化学解题
化学解题的相关文献在1991年到2022年内共计297篇,主要集中在教育、化学、数学
等领域,其中期刊论文296篇、会议论文1篇、专利文献103450篇;相关期刊114种,包括中学化学、中学生数理化(学研版)、考试周刊等;
相关会议1种,包括中国化学会关注中国西部地区中学化学教学发展论坛等;化学解题的相关文献由274位作者贡献,包括华雪莹、柴勇、杨香兰等。
化学解题—发文量
专利文献>
论文:103450篇
占比:99.71%
总计:103747篇
化学解题
-研究学者
- 华雪莹
- 柴勇
- 杨香兰
- 邵国光
- 刘永谦
- 徐文华
- 舒友忠
- 郝志永
- 刘鸿刚
- 包朝龙
- 张林存
- 张燕娜
- 文炜明
- 方友京
- 李文福
- 李雪娥
- 林小锋
- 欧宝生
- 沈国强
- 王后雄
- 田月仙
- 贾乐
- 陈发柳
- 陈彭俊
- 陈志高
- 陈晓彤
- 黄军强
- 上官庆景
- 乔磊
- 仇小卫
- 付杰
- 任园园
- 会月明
- 但世辉
- 何军英
- 何卫军
- 何辉
- 侯陟岳
- 兰绍平
- 冯磊
- 刘传武
- 刘军卫
- 刘冰
- 刘宇
- 刘宇翔
- 刘峰
- 刘峰1
- 刘成宝
- 刘树载
- 刘潇
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陈艳
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摘要:
根据高中化学教学实际,从化学平衡、离子反应、化学计算、电解质溶液问题等几个方面举例探析假设法在高中化学解题中的应用,以期培养学生的假设推理能力,引导学生思维的发展,提高学生化学学科核心素养.
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孙凌云
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摘要:
解题教学是高中化学课堂教学的重难点。相较于初中阶段的解题而言,高中化学解题深度及广度明显有所拓展,解题难度自然也有所提高。很多学生习惯了使用正向思维解题,其实,逆向思维也是有效的解题方法。基于此,文章就高中化学解题中逆向思维的应用进行分析。
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李静
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摘要:
化学元素与元素间会发生化合反应,当反应发生时原子数量之和会随着其外部电子层数而发生改变,这就是化合价的由来.化合价是化学学科的基础内容,学好化合价对于学生的后续学习化学式、化学方程式等都具有重要意义.因此,学生在化学学习中应该熟练掌握化合价在各种不同类型题目中的作用,并巧妙地将化合价知识运用于实际解题中.
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陈彭俊
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摘要:
习题课是化学课的组成之一,解题质量的高低在一定程度上体现了学生对所学知识理解和掌握的能力,也能够反映出学生的分析能力及综合思维能力的高低.因此,初中化学教师应当针对化学解题中出现的常见错误进行分析总结,并研究出相应的解决策略.
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胡小龙
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摘要:
新的课程改革推行之后,化学试卷中出现了很多较为复杂的计算题,学生常常难以把握,错误率较高,学生需要牢牢把握守恒思想并灵活使用,才能够提升化学计算的正确率.守恒思想是化学运算最为基本的解题方式,贯穿了中学化学教程,包括质量守恒、电荷守恒、电子守恒等,本文针对守恒思想在化学解题中的实践进行了分析与研究.
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贾乐
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摘要:
高中化学知识点繁多而零散,难度还较大,要求学生具有更加清晰的判断能力与逻辑思维能力,他们在解题中通常出现耗时较长、因粗心大意做错以及思维混乱等现象,面对这一不利局面,掌握解题巧妙相当有必要.高中化学教师在解题教学环节,应帮助学生正确应用建模思想,使其充分理解化学题目的实质,帮助他们规范解题思路,提高解题的正确率.
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但世辉;
李茂炽
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摘要:
在中学化学解题过程中,相对于单纯的文字讲解,在题目中引用一些具体的图形进行辅助,能够更加直观地呈现出题目中的难点信息,把抽象的概念通过具体的图像反映给学生,更便于学生理解和应用。一、"虚拟气球"的应用当用排气法收集气体时,由于气体的密度可能比空气的密度大,也有可能比空气密度小,在用集气瓶收集时,就会涉及到是长管进还是短管进(图1:a管和b管)的问题,许多学生难以分清,若用作图法来进行讲解,则形象具体,问题便迎刃而解。
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贾乐
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摘要:
高中化学知识点繁多而零散,难度还较大,要求学生具有更加清晰的判断能力与逻辑思维能力,他们在解题中通常出现耗时较长、因粗心大意做错以及思维混乱等现象,面对这一不利局面,掌握解题巧妙相当有必要.高中化学教师在解题教学环节,应帮助学生正确应用建模思想,使其充分理解化学题目的实质,帮助他们规范解题思路,提高解题的正确率.