勒夏特列原理

摘要： 基于学生在学习彼此割裂的化学平衡移动三判据时存在明显的学困现象,针对吉布斯自由能变化ΔG与化学平衡常数K与浓度商Q的定量比较在当前课堂教学中等价性证明的欠缺,对吉布斯自由能变化与化学平衡常数的关系进行了数学推导。该推导解决了吉布斯自由能变化作为化学平衡移动的判据在课堂教学中过于突兀呈现的问题,为学生追求化学中蕴含的数学美提供了示范。

摘要： 2021年12月9日,记者来到湖北省孝感高级中学采访该校化学教师、第三届湖北教育“教研名师”罗华荣,当问及他所倡导的“真·实化学”教学观时,罗老师做出如下解读:“所谓‘真·实化学’即教学求真、育人务实。在中学化学教学中‘真’就是要通过课堂教学引导学生探求唯物真理,如物质是运动的、物质变化由内外因共同作用、量变达到一定程度时会发生质变、事物是互相联系的等;掌握化学规律,如质量守恒、电荷守恒、盖斯定律、勒夏特列原理、结构决定性质等。‘实’则是在课堂教学中引导学生证实和证伪,预测物质的性质与变化的可能性,借助实验检验化学定律,最终在社会生活中实践、运用唯物真理和化学规律。”

摘要： 化学常态课堂引导学生对模型进行评价、修改以明确模型的使用条件和使用范围,这是培养学生模型认知素养走向高阶思维的路径之一。一、问题的发现高中阶段判断化学平衡移动方向问题一般使用两种方式:一是用化学平衡常数判断平衡移动方向,二是使用化学平衡移动原理(又称勒夏特列原理)判断平衡移动方向。

摘要： 用生动的语言,解释了生活中各种不同现象背后所蕴含的平衡、化学平衡的发展历史以及利用平衡所带来的变化,使读者能在轻松惬意的氛围中潜移默化地了解平衡、认识平衡。

摘要： 化学平衡是高中化学重要的理论知识之一,在各种版本的化学教材中都提出了化学平衡的概念、特征、平衡标志判断及勒夏特列原理。通过学习,学生能够理解和掌握相关内容,但等效平衡中比较或计算某种组分的物质的量、物质的量浓度、百分含量、转化率等问题时,学生很难得出正确答案。因为它的变化过程抽象、理论解释难以理解。

摘要： 以CO2水溶液的平衡体系为载体,以真实问题为情境,以核心素养发展为目标,围绕建模历程的四阶段八环节,搭建"情境线素养线结构线知识线"四线一体的教学框架,进行"勒夏特列原理的应用"复习教学,构建解决平衡问题的认知模型,培养学生的建模思维.

摘要： 勒夏特列原理是高中化学平衡部分的重要内容,目前很多教师对于勒夏特列原理的适用范围不够明晰,对其认识存在"减弱非抵消"的思维定势误区.从勒夏特列原理的热力学推导出发,从现代化学热力学的角度分析其在非恒容体系中使用存在的局限性,梳理常见的误用示例,对勒夏特列原理的教学提出明确的适用范围、与化学平衡常数结合、利用计算机软件进行辅助教学等具体建议.

摘要： 解答化学平衡问题,尤其图像类问题,首先要理解勒夏特列原理的适用对象、范围,其次要看清图像纵横坐标含义,图像起点、转折点、终点,上升下降趋势,更重要的是精准判断平衡点,明确平衡前、平衡后阶段,从而应用平衡原理解题.

摘要： 本文介绍了一个压强对化学平衡移动影响的创新实验:以空气为.参照物,利用注射器扩大或减小体积来等倍数改变压强,由玻璃管中活塞的移动观察化学平衡的移动方向,并用拾色器比对、量化容器中气体的颜色变化,将观察到的实验现象用数据呈现,既简便、直观生动,又有利于消除学生的迷思概念、破除学生的认知障碍。

摘要： 借用高中化学中的勒夏特列原理,从化学反应平衡移动的角度,重新解读并分析影响光合作用的环境条件.

摘要： 中学化学教学中化学平衡移动方向判断的依据是勒夏特列原理.该原理认为:如果改变影响平衡的条件之一(如温度、压强,以及参加反应的化学物质的浓度),平衡将向着能够减弱这种改变的方向移动.该原理表述有误,使得中学教学出现错误颇多.看看各期刊已发表的有关勒夏特列原理方面的文章,就会意识到问题的严重性.

摘要： 勒夏特列原理是处理条件变化时化学平衡移动方向问题的重要依据。本文从勒夏特列原理的定性特点出发，针对合成氨体系中“奇怪的平衡移动”问题，采用热力学基本方程和简明的数学分析方法进行讨论。

摘要： 本文旨在探讨在高中化学不宜教授勒夏特列原理的原因。首先，本文回顾近100年在外国出版的文献，举例说明勒夏特列原理如何使高中教师对化学平衡产生迷思概念；然后论述该原理的含糊本质；最后建议改善高中化学平衡的课程组织。

摘要： 本发明属于土壤修复技术领域，具体涉及利用充填原理修复铬污染土壤的药剂和利用充填原理修复铬污染土壤的方法。本发明提供的药剂包括独立分装的胶凝剂和稳定剂，所述胶凝剂包括硅酸钠，所述稳定剂包括水溶性亚铁盐。利用上述药剂对铬污染土壤进行修复后，土体渗滤液中未检出铬离子，酸浸出液中浓度在0.14mg/kg以下。

摘要： 本发明公开了一种基于全反射原理和透射原理的平面透镜，所述平面透镜包括透明镜体，所述透明镜体具有安装面、密封槽、定位柱、单体透镜和出射面，所述单体透镜包括底面和全反射面，所述入射面包括大角度入射面和小角度入射面，所述全反射面包括纵向全反射面和横向全反射面，所述纵向全反射面与横向全反射面之间为过渡面。该平面透镜具有表面平整、便于清洁、透光率高及LED光源光利用率高等优点。

摘要： 本发明公开了一种杠杆原理实验仪，包括由底盘、立杆、杠杆和钩码构成的仪器本体，在所述杠杆上设置有调平装置和钩挂部，所述钩挂部为间隔开设在所述杠杆上的多个钩挂孔，所述钩码钩挂在所述钩挂孔上；还包括：采集部，所述采集部用于采集所述仪器本体平衡实验的数据并发送至上位机。本发明优点在于通过采集部和调平采集单元，能够在学生操作过程中对杠杆平衡原理的运用和杠杆调平操作等多个实验的每个操作动作进行数据采集，系统通过标准化算法对采集到的数据进行计算分析，判断学生在实验过程的操作动作的动作是否规范、顺序是否正确，是否能够真正掌握、理解学科知识并进行实践应用。

摘要： 本发明涉及一种电源外析原理和反激去激原理实验装置，特别是采用电子电路实现电压源和电流源的实验装置，属于电子电路实验装置。电源外析原理：有激电路网络等效为在其同构无激电路网络端口上并接端口电流大小的电流源、串接端口电压大小的电压源所构成的有激电路网络。反激去激原理：在有激电路网络的端口上反并端口电流大小的电流源、反串端口电压大小的电压源等效为无激电路网络。实验装置的端口重源双端口有激电路网络外部的两个端口分别并接电压表后再分别串接电流表，端口重源双端口有激电路网络的激励可调双端口有激电路网络外部有两个端口分别并接电流源后再分别串接电压源。实验装置可演示检验多个定理和原理，具有很大的实用价值。

摘要： 本发明属于土壤修复技术领域，具体涉及利用充填原理修复铅污染土壤的药剂和利用充填原理修复铅污染土壤的方法。本发明提供的药剂包括独立分装的胶凝剂和稳定剂，所述胶凝剂包括硅酸钠，所述稳定剂包括磷酸二氢钙。本发明利用上述药剂对铅污染土壤进行修复后，土体渗滤液中未检出铅离子，酸浸出液中浓度在0.18mg/L以下。

摘要： 本发明属于土壤修复技术领域，具体涉及利用充填原理修复铬污染土壤的药剂和利用充填原理修复铬污染土壤的方法。本发明提供的药剂包括独立分装的胶凝剂和稳定剂，所述胶凝剂包括硅酸钠，所述稳定剂包括水溶性亚铁盐。利用上述药剂对铬污染土壤进行修复后，土体渗滤液中未检出铬离子，酸浸出液中浓度在0.14mg/kg以下。

摘要： 本实用新型公开了一种用于通信原理教学的信号发生装置及通信原理教学系统，信号发生装置包括时钟单元，所述时钟单元用于提供参考时钟；PLL，所述时钟单元连接所述PLL的时钟信号输入端，所述PLL上设置有中频输出端子和射频输出端子；CPU，所述CPU连接所述PLL的控制端以用于控制输出信号的频率；电源单元，所述电源单元分别连接PLL和CPU的供电端以用于供电；控制接口，所述控制接口连接所述CPU的控制端以用于接收外部控制命令。本申请结构简单、成本低且输出信号频率可调，满足卫星导航通信原理教学的实验需求。

摘要： 本实用新型公开了一种展示白内障、玻璃体浑浊原理和康复原理的科普装置，其包括一个透明的球形壳体，球形壳体内设置有隔板，隔板将球形壳体分为两部分，分别为前壳体和后壳体，前壳体和后壳体内填充有液体，前壳体连接有第一异物释放装置和异物消除装置，后壳体连接有第二异物释放装置、液体抽取装置和液体泵入装置。本实用新型能够让普通人对白内障、玻璃体浑浊原理和治疗原理有较为深刻的认识。

摘要： 本实用新型公开了一种杠杆原理实验仪，包括由底盘、立杆、杠杆和钩码构成的仪器本体，在所述杠杆上设置有调平装置和钩挂部，所述钩挂部为间隔开设在所述杠杆上的多个钩挂孔，所述钩码钩挂在所述钩挂孔上；还包括：采集部，所述采集部用于采集所述仪器本体平衡实验的数据并发送至上位机。本实用新型优点在于通过采集部和调平采集单元，能够在学生操作过程中对杠杆平衡原理的运用和杠杆调平操作等多个实验的每个操作动作进行数据采集，系统通过标准化算法对采集到的数据进行计算分析，判断学生在实验过程的操作动作的动作是否规范、顺序是否正确，是否能够真正掌握、理解学科知识并进行实践应用。

摘要： 本实用新型属于高压电气设备在线监测的研究与应用技术领域，特别是变压器油中溶解气体监测效果的校准，具体涉及一种基于勒夏特列原理的油气测值精度比对校验仪，包括电源和变压器在线监测装置，还包括气体源、气样发生器、配油源、油样发生器、空气增压泵、油气检定仪、工控机和废油缸，所述油气检定仪包括油气混成室，以及设置在油气混成室内的压力传感器、温度传感器和加热器，本实用新型配置灵活、计算准确、维护方便，通过进气量、进油量及油气混成室的温度、压力值大小，利用勒夏特列原理计算出油中溶解气体各组分的浓度，减少了检验周期，本实用新型采用星型拓扑结构的布置方式，确保在检验中不会影响其它监测回路的正常运行。