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动画音乐

动画音乐的相关文献在2003年到2022年内共计149篇,主要集中在音乐、电影、电视艺术、自动化技术、计算机技术 等领域,其中期刊论文146篇、专利文献23718篇;相关期刊93种,包括才智、大众文艺、参花等; 动画音乐的相关文献由147位作者贡献,包括张玉凤、丁薇、周君等。

动画音乐—发文量

期刊论文>

论文:146 占比:0.61%

专利文献>

论文:23718 占比:99.39%

总计:23864篇

动画音乐—发文趋势图

动画音乐

-研究学者

  • 张玉凤
  • 丁薇
  • 周君
  • 温乐洋
  • 闵志勇
  • 齐晓芳
  • 付龙
  • 刘倩
  • 刘芳
  • 史俊
  • 期刊论文
  • 专利文献

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    • 徐梦尧; 敬昕怡
    • 摘要: 动画是一种集视觉和听觉合一的艺术形式,其声音的存在十分重要。正如动画的英文表述Animation一词的含义一样,是“灵魂”,是“赋予生命力”,而要让动画中的世界充满活力,不仅需要画面上的动态,也需要声音。因为动画与影视作品不同,它所创造的角色和世界是虚拟的,是画纸上的一根根线条组成的和现实人物相差极大的形象,声音的加入契合让这些虚拟的人物获得生命力和真实感,能在观众心中形成鲜活灵动的印象。如果说视觉所见的动态画面是一具躯体的话,那动画中的声音就是灵魂所在。
    • 温乐洋
    • 摘要: 动画与音乐的结合是空间艺术与时间艺术融合的体现,动画音乐是动画电影中不可分割的部分,动画电影中音乐的主要作用在于主题的呈现、剧情的描述、人物的刻画、情感的表达等,对增强故事的戏剧性、气氛的渲染起着特殊的作用。本文主要对国内外动画电影中音乐与主题风格加以研究,阐述动画音乐的功能以及主题风格的差异,揭示音乐对动画的意义与重要性。
    • 鲍洁茹
    • 摘要: 教师应运用不同的教学方法,用动画音乐提高学生的审美体验,使学生更好地了解音乐的世界.基于此,本文分析了动画音乐在小学音乐教学中的作用,并探讨了具体的教育策略.
    • 温乐洋
    • 摘要: 动画与音乐的结合是空间艺术与时间艺术融合的体现,动画音乐是动画电影中不可分割的部分,动画电影中音乐的主要作用在于主题的呈现、剧情的描述、人物的刻画、情感的表达等,对增强故事的戏剧性、气氛的渲染起着特殊的作用.本文主要对国内外动画电影中音乐与主题风格加以研究,阐述动画音乐的功能以及主题风格的差异,揭示音乐对动画的意义与重要性.
    • 温乐洋
    • 摘要: 动画与音乐的结合是空间艺术与时间艺术融合的体现,动画音乐是动画电影中不可分割的部分,动画电影中音乐的主要作用在于主题的呈现、剧情的描述、人物的刻画、情感的表达等,对增强故事的戏剧性、气氛的渲染起着特殊的作用.本文主要对国内外动画电影中音乐与主题风格加以研究,阐述动画音乐的功能以及主题风格的差异,揭示音乐对动画的意义与重要性.
    • 高杰
    • 摘要: 在文化全球化时代,世界不知不觉间已笼罩于后现代文化语境之下,包括动画长片在内的电影艺术无可避免地产生相应的美学转向.从追光动画近年来推出的如《小门神》《新神榜:哪吒重生》等几部叫好又叫座的作品中便不难看出,这些敢于解构、挑战旧文本,在新异时空下开展叙事,充满着戏仿与拼贴的作品,实际上正是和后现代的文化精神与审美取向有所共振的.而在动画声音的创作上,也必定从不同维度上契合后现代主义的声音特性.追光动画的实践,也对其他国产动画团队有着不可小觑的启示意义.
    • 宋海新
    • 摘要: 培养学生对音乐的兴趣,使学生喜欢音乐课,从而提高学生对音乐的鉴赏能力和音乐素质是小学音乐教育的目的所在.为了培养小学生的音乐能力,我们可以让动画音乐走进小学音乐课堂,作为辅助教学.这样可以使小学生更容易融入到音乐课堂上,理解音乐所表达出来的丰富情感,提高学生的鉴赏能力.
    • 李静文
    • 摘要: 培养学生对音乐的兴趣,使学生喜欢音乐课,从而提高学生对音乐的鉴赏能力和音乐素质是小学音乐教育的目的所在。为了培养小学生的音乐能力,我们可以让动画音乐走进小学音乐课堂,作为辅助教学。这样可以使小学生更容易融入到音乐课堂上,理解音乐所表达出来的丰富情感,提高学生的鉴赏能力。
    • 鲍洁茹
    • 摘要: 教师应运用不同的教学方法,用动画音乐提高学生的审美体验,使学生更好地了解音乐的世界。基于此,本文分析了动画音乐在小学音乐教学中的作用,并探讨了具体的教育策略。
    • 葛倩倩
    • 摘要: 音乐课程是小学教学体系中重要的组成部分,可以有效地提高学生的音乐素养,促进小学生德育、美育的全面发展。在新课程的教学理念下,教师要改变传统“灌输式”的教学理念,应用丰富多彩的教学形式,通过动画音乐来增强学生的审美体验,让学生更好地融入到音乐世界,创建一个有效的音乐教学课堂。基于此,本文首先分析了动画音乐在小学音乐课堂教学的优势,然后探讨了具体的教学策略。
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