动词分类
动词分类的相关文献在1980年到2022年内共计77篇,主要集中在常用外国语、汉语、语言学
等领域,其中期刊论文76篇、会议论文1篇、专利文献68612篇;相关期刊66种,包括云南社会主义学院学报、法制与社会、青春岁月等;
相关会议1种,包括第六届国际古汉语语法研讨会暨第五届海峡两岸汉语语法史研讨会等;动词分类的相关文献由77位作者贡献,包括郭力、李文玲、毛景宇等。
动词分类—发文量
专利文献>
论文:68612篇
占比:99.89%
总计:68689篇
动词分类
-研究学者
- 郭力
- 李文玲
- 毛景宇
- 索南尖措
- 裴玺
- 赵超
- 骆姣
- 高定国
- 黄燕平
- 万明瑜
- 严溢江
- 买买提·沙地克
- 于康
- 倪盛俭
- 刘美君
- 卢敏
- 吕汝泉
- 周发邠
- 和佳
- 孙宏安
- 康丽丹
- 张典1
- 张和友
- 张慧明
- 张瑾
- 张相平
- 张麟声
- 彭小川
- 徐春兰
- 徐杰
- 景海萍
- 曾雨
- 朱玉萍
- 李亚芳
- 李佳倩
- 李良炎
- 李行健
- 杨小帆
- 杨翠
- 杨芳
- 杨静普
- 柯慧俐
- 樊中元
- 殷国光
- 汪盛兰
- 熊泽民
- 王友萍
- 王子叶
- 王建军
- 王忻
-
-
赵小玉;
阿孜古丽·夏力甫
-
-
摘要:
本文讨论“‘稍微’+单音节动词+响应成分”结构,尝试对动词进行分类。通过对结构中后部分响应成分分类探寻单音节动词分类,以及解释单音节动词进入该结构的条件。同时通过对结构的外在表现,总结解释该结构成立的内在原因——动词语义不同,即必须通过动词重叠式、V一V结构或者其他响应成分与前面出现的低程度量词“稍微”呼应。
-
-
王友萍
-
-
摘要:
连系动词(Link verb)又叫系动词,本身有一定的意义,但不能单独作谓语,需要和表语一起构成系表结构:主语+系动词+表语,说明主语的状态、性质、特征、身份等。一、系动词分类系动词主要主要分为六大类,它们是状态系动词(be),持续系动词(remain、keep、stay),表象系动词(seem、appear、look),感官系动词(look、smell、sound、taste、feel),变化系动词(get、become、turn、grow、go、fall),终止系动词(prove、turn out)。
-
-
孙宏安
-
-
摘要:
《普通高中数学课程标准(2017年版)》(以下简称《课标(2017年版)》)所采用的53个不同动词[1]分析如下:4动词分析的向度从三个方面进行数学课程标准动词分析:首先,做动词分类,按照布卢姆教育目标分类学,把教育目标相应的动词分为认知、情感.
-
-
刘美君;
万明瑜
-
-
摘要:
随着人工智能的日益发展, 语言学成为"产""业""学"界寻求合作及突破的新契机.其中语言学语义资源的构建及标注问题成为了当前的一大热点及难点.文章针对中文动词语义分类问题, 从理论研究、语义网构建及实践应用三方面进行了全面的探讨和分析.理论研究上, 文章以"框架为本, 构式为用"的研究方法为基石, 依循框架语义和构式语法以区分动词和构式之间的"形-义"搭配, 形成"格式塔" (Gestalt) 般互补.语义网构建上, 以语言学分析为基础, 语料实证为依归, 通过"框架元素"与"定义性构式"来定义动词属性, 使语料兼有词汇表征、框架阶层及语义标注等信息.语义知识库目前包含"沟通""认知""感知""情绪""评价""社会互动""自动"和"致使移动"八大类框架动词, 已有效运用于多种基于语义及事件框架的中文自然语言处理任务, 包括中文语义自动消歧, 自动语义角色标注, 事件框架甄别及故事自动生成.
-
-
柯慧俐
-
-
摘要:
关于《茶经》的研究成果颇多,但就其语言词汇的研究却十分匮乏.采用共时的静态描写分析,对《茶经》动词的使用情况进行描述并统计其出现频率,在此基础上对其文本中所出现的动词予以分类研究,借以挖掘其所处时期的语言面貌,并分析其行文的语言风格.
-
-
-
-
赵楠
-
-
摘要:
马庆株先生提出了划分汉语自主动词与非自主动词的语法标准,并指出各类动词的语义特征,创造性地阐述了一个动词分类系统.本文立足于马庆株先生关于动词分类的研究,主要从三个方面来对自主动词与非自主动词的研究进行概述.
-
-
王子叶
-
-
摘要:
众所周知,动词研究一直是语法研究的重点和热点,动词研究好了对语法研究有很大的帮助.在事件语义学框架下对英语动词分类的研究文献不胜枚举,并且已经取得了广泛的研究成果.从事件语义的视角对汉语中动词的语义分类进行专门研究的文献并不多见,而对英、汉动词语义分类的比较研究则少之又少.对英、汉动词语义分类的各自呈现和对比分析,能让我们发现两种语言之间的共性,识别二者的差异.
-
-
裴玺
-
-
摘要:
动词是''''テアル''''句型的重要组成部分,''''テアル''''接续在动词的后面,表示动作的结果状态。前人就''''テアル''''句型展开的研究主要围绕句型分类及其含义,而关于句型中动词特征的分析却有待深入。本文着重分析了''''テアル''''句型中动词的含义特征,并在前人研究的基础上进一步将其归纳、分类,力求完善''''テアル''''句型研究,使其更为全面、系统化。