培养具有国际竞争优势的创新型人才,为此在化学工程与工艺专业的培养方案中设置了“化工专业英语”这门课程。本文阐述了化工专业英语课程的课程设计,从课程支撑的毕业要求和学情分析、课程定位出发,配备了有海外留学背景的专业教师团队、确定了以学生为中心的基于“案例研讨”的教学方式,在第一轮开课中学生对案例研讨的满意度为83.3%。本课程对教师的挑战在于教师应具备广博的专业知识和开阔的国际视野,方能使学生在案例研讨中受益。未来可从建设“专业英语课程群”、引入科技英语慕课、调整开课学期着手改进本课程。

摘要： 近年来,随着教育体制的不断改革,高校对于化工专业英语教学的重视程度也在不断提高,并且对其教学模式和教学内容等进行了相应的改进和完善,使化工专业学生的英语能力得到了进一步的提升。情感教学模式作为一种全新的教学模式,在提升学生的学习兴趣、激发学生的学习主动性方面发挥着重要的作用,因此,在新的教育背景下,如何将情感教学融入化工英语教学中,已经成为众多化工专业英语教师亟需解决的重要课题。

摘要： 基于OBE理念,化工专业英语教学团队确定了课程的教学目标、教学内容,并将教学内容分解为learn to read、read to learn、learn to share、share to learn四部分,在此基础上层层递进,采用词汇拓展、猜词游戏、课堂演讲和视频及案例分析等教学手段,实现学生从语言学习向语言应用的转变。教师在课程教学中由传统的授课者转变为教学的引导者和推动者,循序渐进地引导学生由被动学习转变为自主学习,以提高学生专业英语学习的有效性,提升学生的专业素养,扩展其国际视野,从而实现课程教学目标。

摘要： 化工专业英语作为大学化工教学中的重要内容,其是在原有英语基础上所衍生出来的英语类别。将基础英语与化学专业知识结合在一起,可为该专业的学生能够接触到世界前沿化学化工技术和专业知识,为学生朝着高、精、尖方向发展提供契机,让部分想深造的学生更好的进行学术研究以及综合知识学习。《新编化学化工专业英语》一书是根据大学英语教学大纲进行重新编写的,所涉及的领域包括化学、化学工程、制药、环境等等,内容知识颇为丰富,语言难度相对适中,便于读者进行阅读和学习。在书籍的最后,更是附录了词汇表和各学科常用单词,让读者更方便查阅词汇意思。全书分为四部分,分别为科技英语知识简介、化学化工专业基础知识、专业文章阅读及附录。除附录外,其他部分皆增添了案例以及专业知识比对,让读者能够更加深入且简明的理解到书籍所阐述的内容,实现对化工专业知识的巩固以及回顾。同时,书中提供了不少可帮助读者理解的素材以及资料,就如书籍正文所涵盖的部分实验器材的名词都是英文。为了让读者能够更好的理解文中的内容,书籍的附录中还给出了“希腊字母英文名称及读音表”、“部分常用数学符号及数学式的读法”等比较合适的快速查找的内容,确保可为相关人员提供查找信息。值得一提的是,本书籍能够为从事该行业以及其他群体提供借鉴以及参考。

摘要： 中国化工行业国际化程度逐渐加深的新形势,对化工类人才的专业英语水平提出了更高要求,专业英语成为化工类人才进入企业工作和展开科学研究的必备技能.但是目前高校化工专业英语教学中存在一系列的问题:专业重视度不高、学生学习兴趣低、考核方式不够全面等问题.文章根据教学实践经验提出了一些针对性的改革方式,以期能够对化工专业英语的教学提供帮助,提高学生学习效果.

摘要： 本发明公开了一种专业英语翻译为汉语的译文专业性分析方法，通过每个专业英语单词和词组及其对应的专业行业中标准汉语翻译设定为一组数据，将所有数据汇总后转换为计算机语言并输入计算机中建立若干个按照专业行业分类的专业英语数据库，将待判定专业性的英文全文按照段落划分若干单元，逐步判断各个段落的翻译的专业程度，然后将各个数据处理后获得全文的专业程度结果，可以快速获得专业英语译文翻译的专业程度，大大降低老师在批改课程设计和毕业设计过程中的工作量，提高工作效率。

摘要： 本实用新型提供了一种化工机械专业英语教学教具，包括教学箱，教学箱的正面设有教学板，教学箱的两侧分别设有侧板，教学箱下端设有底板，上端设有盖板，底板与盖板之间设有隔板；教学板由两块面板组成，两块面板上下设置，位于上面的面板为书写板，书写板固定设置在侧板上，书写板的下沿与隔板连接，位于下面的面板为活动板，活动板的下端通过转轴与侧板转动连接，活动板的上沿与书写板卡接；活动板的上部设有挂钉，挂钉包括直杆和端帽，端帽设置在直杆的一端，直杆的另一端插设于活动板上。本实用新型提供的化工机械专业英语教学教具，具有书写、展示挂件及模具等多种功能，有助于提高教学效果，且结构简单，使用方便。

摘要： 本实用新型提出一种便于高校英语专业及非专业英语阅读课学习用阅读桌，包括桌面，桌面上设置有用来放置智能设备的夹持架，夹持架的一侧设置有摄像头座、蛇形管和无线摄像头，所述桌面上设置有扇形槽，扇形槽的所述弧形面的一侧设置有弧形槽，弧形槽中活动设置有滑块，滑块的一端转动设置有压板，滑块与压板的连接处设置有紧固螺旋。本实用新型通过手动操作无线摄像头拍照取词，由智能设备进行翻译，操作简单方便，而且课本放在扇形槽上可以由压板将其展开的中缝和两边压住便于无线摄像头拍照取词，解放了双手，有利于及时做笔记，进一步提高了学习效率。本实用新型设计合理、结构简单、操作方便且成本较低，适合大规模推广。

摘要： 本实用新型涉及一种便于高校英语专业及非专业英语阅读课学习用阅读桌。主要解决了现有技术中存在的高校英语阅读理解没有系统的查阅材料不能留存重要记录的问题。其特征在于：所述的桌面（8）一侧依次分布有三个凹槽式书位，分别为书位a（1）、书位b（2）、书位c（5），桌面（8）的另一侧置有工具书架（3）、活页笔记托架（6），活页笔记托架（6）的活页纸侧边有粘签（7），工具书架（3）与活页笔记托架（6）间桌面上固定计时表（4）。该便于高校英语专业及非专业英语阅读课学习用阅读桌能够将查阅材料、工具书及笔记薄集于一体，方便阅读、查阅、记录，能够快速提高阅读能力。

摘要： 本实用新型公开了一种石油化工专业用污水处理装置，涉及石油化工污水处理技术领域。包括箱体，所述箱体顶部开设有排气口，所述排气口内活动安装有活性炭吸附板，所述箱体一侧固定连接有进水管，所述箱体另一侧固定连接有出水管，所述箱体靠进出水管的一侧开设有排污口，所述箱体前端固定安装有第一支撑板，所述箱体靠近进水管的一侧固定安装有第二支撑板，所述箱体内设置有清理机构和搅拌机构，所述箱体底部滑动连接有沉淀箱，所述沉淀箱前端固定安装有把手，所述箱体内侧壁开设有环形槽；本实用新型通过设置的清理机构，可以自动对过滤板上的碎渣进行清理，通过排污口将碎渣排出至箱体外，保持过滤板通畅，进而提高了污水处理速度。

摘要： 本实用新型公开了一种化工专业用取样装置，包括吸液管，所述吸液管顶部固定连接有螺纹套，所述螺纹套螺纹连接有吸液组件，所述吸液组件包括固定环、转动盘、螺纹杆、活动板，该化工专业用取样装置提高了吸取液体样本时的稳定性，并且便于拆卸，有利于人们的使用。

摘要： 本实用新型公开了一种化工专业用反应釜，包括釜体，所述釜体的顶部固定连接有第一电机，所述第一电机的转轴贯穿至釜体的内腔并固定连接有混合杆，所述釜体内腔两侧的顶部均固定连接有加热机构，所述釜体的内腔固定连接有箱体，所述箱体的内腔固定连接有第二电机，所述第二电机的转轴贯穿箱体并固定连接有连接板。本实用新型具备可对液体进行离心过滤及具有余热回收功能的优点，解决了现有的化工专业用反应釜在使用过程中，无法对反应釜内部的热量进行回收利用，从而造成大量能源浪费，且由于结构单一，不具有过滤功能，不能对混合后的液体进行离心过滤，导致液体内部容易含有杂质，降低了反应釜适用性的问题。

摘要： 本实用新型公开了一种化工专业用取样装置，包括底座箱，所述底座箱的内腔固定连接有蓄电池，所述底座箱顶部的左侧固定连接有电动伸缩杆，所述底座箱的顶部固定连接有散热箱，所述散热箱的顶部固定连接有冷却箱，所述冷却箱的内腔固定连接有蛇形管，蛇形管的进水端贯穿至冷却箱的顶部，蛇形管的出水端贯穿冷却箱并连通有取样箱。本实用新型通过设置底座箱、蓄电池、散热箱、电动伸缩杆、冷却箱、散热风机、取样管、取样阀、取样泵、清洗阀、清洗水箱、取样箱、循环水泵、散热翅片、散热管和蛇形管的配合使用，具备减轻了人员工作强度，能够快速对高温化学品进行冷却，提高取样效率，方便对内部管路进行清洗的优点。

摘要： 本实用新型公开了一种化工专业用污水处理装置，包括设备主体和收集车，所述收集车放置在设备主体的一侧，所述设备主体的左侧开设有进水孔，所述进水孔的内部固定连接有进水管，所述进水管上固定安装有水阀，所述设备主体的右侧开设有出水孔，所述出水孔的内部固定连接有出水管，所述设备主体的两侧均固定连接有两个支撑板，所述设备主体的一侧固定连接有电机，所述电机的驱动端固定连接有固定杆，所述固定杆的一端转动连接有轴承A，所述轴承A与设备主体的内壁固定连接。本实用新型涉及污水处理装置技术领域，第二过滤网的设置可将絮状物分离，解决了人员清理后仍有部分絮状物流出的问题，有利于避免絮状物流出对环境造成影响。

摘要： 本实用新型公开了一种化工专业用的化学试剂容纳装置，包括观察窗、固定夹板和底座，所述底座的上端固定有固定座，所述固定座的内部一侧设置有固定槽，所述固定槽的底部设置有滑轨，所述滑轨的上端设置有固定夹板，所述固定夹板与固定槽的内壁之间连接有固定夹板，本实用新型在固定槽内设置滑轨、固定夹板和复位弹簧，手动拨动固定夹板，复位弹簧收缩，使固定夹板顺着滑轨向条形槽方向移动，将试剂瓶放置在固定槽中，松开固定夹板，固定夹板在复位弹簧的弹力作用下顺着滑轨滑动，实现不同尺寸试剂瓶的固定；通过观察窗可快速观察了解试剂瓶中试剂的剩余量，无需取出试剂瓶观察，快捷方便。