助学工作
助学工作的相关文献在1993年到2021年内共计219篇,主要集中在中国政治、工人、农民、青年、妇女运动与组织、农业经济
等领域,其中期刊论文216篇、会议论文3篇、专利文献149976篇;相关期刊119种,包括兵团工运、中国残疾人、档案天地等;
相关会议3种,包括全国外语外贸院校学生工作协作会第十一届年会、四川省高等教育学会2007年学术年会、第二十九届全国研究生院工科研究生教育工作研讨会等;助学工作的相关文献由219位作者贡献,包括盛海辉、本刊编辑部、卢忠仁等。
助学工作—发文量
专利文献>
论文:149976篇
占比:99.85%
总计:150195篇
助学工作
-研究学者
- 盛海辉
- 本刊编辑部
- 卢忠仁
- 孙先德
- 张丽娟
- 彭瑞珍
- 杨振华
- 郑会侠
- 郑青
- 陈文俊
- 黄广伟
- 黄思好
- 丁林
- 万宝亮
- 万朝晖
- 万涵宇
- 严捷
- 乔平
- 于建业
- 伍志雄
- 何双林
- 何筑霞
- 关翔中
- 冀伯祥
- 冯双红
- 刘安
- 刘小湄
- 刘洪旺
- 刘海涛
- 刘琴
- 刘立凯
- 刘耀辉
- 刘若敏
- 刘述万
- 刘邦元
- 单宗辉
- 单忠纪
- 单忠纪1
- 吕晶晶
- 吴书芳
- 吴国军
- 吴国军1
- 吴尔诺
- 吴来泉
- 吴观养
- 吴青云
- 周丹
- 周丹3
- 周泽人
- 周蓓
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本刊编辑部
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摘要:
全省老促会系统自1995年开展烈士后裔助学工作,至今已走过25年。25年来,在各级党委、政府和社会各界的大力支持下,各级老促会不忘初心,牢记使命,以强烈的责任感、使命感,扎实有效地开展工作,取得了显著成绩。大批老区家庭困难的烈士后裔圆读书梦,完成学业,促进就业,为实现家庭脱贫、老区人才培养、打赢脱贫攻坚战、决战全面小康、推动革命老区经济建设和教育事业的发展作出了积极贡献,受到老区人民和社会各界的高度赞扬。
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卢忠仁
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摘要:
我于2011年春进入茂名市老促会,任副会长兼基金管委会主任。从那时起,我就负责烈士后裔助学工作。十年来,我带着深厚的思想感情、谦恭的奉献精神和强烈的责任意识,全心全意做好工作。2015年12月,我被广东省老促会、广东省老区建设基金会评为烈士后裔助学工作先进个人,我所在的老促会被评为先进集体。
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黄广伟
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摘要:
2015年,在全省老区烈士后裔助学工作二十周年之时,我们进行了首次总结表彰。转眼五年过去,我们高兴地看到,过去五年全省各级老促会在党、政府及社会各界的支持下,戮力同心,以更加强烈的责任感、使命感,扎实进取地工作,使全省老区烈士后裔助学工作又迈上一个新的台阶,为今天的二十五周年总结表彰再添上亮丽一笔。
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摘要:
我市烈士后裔的助学工作开展25年来,共筹集助学金615.73万元,累计资助烈士后裔学生5455人。特别是2015年至2019年5年来,筹资总额连年增加,共筹集资金370.375万元,是过去20年的1.5倍。资助人数888人,人均可领4171元,是过去人均537元的7.8倍。
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陈介仁
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摘要:
我公司创办二十多年来,不忘初心,牢记使命,积极热情支持烈士后裔助学工作,为海陆丰地区困难学子读书圆梦,成就学业,促进就业,为老区的人才培养,推动汕尾老区经济建设和发展做出了一些的贡献。二十多年来,我公司用于海陆丰老区烈士后裔及贫困学生助学等公益事业资金近3亿元。
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摘要:
在全省老区开展烈士后裔助学工作25周年之际,经各地老促会推荐,省老区建设促进会、省老区建设基金会审定,对汕头市老促会等29个先进集体、林博妍等75名先进个人、海丰县仁荣实业发展有限公司等8个爱心企业、吕南明等10名爱心人士进行表彰。
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摘要:
本会从1992年创会以来,历任领导都高站位高热情,一以贯之地带领本会成员努力抓好烈士后裔助学工作。看到大批烈士后裔成长为祖国社会主义事业的建设者和接班人,我们由衷的高兴,这是我们多年工作的价值所在,体现了共产党人的初心。梅州苏区登记在册的有名有姓的烈士就有五千七百多人。
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摘要:
茂名市老促会我会自1996年开始,就把烈士后裔助学作为感恩革命先烈、传递党和政府关爱的一项重要工作来抓。2015年,我会荣获广东省老区建设促进会、广东省老区建设基金会颁发的烈士后裔助学二十年"先进集体"。从此以后,我会更是一以贯之,热情不退,力度不减,实现了助学工作的科学性和常态化。全市近五年来共投入烈士后裔助学金271.67万元,资助烈士后裔1619人(次)圆了大学梦。
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张龙国
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摘要:
突然接到一个电话,电话那头一个女孩兴奋地对我说:“张老师,我是娟子,我得到消息考上了商河的教师了,我也能像您一样用自己的知识和行动教育帮助孩子们了。”挂了电话,我的思绪回到六年前的那个秋天。当时我带了一个文科班,是那个班的地理老师兼班主任。记得那个时候政府助学工作刚刚完成,班级和学校的名额都已上报。
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黄樊晶;
诸云;
关翔中
- 《第二十九届全国研究生院工科研究生教育工作研讨会》
| 2018年
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摘要:
党的十九大报告指出:“建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程,必须把教育事业放在优先位置,加快教育现代化,办好人民满意的教育.”研究生教育作为国民教育的顶端,肩负“高端人才供给”和“科学技术创新”的双重使命,对实现国家创新战略、支撑现代化强国建设具有重大意义.本文以研究生为实践研究对象,借鉴积极心理学的理论,以人为中心,关照学生个体差异性及多元需求,构建柔性管理教育机制,讲述了学风建设和解困助学在这种管理教育机制中的应用,进一步说明了只有把学生放在教育的主体位置,切实了解学生,采用柔性化育人方式,才能更好地提升学生的综合素质,助力学生成长成才.
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黄樊晶;
诸云;
关翔中
- 《第二十九届全国研究生院工科研究生教育工作研讨会》
| 2018年
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摘要:
党的十九大报告指出:“建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程,必须把教育事业放在优先位置,加快教育现代化,办好人民满意的教育.”研究生教育作为国民教育的顶端,肩负“高端人才供给”和“科学技术创新”的双重使命,对实现国家创新战略、支撑现代化强国建设具有重大意义.本文以研究生为实践研究对象,借鉴积极心理学的理论,以人为中心,关照学生个体差异性及多元需求,构建柔性管理教育机制,讲述了学风建设和解困助学在这种管理教育机制中的应用,进一步说明了只有把学生放在教育的主体位置,切实了解学生,采用柔性化育人方式,才能更好地提升学生的综合素质,助力学生成长成才.
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黄樊晶;
诸云;
关翔中
- 《第二十九届全国研究生院工科研究生教育工作研讨会》
| 2018年
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摘要:
党的十九大报告指出:“建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程,必须把教育事业放在优先位置,加快教育现代化,办好人民满意的教育.”研究生教育作为国民教育的顶端,肩负“高端人才供给”和“科学技术创新”的双重使命,对实现国家创新战略、支撑现代化强国建设具有重大意义.本文以研究生为实践研究对象,借鉴积极心理学的理论,以人为中心,关照学生个体差异性及多元需求,构建柔性管理教育机制,讲述了学风建设和解困助学在这种管理教育机制中的应用,进一步说明了只有把学生放在教育的主体位置,切实了解学生,采用柔性化育人方式,才能更好地提升学生的综合素质,助力学生成长成才.
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黄樊晶;
诸云;
关翔中
- 《第二十九届全国研究生院工科研究生教育工作研讨会》
| 2018年
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摘要:
党的十九大报告指出:“建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程,必须把教育事业放在优先位置,加快教育现代化,办好人民满意的教育.”研究生教育作为国民教育的顶端,肩负“高端人才供给”和“科学技术创新”的双重使命,对实现国家创新战略、支撑现代化强国建设具有重大意义.本文以研究生为实践研究对象,借鉴积极心理学的理论,以人为中心,关照学生个体差异性及多元需求,构建柔性管理教育机制,讲述了学风建设和解困助学在这种管理教育机制中的应用,进一步说明了只有把学生放在教育的主体位置,切实了解学生,采用柔性化育人方式,才能更好地提升学生的综合素质,助力学生成长成才.
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黄樊晶;
诸云;
关翔中
- 《第二十九届全国研究生院工科研究生教育工作研讨会》
| 2018年
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摘要:
党的十九大报告指出:“建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程,必须把教育事业放在优先位置,加快教育现代化,办好人民满意的教育.”研究生教育作为国民教育的顶端,肩负“高端人才供给”和“科学技术创新”的双重使命,对实现国家创新战略、支撑现代化强国建设具有重大意义.本文以研究生为实践研究对象,借鉴积极心理学的理论,以人为中心,关照学生个体差异性及多元需求,构建柔性管理教育机制,讲述了学风建设和解困助学在这种管理教育机制中的应用,进一步说明了只有把学生放在教育的主体位置,切实了解学生,采用柔性化育人方式,才能更好地提升学生的综合素质,助力学生成长成才.
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