动画艺术

摘要： 文化是人类创造的一种活动产物,是人类在历史实践中收获的物质与精神财富的总和。文化无时无刻不渗透在人们的生活之中,无论是精神生活、社会生活还是物质生活,由内而外的传递使得人类群体在创作中会更加注重文化价值的体现。近年来,我国经济高速发展,文化创意产业大量涌入人们的生活中,主要包含影视影像、广告传媒、动画艺术、视觉艺术、公共艺术等领域,国家在大力倡导传统文化的继承与发展。如学者所言,"文化性"是文创产品区别于普通工业产品的关键,文创产品设计实践也表现为对文化内涵厚度的追求。

摘要： 幽默文化在艺术创作中的表现与应用研究通过分析动画与幽默文化之间的内在联系与艺术表现,剖析了艺术作品中幽默的特殊形式和内容。通过对比分析中西方不同背景下幽默文化的艺术表现形式,深刻探讨幽默元素在动画作品中的影响和作用,以期对今后我国动画产业的发展提供借鉴意义。

摘要： 当前动画艺术呈现出了与众不同的面貌。一方面,其在传统形式的基础上不断深入发展,对硬、软件的升级、插件的开发已达到非常成熟的地步,创作者可以随心所欲地构建一个能够使观众感知真实的却非现实的世界。另一方面,动画突破了传统院线放映格式,呈现出与众不同、丰富多彩的表现形式,这不仅让制作工艺和美学表现发生了根本性变革,还拓宽了动画艺术家对创作灵感的表达渠道,同时也不断呈献给观众更“美”的享受。

摘要： 动画教学是一种以电子动画的形式进行知识传播,通过动画形象传递情感与认知的教学模式。由于自身的特点,小学生对传统单一的课堂形式缺乏兴趣,而对动静相融的课堂则兴味盎然。因此,在小学英语教学中,借助动画教学,可以极大地激活学生的英语学习兴趣,吸引他们深度融入英语课堂,诱发他们强烈的参与兴趣,为此,教师应当借助动画艺术的特点与价值,为学生建构英语童趣课堂,使教学内容更加具体,让学生更加热衷于对英语新知的探究。

摘要： 随着数字媒体技术的不断发展,交互式动画成为数字媒体语境下动画艺术发展的必然趋势。文章通过分析和阐述交互式动画的发展脉络和技术基础,探寻动画艺术与不断丰富的新交互方式的融合和实现途径,对数字媒体时代动画艺术交互多样化的理论研究具有一定的推进作用。

摘要： 在新时代教育改革的背景下,美术作为一门可以提高学生审美能力的课程,逐渐被越来越多的学校重视。在高中阶段,教师可以将动画艺术融入美术教学,充分利用其多元性,使学生获得深刻的体验和感知。

摘要： 要从我的角度来说郭珈汐的艺术以及她的新近作品《灵山记》,不得不提一些往事。2018-2021年间,郭珈汐攻读中国美术学院影视与动画艺术学院摄影系硕士学位,我是她的研究生导师。在此之前,她已经在中国美院强大的建筑艺术学院完成了四年建筑艺术专业的学习,同时还兼任院学生模特社团的领导职务。

摘要： 在数字化进程全面加速的今天,动画艺术与广告行业的结合日益紧密。丰富多彩的动画广告以动画自身特有的艺术性、表达形式与广告内容完美结合,既吸引受众的注意力,又能准确传达信息。文章结合优秀案例,总结动画广告的优势和设计策略,分析消费升级下动画广告设计的趋势:数字技术和传播维度的拓展创新广告表现形式,动画技术赋能中华优秀传统文化创新传承,IP营销模式下动画广告加深品牌文化内涵。

摘要： 本文运用阿尔都塞的意识形态批评方法对动画电影《大护法》进行解读,探讨动画作品在构建反乌托邦世界时,如何对意识形态的运行逻辑进行合理设计,从而塑造符号与其所指的撕裂,营造出荒诞美感。通过对影片中实体国家机器和意识形态国家机器的运行机制进行拆解,并结合意识形态发挥作用的三大步骤,探析在动画创作中,如何巧妙地运用意识形态相关理论,提高动画作品在文本层面的可解读性,使其上升至哲学思辨的高度,并完成对叙事文本的深入解读。

摘要： 本文从审美心理学角度着手,探讨了动画艺术审美、创造美的心理特点,分析了动画审美心理的运作过程及影响因素,以及基于动画审美心理而产生的艺术特征等内容,力求精准把握观众的审美心理特点,从而创作出符合世界范围观众审美需求的优秀动画作品。

摘要： 动画作为造型艺术和电影艺术相结合的特殊艺术种类，已走过了近百年的历程。纵观动画的发展史，动画的发展始终与科技的进步保持了紧密的联系。技术的每一次进步，都极大地拓展了动画艺术的表现力，从而推动了动画艺术的发展，可以说动画是科技造就的艺术。进入21世纪，数字技术不仅使动画艺术获得了工具和手段的革新，更是拓展了动画的表现形式和表现领域，使动画工作者轻易地进入了三度四维的世界，能够轻松地创造并控制物像，产生动画运动的视幻觉，最大限度地拓展了动画艺术的外延和内涵。

摘要： 由于动画艺术的本体特性以及受众乐于接受动画形式的健康教育宣传品，因而健康教育宣传选择动画艺术为载体。以艾滋病公益宣传动画为例，就动画艺术选题、制作及播放进行了综述。从宣传效果来看，公众对于动画这一表现形式是非常欢迎的。健康教育领域的相关部门也是对动画艺术非常期待和肯定，动画艺术已成为中国公共卫生行业的一个发展趋势。

摘要： 卡通风格化绘制是近年来图形学研究中的一个热点.它从传统的二维手绘动画出发,强调模拟手绘动画中的各种细节风格特征,营造生动丰富的表现效果.本文详细分析论述了风格化卡通绘制技术的发展应用、具体分类、相关技术实现以及未来的研究动向。随着计算机技术辅助动画创作的研究不断深入，计算机图形学在计算机动画创作中的应用研究更紧密的和非真实感技术结合在一起。未来风格化的研究将在原有的辅助艺术家创作的基础上，提供给艺术家更丰富的动画艺术效果控制。风格化的卡通绘制从动画场景、阴影、高光、特效等各个方面提供给艺术家能够展现个人风格的参数化的表达手段，从而提高动画创作效率.

摘要： 文章通过中国的古籍《新唐书》，里希特开始思考艺术表现的运动问题，以及《宋史》中的一个小故事几个例子，分析了艺术的发展造就了艺术动画的粉墨登场，艺术动画也必然能在艺术史的发展中找到自己的根。并分析了动画艺术和音乐艺术的传媒特质问题。就是说，作为一种传媒艺术，视觉艺术和音乐艺术作品——乃至这二者的融合——究竟要不要让普通大众看“懂”？这个问题里隐藏了两方面的争论，其一是认为它们作为传媒艺术必须走亲民路线，而另外一些人则认为这些艺术形式只是在天赋上具有传媒的特性而已，它们依然是纯艺术，而讨好大众乃是一种无原则的、媚俗的肤浅之举。动画就是视觉艺术中音乐叙事特质与传媒特质这两方面理想的实现。上面探讨的这两方面问题时空运动特质和传媒认同特质落实到如今中国的艺术动画现状上来，成为研究中国艺术动画的两条基本纲领。尽管具有国际动画中国学派这样丰硕成果的基础，但是在这30年中中国独立动画制作人依然求索不倦。第一个层面的问题是，艺术动画的创作如何在音乐特质之中找到其叙事结构发展的合理参考？音乐的演奏是否有着某种应当被解读的不传之秘，使得体系结构按照它的方式构成会显得特别优美？视觉艺术——落实到艺术动画的层面，因为它固有的音乐特质，是否可以参考这种叙事结构的合理经验，而做到对于整体结构和过程美感的同时把握？第二个层面的问题是，落实到艺术动画自身，对于艺术观感的探求和对于公众理解程度的把握也是一个值得重视的难题。

摘要： 动画艺术的生命力不仅仅是在于它运用高新技法去“动”和“画”，而有它不可忽视的智慧――幽默蕴含在里面。在动画艺术不断发展的今天，高新技术这一技术层面上的东西已不是难题。我们很有必要对动画中幽默的运用及对其动画生命力的影响加以分析，深入研究。rn 动画艺术本身具有不完善性，早期对动画的大部分研究一般是对单一动画剧本、动画这一新兴现象进行鉴赏，或简单介绍性的点评；或直接表现为动画制作者的创作感悟，更进一步的探讨也只是对动画制作中的一些技术作一些阐述。动画和电影一样呈现一种大众传媒的特性，它的根本在大众，它的最终目标是为了得到大众接受，是为了愉悦大家。因此我们应该认识动画不是某种单纯意义上简单、片面的动画画面制作，更需要关注幽默在动画角色设计中的应用，用动画这种基本语言来塑造一个鲜活的形象，并让观众喜欢这个形象。

摘要： 间离也就是陌生化,是一种突破成规的艺术思维方式.间离的概念广泛应用于多种形式的艺术创作中,间离也在艺术感受中起着重要作用.动画的假定性特征与间离理论不仅具有本质的联系,而且具有更深的探索空间.动画艺术语言作为一种间离的叙事语言,使动画叙事独具风格.探索在动画叙事中对间离效果的把握,就是更深入地发掘动画艺术语言的特质.艺术创作不只是个人言说,必须考虑到艺术作品可能的影响.动画也不能只是停留在娱乐的层面,既要引起观者的共鸣,又要引发观者深层思考,这就是把握动画叙事间离效果的目的之所在.

摘要： 回想起来,之所以踏入独立动画创作的路途真的是一种个人与时代的机缘.我大学求学当时,台湾校园美术学风正高喊“绘画已死”;尽管站在现在来看,这项“预言”实在危言耸听,倒是促成了我开始认真思索:什么是艺术创作?艺术创作的目的是什么?艺术创作的形式表现又有哪些可能性?想着想着,竟然发现影像创作更符合我的创作冲动.在当时(1979～1983),台湾的动画教育尚未成形,我却已经深受其时文化大学影剧系电影组的师资和课程的吸引,一股脑栽进了影像学习与制作之中.甚至在毕业前,将创作的范畴从抽象绘画转移到了实验影像创作与动画创作.

摘要： 回想起来,之所以踏入独立动画创作的路途真的是一种个人与时代的机缘.我大学求学当时,台湾校园美术学风正高喊“绘画已死”;尽管站在现在来看,这项“预言”实在危言耸听,倒是促成了我开始认真思索:什么是艺术创作?艺术创作的目的是什么?艺术创作的形式表现又有哪些可能性?想着想着,竟然发现影像创作更符合我的创作冲动.在当时(1979～1983),台湾的动画教育尚未成形,我却已经深受其时文化大学影剧系电影组的师资和课程的吸引,一股脑栽进了影像学习与制作之中.甚至在毕业前,将创作的范畴从抽象绘画转移到了实验影像创作与动画创作.

摘要： 回想起来,之所以踏入独立动画创作的路途真的是一种个人与时代的机缘.我大学求学当时,台湾校园美术学风正高喊“绘画已死”;尽管站在现在来看,这项“预言”实在危言耸听,倒是促成了我开始认真思索:什么是艺术创作?艺术创作的目的是什么?艺术创作的形式表现又有哪些可能性?想着想着,竟然发现影像创作更符合我的创作冲动.在当时(1979～1983),台湾的动画教育尚未成形,我却已经深受其时文化大学影剧系电影组的师资和课程的吸引,一股脑栽进了影像学习与制作之中.甚至在毕业前,将创作的范畴从抽象绘画转移到了实验影像创作与动画创作.

摘要： 回想起来,之所以踏入独立动画创作的路途真的是一种个人与时代的机缘.我大学求学当时,台湾校园美术学风正高喊“绘画已死”;尽管站在现在来看,这项“预言”实在危言耸听,倒是促成了我开始认真思索:什么是艺术创作?艺术创作的目的是什么?艺术创作的形式表现又有哪些可能性?想着想着,竟然发现影像创作更符合我的创作冲动.在当时(1979～1983),台湾的动画教育尚未成形,我却已经深受其时文化大学影剧系电影组的师资和课程的吸引,一股脑栽进了影像学习与制作之中.甚至在毕业前,将创作的范畴从抽象绘画转移到了实验影像创作与动画创作.

摘要： 本发明使全景图像的娱乐性得到提高。本发明包括：存储单元，该存储单元将同时拍摄到的多个全景图像数据通过规定的时间信息建立关联地进行存储；播放控制单元，该播放控制单元以所述多个全景图像数据中选择出的一个全景图像数据为播放对象，切出该播放对象的一部分作为显示图像，使其显示于显示装置；以及切换控制单元，该切换控制单元在播放所述播放对象中的规定播放时刻时，根据用户的切换请求，基于所述时间信息，将播放对象切换为所述播放时刻的其它全景图像数据。

摘要： 本发明在帧内预测中提高了压缩性能。动画图像解码设备BB利用基于帧内预测方向的预测误差的统计的参数的近似值对预测误差的统计进行估计。针对由基于帧内预测方向的预测得到的预测值，装置计算待处理的像素附近处的像素处的预测值的特征量。此外，装置利用以上提及的统计的参数来对与从参考像素到待处理的像素的距离相对应的预测误差进行估计，并利用所计算的特征量来将预测误差反映在基于帧内预测方向的预测值中，从而生成新的预测值。

摘要： 能够有效压缩图案相同而视频格式不同的多个视频。能够对输入视频a进行可扩展编码的动画图像编码装置AA，通过视频格式转换单元，将输入视频a转换成与输入视频a的视频格式不同的视频格式的视频，并生成转换后视频。并且，通过编码端预测单元来预测视频格式转换单元生成转换后视频时失去的信息。并且，通过第一编码单元利用编码端预测单元的预测结果，对输入视频进行编码。并且，通过第二编码单元对视频格式转换单元转换的视频进行编码。并且，通过多路复用单元，将第一编码单元的编码结果与第二编码单元的编码结果多路复用后，生成具有视频格式的可扩展性的压缩流b。

摘要： 提供一种产生即使在诸如允许灵活预测结构的MPEG-4 AVC之类的编码格式下，也能以诸如变速播放和逆向播放之类的特技播放进行播放的运动画面流的运动画面流产生装置。运动画面流产生装置包括：用于在随机存储单元的基础上产生补充信息的特技播放信息产生单元TricPlay，在每个随机存取单元的播放时参考补充信息，并且每个随机存取单元包括一个或更多画面；和用于通过将补充信息添加到每个对应的随机存取单元而产生包括产生的补充信息和一个或更多画面的流的可变长度编码单元VLC。在每个随机存取单元的最前端，放置可以不依赖任何画面解码的内编码画面，并且补充信息包括用于指定要在特技播放中播放每个随机存取单元中包括的画面时解码的画面的信息。

摘要： 提供用户可免费视听动画内容，动画内容提供商可以防止动画内容流出，可以可靠地保护著作权人的权利的动画分发系统。将动画沿时间轴分割成主从两个不能重放的动画文件；将从动画文件(small文件)根据嵌入规定的CM要素的CM文件的数据进行加密，响应预先拥有主动画文件(main文件)的用户终端的重放请求，将从动画文件和CM文件一起介由因特网等分发到用户终端。

摘要： 本发明使全景图像的娱乐性得到提高。本发明包括：存储单元，该存储单元将同时拍摄到的多个全景图像数据通过规定的时间信息建立关联地进行存储；播放控制单元，该播放控制单元以所述多个全景图像数据中选择出的一个全景图像数据为播放对象，切出该播放对象的一部分作为显示图像，使其显示于显示装置；以及切换控制单元，该切换控制单元在播放所述播放对象中的规定播放时刻时，根据用户的切换请求，基于所述时间信息，将播放对象切换为所述播放时刻的其它全景图像数据。

摘要： 为了实现可扩展性并抑制处理量的增加，动画图像解码设备102包括：解码单元602，对与作为对图像和预测图像之间的差值信号的块进行向频率分量非冗余变换的结果而获得的低频分量和高频分量中的低频分量相对应的比特流进行熵解码；逆量化/逆变换单元604，对作为解码单元中熵解码的结果而获得的等级值进行逆量化和逆变换，并生成低频分量；以及加法单元606，从由逆量化/逆变换单元生成的低频分量的块和预测图像的对应的块，生成分辨率低于所述图像的分辨率的低分辨率图像的块。

摘要： 本发明提供一种以使视觉效果提高的状态向利用者出示而使文本信息给服务利用者印象深刻的技术。实施方式的动画生成服务器具有：取得部，其取得文本数据或者静止图像中任何一方或两方的素材数据；控制部，其取得用户可编辑的脚本代码，并生成动画数据，所述动画数据根据该脚本代码将素材数据嵌入动画数据的各帧中，以使素材数据在预先定义的动画数据内运动。

摘要： 本发明在帧内预测中提高了压缩性能。动画图像解码设备BB利用基于帧内预测方向的预测误差的统计的参数的近似值对预测误差的统计进行估计。针对由基于帧内预测方向的预测得到的预测值，装置计算待处理的像素附近处的像素处的预测值的特征量。此外，装置利用以上提及的统计的参数来对与从参考像素到待处理的像素的距离相对应的预测误差进行估计，并利用所计算的特征量来将预测误差反映在基于帧内预测方向的预测值中，从而生成新的预测值。

摘要： 能够有效压缩图案相同而视频格式不同的多个视频。能够对输入视频a进行可扩展编码的动画图像编码装置AA，通过视频格式转换单元，将输入视频a转换成与输入视频a的视频格式不同的视频格式的视频，并生成转换后视频。并且，通过编码端预测单元来预测视频格式转换单元生成转换后视频时失去的信息。并且，通过第一编码单元利用编码端预测单元的预测结果，对输入视频进行编码。并且，通过第二编码单元对视频格式转换单元转换的视频进行编码。并且，通过多路复用单元，将第一编码单元的编码结果与第二编码单元的编码结果多路复用后，生成具有视频格式的可扩展性的压缩流b。