助人为乐
助人为乐的相关文献在1984年到2022年内共计970篇,主要集中在中国政治、教育、社会学
等领域,其中期刊论文970篇、专利文献2502篇;相关期刊598种,包括政府法制、中国保安、当代老年等;
助人为乐的相关文献由928位作者贡献,包括佚名、刘佳昱、刘超等。
助人为乐
-研究学者
- 佚名
- 刘佳昱
- 刘超
- 吴敏
- 潘家永
- 郭丛生
- 陈曙光
- 何娟
- 何敢1
- 刘丽
- 刘永加
- 刘艳花
- 刘茂森
- 叶定宇
- 吕申迪
- 吴培光
- 吴金和
- 崔佳宇(改编)
- 张冰歌
- 张庆侠
- 施正祥
- 朱晓红
- 李揽月
- 李灵英
- 杨于泽
- 杨俊生(指导老师)
- 林子
- 沈黎明
- 王小姜
- 田华
- 白峰
- 程应峰
- 羽狐(图)
- 聂勇
- 胡球梓
- 胡进宝
- 臧娜
- 薛斌
- 许继红
- 谈建国
- 赵陈泷
- 邓宇桐
- 郭广德
- 郭耀华
- 闻世震
- 陶家平
- 驭曦
- 魏浩浩
- 鲁郎
- 黄燕
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叶子;
刘怡
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摘要:
可欣画了一幅“蓝图”——房子、大树、太阳都是蓝色。问她原因,她说自己忘了带彩笔,费尽力气却只借来了一支蓝色画笔。我很意外,没想到二年级的孩子们还没有领会“助人为乐”的精神。于是,我找来绘本《彩虹色的花》,打算让孩子们在故事中感受“慷慨”。上课了,我向孩子们介绍了常见的花语,引导他们给“彩虹色的花”想一条花语。最终,大家觉得“美丽”最合适,我也把“美丽”写在了黑板上。
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潘家永
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摘要:
为了鼓励助人为乐的行为,弘扬良好的社会风尚,为做好事者“撑腰”,《中华人民共和国民法典》(以下简称《民法典》)设立了诸多保护“好人”的条款。见义勇为致受助人损害,不用赔偿【案例】一天,小马在外出锻炼的途中,看到一男子在偏僻处猥亵一女子,该女子大声呼救。小马意识到事件的严重性后,立即上前制止。
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摘要:
5月16日,太原市发布2022年第一季“最美时代新人榜”,我院教师孟源榜上有名,与28名个人和1个团队一同上榜。他们都是我市敬业奉献、创业创新、助人为乐等方面的佼佼者。孟源是我院在全国公开招聘的专业教师,2017年,以人才引进的方式从大连职业技术学院调入我院。多年来,孟源和教研室的教师团队利用课余时间.
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摘要:
道德的阳光,温暖人间;文明的雨露,滋润社会。不久前,第八届全国道德模范表彰名单公布,表彰"全国助人为乐模范""全国见义勇为模范""全国敬业奉献模范""全国诚实守信模范""全国孝老爱亲模范"共68人。品德凝聚人心,榜样感动中国。站在新的历史起点,我们更加需要深入推进社会主义思想道德建设,以崇高道德感召鼓舞,以模范榜样示范引领,为奋斗新时代、奋进新征程立根铸魂、凝心聚力。
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吕盈村;
吴杨
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摘要:
2022年2月8日,95岁高龄的王淑琴老人在3个女儿及外孙的搀扶下,来到了抚顺市公安局户政大厅。老人迈着蹒跚的步履,亲手将一面印有“助人为乐无私奉献帮助寻亲爱在人间”的锦旗交到了民警刘佳手中,感谢民警帮助她找到了失散40多年的亲属,完成了自己最大的心愿。
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张国辉
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摘要:
助人为乐主题教育课上,学生站起来说出“助人被骗”“助人被讹”的现实,继而归纳出个人认为正确的处世哲学:明哲保身,且该观点获得了大家的赞同。面对这种情况,我会这样做。
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张春森
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摘要:
近年来,襄阳市前进路小学党支部积极响应樊城区教育系统号召,深入开展“三红校园”创建活动,形成了“雷锋精神耀前进”这一红色文化品牌,并以此为指引,全面加强学校少先队工作,用雷锋精神培育爱党爱国、自强自立、助人为乐、勤学善思的“红心少年”。思想建设:感受光荣“……你既然活着,你又是否为了未来的人类生活付出你的劳动,使世界一天天变得更美丽?我想问你,为未来带来了什么?在生活的仓库里,我们不应该只是个无穷尽的支付者。”清晨,少先队员们在学校门口的“雷锋七问”宣传板前,完成自己的每日“必修课”,在朗朗诵读声中反思自我,净化心灵,孕育向善向上的动力。
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杨茜
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摘要:
班主任在班上进行助人为乐主题教育,正讲得兴致勃勃,突然,一名学生站起来打断了班主任的讲话:“老师,我经常在网络上和电视上看到这样的新闻,有些人明明好心帮助别人,结果被对方说成是肇事者,还有的人利用别人的同情心骗钱。所以,助人为乐风险太大了,我们还是明哲保身比较好!”大家纷纷点头表示赞同。亲爱的班主任,对于“助人为乐”,您怎么看?
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李维世
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摘要:
在我认识和了解的中青年画家中,我认为裴利强是最优秀,最有发展前途的画家之一。第一,他的油画微妙、含蓄、精致、典雅,经得起细细的观摩和研究;第二,他人品好,诚实、谦虚、和善、言而有信、助人为乐。这两个因素注定了他的艺术命运和前途。可以讲,他是一个有收藏潜力的中年艺术家,也是一个很有发展前途的油画家。
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徐艳霞
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摘要:
案例中,孩子有这样的想法不足为奇,毕竟现实生活中有这样鲜活的案例,如果班主任一味否定孩子的说法,肯定会适得其反。助人为乐是中华民族的传统美德,我们要继承和发扬,如果单单靠喊口号和空洞的说教,效果可想而知。作为班主任,可以通过一定的方式引导学生去思考、辨析,领悟道理,并落实到行动上。