动词不定式

摘要： 动词不定式由“to+动词原形”构成,非谓语动词基本形式之一,无人称和数的变化,在句子中可以充当主语、宾语、宾语补足语、定语、状语等成分,是初中英语重要的语法内容,也是历年中考的考查热点。本文分析了动词不定式的常见考点,以期能够助力同学们的英语学习。

摘要： 英语中加强否定语气除了采用将否定词或半否定词提到句首进行倒装和使用某些短语如at all等专门加以强调否定之外,还有一些特定的句子结构通常用来加强否定效果。从强否定的表达效果上来看,将其分为两种类型:递进型否定和加强型否定,因此从这两方面展开,具体分析了强否定的句子结构特点及其相关英语思维。

摘要： 英语中表示“除……外”的词语主要有besides、except、but、except for、exceptingA but forepart from等,但这些词语的含义和用法不尽相同。本文就此作一概述。1.besides意思是“除……之外(还……)”,包括除外的人或物,一般后接名词、代词、v-ing形式和动词不定式。

摘要： 1.动词不定式常放在一些动词后作宾语。I want to go to collage after I finish middle school.中学毕业后,我想要上大学。We have been planning to build a bridge.我们一直在计划建造一座桥。We’ll learn to speak better and read more.我们将要学会更好地说话和读更多的书。I’m sorry to hear that you’re ill.听说你生病了我很难过。

摘要： 近年来,江苏各市中考英语对动词不定式主要考查了以下几种用法:宾语补足语(如allow sb to do等),目的状语以及动词不定式的运用(如不定式的功能it's+for/of sb to do sth)和固定用法(如manage to do sth,would like to do sth)等。2021年会继续体现对动词不定式在句子中运用的考查。

摘要： be going to后接动词不定式,多用在口语中,经常用来表示说话人的意图、打算,也可以表示计划、安排等。虽然be going to用法颇多,但在用法上也有一定限制。下面谈谈be going to的具体用法。1.be going to表示主观意图、打算或准备做某事。例如:I’m going to play basketball this afternoon.我打算今天下午打篮球。

摘要： 动词不定式,由"to+动词原形"构成,为非谓语动词结构,可以用作主语、宾语、宾语补足语、状语、定语等成分,是初中英语中的一个重要知识点,深受中考英语命题者的青睐。对此,笔者就初中英语动词不定式的用法进行了梳理,以期能够帮助同学们牢固掌握,运用自如。一、动词不定式作主语(1)动词不定式用作主语时一般置于句首,其谓语动词用单数形式。例如:To see is to believe.眼见为实。

摘要： 作为非谓语动词三大形式之一的动词不定式在高考英语中占有重要的地位。但从笔者的教学实践,以及所观察到的其他教师的教学实践中可以发现,教师对动词不定式的关注不及对分词的关注那么多。为了佐证动词不定式的"不简单",笔者列举了以下例子,并让学生思考:在以下四个be+n.+to do结构中,为什么(1)(2)是对的,而(3)(4)是错的?

摘要： 在本单元中,多次出现不定式的用法,如1.I’m making some plans to work in an old people’s home this summer.(作定语)2.Mario loves animals and wants to be an animal hospital every Saturday morning.(作宾语)3.What did they ask you to help out with?(作宾补)4.She still works there once a week to help kids learn to read.(作目的状语)。

摘要： 动词不定式常与疑问代词what,which,who和疑问词副词when,where,how等连用,构成"疑问词+动词不定式"结构,在句中可作主语、表语、宾语等多种句子成分。一、作主语"疑问词+动词不定式"结构在句中可作主语,此时句子的谓语动词要使用第三人称单数。例如:Who to get along with is important.应该和谁相处很重要。Where to hold the meeting is not known yet.目前还不知道举行会议的地点。

摘要： 一种不定形耐火物用粘结剂，其含有在α-SrAl2O4或β-SrAl2O4中固溶有Ca成分的固溶体，该固溶体的微晶直径在所述α-SrAl2O4固溶的情况下为40nm～75nm，在所述β-SrAl2O4固溶的情况下为35nm～70nm。

摘要： 本发明公开了一种用于沙蓬组织培养的培养基、不定芽和不定根的诱导方法，涉及组织培养技术领域。本发明公开的培养基包括不定芽诱导培养基和不定根诱导培养基。本发明公开的培养基能够诱导沙蓬愈伤组织分化形成不定芽，以及诱导愈伤组织生成不定根；本发明为进一步建立和完善沙蓬的组织培养体系奠定了基础。

摘要： 本发明提供一种能够高精度地对整体形状容易变形的不定形体的重叠的上下关系进行推定的不定形体位置推定方法、推定装置以及程序。通过主要使用测定部(3)的距离传感器部(13)测定出的距离信息，即使不定形体具有透明的部分，也能够进行高精度的位置推定。而且，阈值设定部(23)设定用于区别具有重叠的部分的阈值，重叠模式推定部推定重叠模式，并推定具有哪一重叠方式而得到对象物候补。而且，上下推定部(27)使用多个评价指标来推定哪个是位于最上侧的对象物。重心位置推定部(29)推定位于上方的对象物候补的重心位置。

摘要： 本发明公开了一种不定式自锁止防盗预警锁具，包括锁盒以及扣盒，所述锁盒上活动连接有多个锁销，所述锁盒上还设有能够控制多个锁销的锁芯，所述扣盒上开设有多个与锁销配合的销槽，每个所述销槽内均通过绝缘弹簧弹性连接有导电片，且每个导电片均与对应的销槽的槽壁密封滑动连接，所述导电片与对应销槽组成的密封空间为驱动区。本发明通过利用磁流变液的特性配合导电片、第一导电块、第二导电块以及弧形导电块，利用锁销的运动以及绝缘辊的转动控制电路的断合，从而可以在偷盗者不能正确开锁时自动发出警报并将锁销卡住，而使用者可以正常使用，安全系数高，且能够反复使用。

摘要： 本发明公开了一种不定式生鲜物流运输箱，包括箱体，所述箱体上端槽口处设有箱盖，所述箱盖上均匀开设有多个通风口，所述箱体下侧同轴开设有安装槽，所述安装槽内顶壁与箱体内底壁之间均匀连通设有多个增氧管，所述安装槽内顶壁上中部通过扭簧转动连接有转杆，所述转杆上通过单向轴承套设有转盘。本发明通过设置增氧管与通孔，可以间歇的不定向的向箱体内部不同位置供氧，既提高了增氧泵的利用率，又提高了箱体内溶氧量，同时当某个增氧管处供氧时，生鲜聚集此处，而当该处增氧管不供氧，其相邻的增氧管供氧时，生鲜又聚集他处，从而可以避免箱体内生鲜聚集某处，保证箱体内的大部分生鲜都能够获得足够的氧气，进而提高生鲜的存活率。

摘要： 本发明涉及制造不定形耐火陶瓷制品的配合料、制造不定形耐火陶瓷制品的方法以及通过该方法制造的不定形耐火陶瓷制品。

摘要： 一种不定形耐火物用粘结剂，其含有在α-SrAl2O4或β-SrAl2O4中固溶有Ca成分的固溶体，该固溶体的微晶直径在所述α-SrAl2O4固溶的情况下为40nm～75nm，在所述β-SrAl2O4固溶的情况下为35nm～70nm。

摘要： 本发明属中药黄芪不定根化学诱导技术领域，为解决目前黄芪资源绿色、持续发展问题，提供一种黄芪不定根组织培养用化学诱导剂及其在黄芪不定根培养中的应用；顺‑3‑己烯醛溶于水得200 mmol/L母液，无菌滤膜过滤除菌后，无菌水稀释得50或12.5mmol/L母液直接使用。有反馈抑制作用、以剂量依赖方式促进黄芪不定根多种三萜皂苷和异黄酮活性成分合成积累，通过抑制脂肪氧合酶活性遏制根的褐化、改善根的生长状态，促进黄芪皂苷Ⅰ、异黄芪皂苷Ⅰ、黄芪皂苷Ⅱ、黄芪皂苷Ⅲ、芒柄花苷、毛蕊异黄酮及其葡萄糖苷等的合成积累。有望开发为一种绿色添加剂，应用于蒙古黄芪不定根组织培养体系，改善根培养物生长状态、提高根培养物活性物质含量。

摘要： 本发明属中药黄芪不定根化学诱导技术领域，为解决目前黄芪资源绿色、持续发展问题，提供一种黄芪不定根组织培养用化学诱导剂及其在黄芪不定根培养中的应用；由顺‑3‑己烯醛溶解于水中制备而成，顺‑3‑己烯醛溶解于水，制备得200mmol/L的母液，无菌滤膜过滤除菌后，4°C保存备用。有反馈抑制作用、以剂量依赖方式促进黄芪不定根生长和三萜、异黄酮活性成分合成积累，既遏制了黄芪不定根培养物的褐化，还促进根中黄芪皂苷Ⅰ、异黄芪皂苷Ⅰ、黄芪皂苷Ⅱ、黄芪皂苷Ⅲ、环黄芪苷Ⅱ、甘草苷、芒柄花苷、毛蕊异黄酮及其葡萄糖苷等的合成积累。有望开发为一种绿色添加剂，应用于蒙古黄芪不定根组织培养体系，提高根培养物产量和活性物质含量。

摘要： 本发明涉及一种提高人参不定根中PPD皂苷含量的不定根中期培育方法及培养基，该方法将诱导出的不定根接种至已灭菌的含有SH培养基的三角瓶中，进行液体悬浮培养；其中，所述SH培养基包括3/4SH、3％蔗糖、3PPM IBA、0.5PPM萘乙酸、0.3PPM激动素；培养条件为：温度23‑25°C，湿度35‑50％，培养3天；温度20‑22°C，湿度35‑50％，培养3天；温度17‑19°C，湿度35‑50％，培养3天；温度14‑16°C，湿度30‑45％，培养4天；温度11‑13°C，湿度30‑45％，培养4天，温度8‑10°C，湿度30‑45％，培养4天；全部为暗培。该培育方法能够提高人参不定根中PPD皂苷中Rb1、Rb2、Rb3、Rc、Rd皂苷的含量。