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助产人员

助产人员的相关文献在1982年到2021年内共计127篇,主要集中在临床医学、妇产科学、预防医学、卫生学 等领域,其中期刊论文124篇、会议论文1篇、专利文献17570篇;相关期刊93种,包括大家健康(下旬版)、中国保健、卫生职业教育等; 相关会议1种,包括全国妇产科临床医学新进展学术研讨会等;助产人员的相关文献由199位作者贡献,包括蔡艳萍、陈巧玲、丁李梅等。

助产人员—发文量

期刊论文>

论文:124 占比:0.70%

会议论文>

论文:1 占比:0.01%

专利文献>

论文:17570 占比:99.29%

总计:17695篇

助产人员—发文趋势图

助产人员

-研究学者

  • 蔡艳萍
  • 陈巧玲
  • 丁李梅
  • 刘艳
  • 吴帅宇
  • 孙树学
  • 张延平
  • 张慧
  • 慎先萍
  • 晏玲丽
  • 期刊论文
  • 会议论文
  • 专利文献

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年份

    • 晏玲丽; 孙树学; 王雪梅; 吴帅宇
    • 摘要: 目的了解西藏自治区助产专业人员培训需求,为西藏地区助产专业课程设置和培训实践提供参考。方法采用自制助产人员培训需求调查表对西藏地区134名助产人员进行调查。结果助产人员对培训总体需求率为98.51%。助产人员对助产基本技能、应急处理与抢救、基础知识的需求较高。结论助产工作专业性强,应结合岗位及助产人员需求开展形式多样化的助产专业培训,以提升助产人员的核心胜任力。
    • 晏玲丽; 孙树学; 王雪梅; 吴帅宇
    • 摘要: 目的 了解西藏自治区助产专业人员培训需求,为西藏地区助产专业课程设置和培训实践提供参考.方法 采用自制助产人员培训需求调查表对西藏地区134名助产人员进行调查.结果 助产人员对培训总体需求率为98.51%.助产人员对助产基本技能、应急处理与抢救、基础知识的需求较高.结论 助产工作专业性强,应结合岗位及助产人员需求开展形式多样化的助产专业培训,以提升助产人员的核心胜任力.
    • 张风景; 韩秋萍; 孙书娟
    • 摘要: 目的 分析产房助产人员心理压力现状,探讨相关影响因素,总结因素缓解对策.方法 选择2017年4月至2019年4月在我院产房工作的19名助产人员为研究对象,采取问卷调查量表方式调查其心理状况、影响因素、应对策略.结果 产房助产人员心理压力各维度得分:时间分配及工作量引起的压力维度(2.87±0.89)分、产妇/家属纠纷带来的压力(2.46±0.85)分、护理专业及工作(2.79±0.56)分、管理和人际关系(2.56±0.75)分、不良工作环境及仪器设备问题(2.91±0.83)分.多元线性回归分析显示,应对方式是产房助产人员心理压力的独立影响因素(P<0.05).结论 助产士心理健康水平低于普通人群,其心理压力受多因素影响,医院应当通过多种途径降低压力源,如定期对助产士职业素养、专业技能进行培训,提高助产士的工作环境及待遇;采取正念减压干预,以缓解其心理压力,增强心理弹性与应对能力,有效维护其身心健康.
    • 田玉清; 刘艳; 臧玲; 慎先萍
    • 摘要: 目的 探讨岗前系统化技能培训对县区医疗机构新上岗助产人员培训效果和助产质量的影响.方法 将2017年取得助产技术合格证、拟在县区医疗机构产房工作的助产人员60人随机分成观察组和对照组各30人.观察组采取统一管理、规范培训、综合实践模式在临床技能实践基地集中进行岗前培训,由专家考核合格发放结业证书后方可独立上岗;对照组采用“传帮带”传统实践模式,即在县区医疗机构按培训计划由带教老师对新入职者进行临床技能传授.比较两组培训效果及助产质量.结果 培训后观察组理论和技能考核成绩、助产终末质量指标显著优于对照组(P<0.05,P<0.01).结论 在临床技能实践基地对助产人员进行岗前系统化培训能明显提高助产人员的技能水平,对助产质量有提升作用.
    • 赵芸
    • 摘要: 产房助产人员主要负责协助产妇分娩,在其工作过程中通常会与产妇体液以及血液等接触,若在工作过程中未注重对自身保护,极易出现感染情况.因此,避免产房助产人员职业暴露,增强其自我防护意识尤为重要.
    • 罗萍
    • 摘要: 会阴裂伤是分娩时很多见的一种现象,也是产科中很多见的软产道损伤,轻者只是黏膜和皮肤的裂伤,情况严重的会累及阴道、盆腔肌肉和筋膜,甚至是还会伤害肛门括约肌和直肠壁。会阴裂伤不仅会造成产后出血,引起感染,也会使产妇的生理功能受到伤害,给身心都带来巨大的痛苦。临床上发生会阴裂伤的原因多与产妇的配合不当或是助产人员技术的欠缺造成的,所以,科学合理的使用新技术接生,提高助产人员的助产技术,正确引导产妇配合,都会更好的保护女性的会阴部,减少会阴裂伤。下面我们一起来了解下防止会阴裂伤的一些方法。
    • 田玉清; 刘艳; 臧玲; 慎先萍
    • 摘要: 目的探讨岗前系统化技能培训对县区医疗机构新上岗助产人员培训效果和助产质量的影响。方法将2017年取得助产技术合格证、拟在县区医疗机构产房工作的助产人员60人随机分成观察组和对照组各30人。观察组采取统一管理、规范培训、综合实践模式在临床技能实践基地集中进行岗前培训,由专家考核合格发放结业证书后方可独立上岗;对照组采用“传帮带”传统实践模式,即在县区医疗机构按培训计划由带教老师对新入职者进行临床技能传授。比较两组培训效果及助产质量。结果培训后观察组理论和技能考核成绩、助产终末质量指标显著优于对照组(P<0.05,P<0.01)。结论在临床技能实践基地对助产人员进行岗前系统化培训能明显提高助产人员的技能水平,对助产质量有提升作用。
    • 摘要: 岳阳职业技术学院医学院是全国高等职业学校骨干教师药学专业企业顶岗培训基地、湖南省助产人员岗位规范化培训基地、湖南省乡村医生本土化培养基地、国家职业资格健康管理师、国家生殖健康咨询师与育婴师等职业培训与鉴定点。现开设有临床医学、药学、助产、医学检验技术、预防医学5个专业,其中,临床医学专业为国家控制专业,助产专业为全国职业院校健康服务类示范专业点,药学和助产专业为湖南省特色专业。
    • 范淑华
    • 摘要: 目的:分析影响助产人员心理健康的因素,并提出相应的改进措施.方法:随机选取我院临床一线助产人员18名,通过调查问卷方式调查助产人员心理因素,分析影响助产人员心理健康的因素,并提出相应的解决对策.结果:影响助产人员心理健康的因素包括:高风险职业压力、职业暴露机会大、工作负荷重、晋升及发展空间少、缺乏专业知识技能、医患纠纷.结论:掌握影响助产人员心理健康因素,采取相应解决对策,能减轻助产人员心理压力,更好面对职业压力.
    • 白治爱; 赵原; 朱丽红
    • 摘要: [目的]探讨以问题为基础的学习(PBL)结合模拟教具教学模式在基层助产人员肩难产适宜技术推广中的应用效果.[方法]将2015年8月参加肩难产培训的258名新疆南疆基层助产人员随机分成观察组和对照组各129人,对照组采用传统的培训法,观察组采用PBL结合模拟教具教学模式.比较两组学员肩难产相关的理论知识、技能操作以及技能培训后知识、态度、行为得分.[结果]观察组肩难产相关知识的理论、技能操作成绩以及技能培训后知识、态度、行为得分均优于对照组(P<o.05).[结论]在基层助产人员肩难产培训中应用PBL结合模拟教具培训模式能有效地提高基层助产人员对肩难产相关知识的掌握能力,提高其处理肩难产的技术水平,效果优于传统的培训法.
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