化学命题
化学命题的相关文献在1999年到2022年内共计149篇，主要集中在教育、化学、化学工业
等领域，其中期刊论文149篇、专利文献103371篇；相关期刊66种，包括中学化学、中国考试、高中数理化等；
化学命题的相关文献由141位作者贡献，包括王荣桥、柴勇、王后雄等。
化学命题—发文量
专利文献>
论文：103371篇
占比：99.86%
总计：103520篇
化学命题
-研究学者
- 王荣桥
- 柴勇
- 王后雄
- 孙建明
- 马亚楼
- 刘四方
- 耿昌福
- 伍锡雄
- 包朝龙
- 吴海洋
- 平占斌
- 曾国平
- 李建桐
- 汪朝阳
- 王祖浩
- 陈建军
- 陈涵
- 严娥丽
- 严百灵
- 代普
- 任子儒
- 何如涛
- 何小彦
- 何立琳
- 余娟
- 候俊婷
- 刘树领
- 刘波
- 刘洪珊
- 刘秀苑
- 华振
- 吕卫平
- 吴兴振
- 吴孙波
- 吴彬
- 周曼文
- 唐力
- 商良明
- 姜颂
- 孙晶
- 孟令卓
- 孟令宝
- 宋兴军
- 宋卫东
- 宋延东
- 宋斌
- 宋晓友
- 尉言勋
- 庞博逸
- 张安国
-
-
韦新平
-
-
摘要：
"同题异构"即基于相同试题素材,构思并设计出不同问题情境与考查角度的试题。整合一氯化硫相关资料信息,从物质制备、含量测定、性质探究三个角度原创三道无机综合实验题。一题多变,丰富多样的试题呈现形式能创造多方位的考查视角,促进学生知识、能力、素养的整体建构。作为教研的新形式,"同题异构"也能促进教师深入研究高考,将命题与教学深度融合,提升学科专业水平。
-
-
孙晶
-
-
摘要：
仔细研读2021年高考命题可以发现,氨基酸、酶、嘌呤、油脂、生物降解、蛋白质、生物活性等生物学科的名词,悄然登上化学命题的舞台,凸显学科的融合和思维融通.下面从不同角度选取几个相关的高考题予以阐释,以期大家对生物化学联合命题前景和趋向有个大体的了解与展望.
-
-
-
孙建明；
王祖浩；
王后雄；
曾国平
-
-
摘要：
教育公平是最大的公平,高考公平是教育公平的一个重要环节,而命题公平又是高考公平的核心所在.影响高考化学命题公平性的因素众多,主要有命题组织方式、试题内容、试题背景、试卷难度、题型与组卷等.分析了这些因素影响高考化学命题公平性的作用机理,为后续研究构建保障高考化学命题公平体系提供重要的学理支撑.
-
-
张惠坚
-
-
摘要：
本文从科学性方面研究中考试题中存在的有悖于科学的问题,分析基于实验探究与创新意识素养、证据推理与模型认知、宏观辨析与微观探析等三方面存在的问题,以例阐析,以便教师从中吸取经验与教训,更好地改进化学教学与命题工作.
-
-
-
-
-
摘要：
新高考评价体系下的化学命题与以往不同,以"必备知识的掌握程度、关键能力的发展水平、学科素养的达成幅度、核心价值的构建高度"为考查目标,实现命题思路、考查形式、试题结构和侧重点的变化,将生活应用情境、化学历史情境、工业生产情境和科学研究情境作为试题载体,凸显了创新意识和学科本质。
-
-
周曼文
-
-
摘要：
高考化学命题总是基于学科特点考查学科关键能力和学科核心素养,而关键能力和学科核心素养只有在解决真实情境问题时才能淋漓尽致地表现。近年高考对有机合成路线的考查,既体现了有机合成的重要地位,也贯彻了普通高中化学课程标准和教材的教学要求,能很好地测试考生的独立思考能力和学习潜能。
-
-
陈廷俊
-
-
摘要：
化学反应原理类图像题大多以化学原理和真实的工业生产为背景,将抽象的反应原理与试题信息通过新颖、直观、简洁的图形来呈现,能够较好地考查学生的阅读图像、提取信息以及匹配化学原理解决问题等学科素养。因而,这类试题颇受化学命题者的青睐,已经成为考查学生思维能力的热点和重点题型。
-
-
刘四方
-
-
摘要：
基于化学思想方法的命题,应以核心知识为载体,设置真实问题情境,聚焦核心素养,考查核心能力.针对化学学科思想,将其嵌入典型试题的命制中,从能力立意的命题视角,构建问题解决的思维模型.基于考后数据的统计和分析,评价学科思想方法在教学中的落实情况,诊断教学效果,并在此基础上提出教学反思.
