化学科学素养
化学科学素养的相关文献在2001年到2021年内共计69篇,主要集中在教育、化学
等领域,其中期刊论文69篇、专利文献107643篇;相关期刊54种,包括中学化学、试题与研究(新课程论坛)、考试.高考族等;
化学科学素养的相关文献由74位作者贡献,包括汤伟、姚远、张云龙等。
化学科学素养—发文量
专利文献>
论文:107643篇
占比:99.94%
总计:107712篇
化学科学素养
-研究学者
- 汤伟
- 姚远
- 张云龙
- 张茹英
- 杜鹃
- 杨常玲
- 杨雪霞
- 管明峰
- 赵曙辉
- 邢彦军
- 陈文宏
- 靳卫
- 顾永新
- 乔慧明
- 任冠花
- 伊纯博
- 侯晨阳
- 兰俊耀
- 刘松伟
- 刘润叶
- 刘静
- 叶蓬跃
- 叶蓬跃1
- 吴东芽
- 周伟峰
- 周心亮
- 夏爱英
- 孙林进
- 孟凡盛
- 应化德
- 张冲
- 张利昌
- 张宝荣
- 张晨
- 徐守军
- 朱团结
- 李伟
- 李富强
- 李林贤
- 李英
- 李阳
- 杨正海
- 杨永利
- 杨玲娟
- 梁秋玲
- 江云旭
- 洪修进
- 王乐民
- 王利平
- 王家昌
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胡永红;
张晨;
金靖雯;
陈曦
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摘要:
聚焦日常生活中最普通却又不可或缺的物质"氧气",依据内容、方法与评价"三位一体"的基本原则,即内容的广博性与前沿性、方法的先进性与严谨性、评价的即时性与人文性,融合创新设计化学科普课程.以此激活青少年客观理性的好奇心,培育一定的科学研究方法意识,涵养化学科学素养,助益青少年化学探究内驱力的生成.
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乔慧明
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摘要:
用直角坐标图象显示探究性化学实验的过程和有关数据,并进行化学计算是中考压轴题的常见题型.这种题型创设的情境对学生来说是陌生的,但有利于提高学生化学科学素养.根据横坐标和纵坐标表示的化学意义的不同,这种题型可分为5种类型,其解答方法各有不同.
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顾云兰
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摘要:
元素化学是《无机化学》的重要组成部分,其内容丰富、体系庞杂、知识点琐碎,是《无机化学》“教”和“学”的难点.通过潜心挖掘教材、重塑教学内容,巧用教学方法、重构教学设计,从科学品质、科学思想水平和科学能力方面培养学生的化学科学素养,提高元素化学教学效能.
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周伟峰
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摘要:
化学是高职院校的主要课程之一,加强学生化学科学素养的培养是教学工作的重点之一。对部分高职学生来说,化学学科的学习相对较难,教师要采用有效的教学方法帮助学生掌握化学的主要知识点。在这个过程中,教师需要深入了解学生的兴趣点和学习能力,以促进教学的顺利开展。分析高职院校化学科学素养培养的现状,提出学生化学科学素养培养策略,包括开设化学与生活公选课、有针对性地选用教学素材、应用灵活多样的教学方式、开展多样化的化学科普活动等,为相关教学工作提供参考。
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王利平
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摘要:
高考理科综合试卷凸显探究精神,坚持把创新思维和学习能力考查渗透到命题全过程,向考生提供新知识或原有知识的延伸拓展信息,考查考生的探究能力和创新精神。化学原理探究型实验题是高考常考题,做好此类实验题,可以训练思维的深度和广度,培养探究精神和创新能力。那么如何做好呢?首先,我们要认真研究考纲要求。考纲中写道:化学科考试,为了有利于选拔具有学习潜能和创新精神的考生,以能力测试为主导,将在测试考生进一步学习所需的知识、技能和方法的基础上,全面检测考生的化学科学素养。