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劳动分工

劳动分工的相关文献在1956年到2022年内共计658篇,主要集中在经济学、经济计划与管理、世界各国经济概况、经济史、经济地理 等领域,其中期刊论文639篇、会议论文13篇、专利文献1005篇;相关期刊464种,包括人文杂志、山西师大学报(社会科学版)、经济研究导刊等; 相关会议13种,包括第十六届中国国际工业博览会论坛、京交会·第八届国际服务贸易论坛、转型期的城市化:国际经验与中国前景国际研讨会等;劳动分工的相关文献由827位作者贡献,包括肖人彬、何雄浪、吴宁等。

劳动分工—发文量

期刊论文>

论文:639 占比:38.56%

会议论文>

论文:13 占比:0.78%

专利文献>

论文:1005 占比:60.65%

总计:1657篇

劳动分工—发文趋势图

劳动分工

-研究学者

  • 肖人彬
  • 何雄浪
  • 吴宁
  • 王英聪
  • 李敬
  • 郝振省
  • 陈云卿
  • 马瑞丽
  • 宁越敏
  • 徐示奥
  • 期刊论文
  • 会议论文
  • 专利文献

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排序:

年份

    • Phanish Puranam; Marlo Raveendran; 王梦菲(编译)
    • 摘要: 对于劳动分工的方式方法,要根据员工以及任务的具体情况来确定。员工的专业度是一个重要判断因素近年来的职场研究主要围绕着工作空间设计、数字化、敏捷方法论到远程工作等。而今,职场的另一个重要方面正日益被推到企业聚焦的前沿:基于员工自我选择的分工。
    • 权秀贤; 刘秀洪
    • 摘要: 《男生女生》为统编初中《道德与法治》七年级下册第一单元《青春时光》第二课第一框内容,且融合了七年级上册第三课正确认识自我的相关内容。本课涉及“性别”“心理性别特征”“性别刻板印象”等知识,学生需要在认识青春期的生理、心理、思维变化的基础上,进一步了解两性区别,正确对待性别差异,能够相互取长补短,促进自身成长;同时要看到不同的个体具有差异,要学会正确对待自己的优势和不足.
    • 王宝娇
    • 摘要: 马克思的异化理论贯穿于马克思很多的经典著作中,马克思认为劳动分工是解释异化理论的问题所在,他坚持认为劳动分工产生了个体之间的依赖,也导致了个人利益和普遍利益之间的分裂。所以有必要来充分理解人为什么异化,然后再理解马克思的异化理论。一直以来,学界都从人出卖劳动力以及人不能控制自己的劳动和劳动产品这个角度来论述异化理论,但是马克思曾经谈过有产阶级的异化,即使这个阶级不用出卖自己的劳动力。因此,出卖劳动和劳动力并不是人的异化的唯一诠释,对于马克思来说,在资本条件下劳动分工的非自愿性质是最终解释异化的决定因素。
    • 陈杨; 曹健
    • 摘要: 医院学科的高质量发展,应该是基于创新医疗理念,实施预测、预防和个性化医疗的多学科融合模式。组织结构的出现源于分工的需要,1776年亚当·斯密(Adam Smith)在《国民财富的性质和原因的研究》一书中就指出,劳动分工有利于提高生产效率。
    • 孙豪
    • 摘要: 为什么一些国家和地区的人民生活富裕,而另一些国家和地区的人民生活贫穷,这是经济学中最令人着迷的问题。亚当·斯密、大卫·李嘉图、约翰·凯恩斯、约瑟夫·熊彼特、阿瑟·刘易斯等,世界上那些最著名的经济学家们都尝试去解释贫富的奥妙。劳动分工、国际贸易、资本积累、技术进步、教育发展、政府干预等等,是经济学说史上经济学家们解释贫富问题最闪光的思想。经济学家们还通过构建各种数理模型、生产函数、增长理论等,试图为贫富问题提供更精细的解释。尽管经济学家们已经初步探索了地区贫富差距的因由,但世界各国之间以及国家内部的地区差距始终存在,甚至不断扩大。
    • 张立峰
    • 摘要: “长安一片月,万户捣衣声。”这是出自诗仙李白笔下的千古名句,它诉说着当时妇人们对边关亲人的牵挂与思念,也记载了一种早已消失的中国古代生产活动。诗画“捣练”美国波士顿美术馆藏有一幅《捣练图》,是唐代著名仕女画大师张萱的代表作的宋代摹本。在长卷式的《捣练图》中,张萱共刻画了十二个唐代宫廷女性人物形象,按照劳动分工,从右至左依次是捣练、缝纫和熨烫三组场景。
    • 贾文娟
    • 摘要: 劳动是一切人类历史的基本条件,也是社会学理解社会发展的重要切入点。人工智能产品生产所需的劳动方式与工业时代的体力劳动、服务业时代的情感劳动存在差异。在以“人机交互”为核心诉求的生产中,主导性的劳动形态是与识别、判断、创造等人类能力相关的认知劳动——劳动者需要通过“认知系统的转换”将人类认知赋予机器。但从劳动分工上看,人工智能生产企业仍在“概念与执行分离”的逻辑和“去技术化”的原则下组织生产,很多劳动者同样降级为机器的辅助,导致劳动者从执行机器指令的肢体成为帮助机器接受信息的感觉器官,加之市场竞争的加剧、工作压力的增加,认知劳动者陷入了与以往劳动者相似的困难处境。最后,分别从工会和政府的角度提出更好地赋予劳动者生产主体性、推进劳动者职业发展和提升劳动者权益保护的政策思路。
    • 白光霁
    • 摘要: 在文化研究的过程中,文化与认知的互动关系日益成为人们越来越重视的课题之一,这个课题的提出源于研究者发现人类社会与其他动物一个最为显著的差异在于人与人之间存在着广泛的合作关系,通过这种合作关系产生的人类文化充分体现着人类认知的独特性。人类的合作不同于蜜蜂或蚂蚁等动物的合作纯粹由本能所驱动,只局限于极小的群体和极简的劳动分工,人类的合作以身份作为标识在某一社会群体内部展开,同时又与外部群体保持着竞争关系,在这一过程中形成了人与人之间的复杂关系,也造就了具有不同文化的人类社群,没有人能够完全脱离社会文化群体而独自生存。
    • 但世辉
    • 摘要: “王明,昨天劳动分工,不是让你负责倒垃圾吗?怎么学校卫生检查还扣分了呢?”“李老师,我倒了的,不信你去看看。”王明一脸的委屈。“倒干净了吗?能不能认真一点?昨天我专门跟你说了又说,还是没倒干净。”对于王明这种不听话的表现,李老师想着杀一儆百。“倒垃圾是件小事,但所有人都要有集体荣誉感,希望明天我们班不要再因此扣分。”李老师又叮嘱了一遍。王明一边提着垃圾桶往外走,一边嘀嘀咕咕:“不就是有几片纸屑没倒干净吗?有必要这样得理不饶人吗?”很显然,王明也知道李老师是为班级荣誉考虑,但心里就是不爽。
    • 唐菡悄
    • 摘要: 劳动教育是我国全面发展教育目的的重要构成部分,马克思主义关于教育与生产劳动相结合理论是理解和认识劳动教育的基石,高等教育的专业性属性要求大学生劳动教育具有职业性特点。在劳动分工的现实背景下,职业劳动成为大学生劳动教育路径选择。据此提出劳教结合是大学生劳动教育的理论基础、劳动分工是大学生劳动教育的现实依据、职业素养是大学生劳动教育的价值追求、劳动就业是大学生劳动教育的实现途径。
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