动漫专业

摘要： 文章分析了高职院校动漫设计与制作专业“Maya”课程教学存在的问题,然后从教学项目设计、教学实施和教学评价三个维度提出“Maya”课程教学改革思路,以适应对人才培养更加重视专业技能及创新能力培养的要求,同时为动漫设计与制作专业课程建设提供支持,以进一步提高人才培养质量。

摘要： 随着互联网经济的迅猛发展,国内动漫产业得到了政府的大力支持。国内动漫产业市场向好情势明显,这对国内高校动漫专业人才培养水准提出更高要求。许多高校相继开展实践教学活动,尝试将理论知识转换为实践应用能力,以期在培养高质量动漫人才的同时,加快动漫作品与市场接轨。就现实情况而言,传统教育培养模式下,高校动漫专业人才质量差异化明显,无法满足动漫市场的各类需求。因此,以何种形式加快动漫专业理论知识与实践内容融合,不断提升学生学习及转化应用能力,是目前高校急需思考的问题。为了解决以上难题,学术界许多学者提供了许多优化之策。其中,现代学徒制这一方案广受学者好评。作为一种理论与实践相结合的一类教学方案,现代学徒制在许多行业得到广泛应用。就动漫专业而言,其在艺术设计、软硬件操作方面均具有较强实践性,与现代学徒制理念有重合部分。因此,基于现代学徒制开展动漫专业人才培养,深层次提升学生理论知识水平并加强其实践应用能力,已然是高校教育动漫专业人才培养需要重点关注的问题。本文基于现代学徒制相关理论,构建动漫专业人才培养方案,以期补充并丰富相关研究理论。

摘要： 素描作为艺术设计专业绘画基础教学的课程,具有不同于传统素描教学的特点。随着时代的不断发展,高职院校艺术设计专业素描课程无论是在教学理念、教学方法等方面都获得了长足的改进与创新。由于缺乏有效系统性的教学实施方案,传统素描教学与设计素描教学在课程过渡与结合方面难免会出现不协调的问题。以此为切入点,简单地分析和探讨了高职院校设计素描教学改革路径,以供参考。

摘要： “产教互融合,校企共育人”已成为职业教育教学改革的必经之路,但部分高职院校在校企融合的过程中存在校企融合深度不够、难以密切协同育人的问题。该文从高职院校产教融合的现状、高职院校建设产教融合平台的必要性以及基于动漫专业的产教融合平台构建三点入手,论述如何构建高职院校产教融合平台。

摘要： 借助大数据平台,紧盯动漫产业发展增长点,找准教学质量提升切入点,将新媒体动漫、动漫衍生品开发作为实践教学的内容.其次,将创作与市场需求紧密结合,使教学与实践相融合,不断提升学生的专业实践技术水平,从而实现高职院校教学与产业发展间的有效衔接.

摘要： 该文探讨如何基于PBL(项目驱动教学法)教学理念的高职动漫专业课程设置创新,实现“双创”教育和专业教学相结合,提升专业人才的创新创业素质,通过“提出问题—制订研究计划—教学补充—成果评价—服务社会”的方法,以问题导向为基础,探索以人为本的培养策略,再结合实际案例加以验证。经研究,此改革实践有效并可持续改进。

摘要： 高等职业教育动漫专业教学中的实践教学部分占比大,专业技术要求高,教学创新需求多。在新时期普遍存在教学质量提升难的情况,因此结合动漫专业教学特点、质量影响因素,从能力本位、项目教学、多元评价三个层面,提出了优化课程体系、提升职业素养、实施多元评价的具体措施。

摘要： 近年来,中国的动漫产业受国外动漫产业的刺激而得到了快速的发展,呈现了崛起的趋势,涌现出越来越多优秀的国漫,使得一些高职院校中的动漫专业兴起,越来越多的民办高职院校也开设了动漫专业。但是由于我国动漫专业起步较晚,发展较慢,在师资力量、开设的课程以及学生实践能力等方面仍存在着一些问题。本文就高职动漫专业的文化困境与破解方法展开论述,希望能助力高职动漫专业的发展。

摘要： 现今,动漫产业发展迅速,社会对动漫专业人才的需求不断加大。但部分高校动漫专业的毕业生找不到对口的工作,两者之间形成了一定的矛盾。究其原因,是高校培养出的部分学生与企业的要求存在差距。因此,不断进行教学改革,加强对学生绘画能力和审美能力的培养,采用信息化教学手段,培养高质量的应用型动画人才,成为高校动漫专业首先要解决的问题。

摘要： 近年来,我国动漫行业蓬勃发展,动漫行业拥有巨大的商业空间。基于此市场对动漫行业人才需求量也在不断增加,动漫专业在各大院校也随之不断扩大范围。同时市场越来越看重动漫专业人才的技能水平,高职院校需要加大对学生的专业技能能力的培养。技能竞赛的开展是展示各个院校的学生专业技能水平,是检验师资力量与学生技能水平的重要平台。本文通过对职业竞赛对动漫专业教学改革的意义,分析高职动漫专业教学的现状,将动漫专业教学与技能竞赛进行相互融合,相辅相成的发展,并研究探索出职业竞赛对动漫专业教学改革的实施策略。

摘要： 目前动漫设计类职业人培养模式主要围绕"校企合作""工学结合""项目化"等方面展开模式的研究.模式的运行使得人才质量与以往相比有了提升,但是它还是现代教育和传统教育的折中形式,还未完全摆脱传统教育模式所带来的人才培养质量滞后的困扰.本文主要探讨高职动漫设计专业"三级导师学徒制"下商业项目引领的动漫专业教学改革,并以本人所在单位海南软件职业技术学院动漫设计专业的人才培养模式为教改案例,以此为高职院校提供动漫设计类人才培养模式的参考和借鉴.

摘要： 专业是人才培养的重要基础,构建师生学习共同体,通过学生与教师之间的互动学习,形成新型的专业平台建设和教学管理机制,巩固和完善专业师生团队建设,协调与服务专业发展,为动漫原创人才培养提供保障.本文从师生学习共同体的产生、目标与基础、形式等方面探讨构建师生学习共同体,帮助教师自主发展,学生自主学习,关注人才的成长与发展,提升动漫专业人才培养质量.

摘要： 动漫技法作为一门重要的课程,是动漫专业的基础,是非常重要的.为了更好的帮助学生加入一个学习动漫基础的良好环境中,更好地激发学生们对动漫技法的兴趣,教师要在教学上寻求创新.本文从高职动漫行业发展的现状和游戏化教学设计入手,探究动漫专业核心课程游戏化教学的需求,以广东岭南职业技术学院动漫专业为例,探索并做了阶段性实践.

摘要： 课堂教学是教师对学生进行教学的主要环节,提高课堂教学的有效性是课堂教学研究的重点,信息化互动课堂教学是对传统课堂教学的重要改革,对提高课堂教学的有效性起重要作用.本文通过分析研究动漫专业的特点和信息化教学、互动课堂教学优缺点,把两种促进教学的方法进行有机结合,提出信息化互动教学的应用方法和策略,以专业核心课程为突破口进行实践总结,并在其他课程中进行推广,取得较好的课堂教学效果,从而探讨信息化互动教学对提高高职动漫专业课堂教学有效性所起的重要作用.

摘要： 本文从高职动漫行业发展的现状和高职创新型人才培养的要素入手,分析高职动漫创新型人才培养的需求.以广东岭南职业技术学院动漫专业为例,探索并构建了高职动漫创新型人才培养体系的五个方面,包含创新型课程体系、创新型教学教法、创新型教学内容、创新型活动环境和创新型团队.分别指出在不同的方面所需要的内容和培养的目标.

摘要： 校企合作、工学结合是体现高职职业教育特色的技能型人才培养途径.在此基础上实践基于"三阶递进校企合作"的高职动漫专业实践教学体系,真正实现了校企合作在整个人才培养过程的全程化,从源头实现了教学与实践相结合.结合项目化课程设置,解决了学生顶岗实习与课程设置冲突的问题.既能发挥学校和企业各自的优势,又能共同培养社会与市场需要的人才,增强了学生的就业竞争能力.

摘要： 本文结合本科动漫专业的教学体会,对专业建设中的若干问题概要性地提出了自己的观点,包括动漫专业建设的背景与意义、动漫专业的内涵、动漫专业建设的导向与起点、动漫专业建设的理念、动漫专业的人才培养目标等.

摘要： 在创新教育改革的大环境下,构建以"创学研"一体化的模式进行人才培养.通过科研项目,促进专业教学以创新型教学的方式开展,并制定相关的鼓励与反馈评价机制,更有效的培养行业专业人才.

摘要： 动漫产业作为文化产业的后起之秀,在经济全球化的过程中扮演着越来越重要的作用.尽管当前的中国动漫产业拥有广阔的市场,但动漫作品质量不高、创意缺乏、动漫产业链的人才供需矛盾等问题一直困扰着我国动漫产业的发展.为加快动漫人才培养,提高人才培养质量,本文通过基于TOPCARES-CDIO的动漫工程教育环境的研究与建设,实施以CDIO能力大纲为准则的实训基地项目开发模型、课程实践模型,打造融合“知识、能力、素质”一体化校内动漫人才培养实训基地工程教育环境,实施以学生为主体的动漫人才培养对提高动漫人才培养质量,推动高质量动漫作品创作具有积极意义.

摘要： 动漫产业作为文化产业的后起之秀,在经济全球化的过程中扮演着越来越重要的作用.尽管当前的中国动漫产业拥有广阔的市场,但动漫作品质量不高、创意缺乏、动漫产业链的人才供需矛盾等问题一直困扰着我国动漫产业的发展.为加快动漫人才培养,提高人才培养质量,本文通过基于TOPCARES-CDIO的动漫工程教育环境的研究与建设,实施以CDIO能力大纲为准则的实训基地项目开发模型、课程实践模型,打造融合“知识、能力、素质”一体化校内动漫人才培养实训基地工程教育环境,实施以学生为主体的动漫人才培养对提高动漫人才培养质量,推动高质量动漫作品创作具有积极意义.

摘要： 一种动漫设计专业办公用电脑手臂托，包括安装板，安装板左侧固定安装夹持体，夹持体内配合设有紧固件，安装板底面固定安装箱体，箱体前面开口，箱体内左右两侧分别开设纵向的第一滑槽，第一滑槽内配合设有第一滑块，第一滑块能够沿对应的第一滑槽前后移动，箱体内设有活动块，活动块底面与箱体内壁接触配合，且活动块能够沿箱体前后移动，活动块外周内端与第一滑块固定连接。在不需要使用托臂板进行支撑时能够将其收入箱体内，需要使用托臂板时能够将其冲箱体内抽出，进而既能够避免本实用新型占用使用空间，同时又不需要每次使用时重新进行安装，使用方便。同时本实用新型还具备结构简单、使用方便、制造成本低廉等特点，应推广使用。

摘要： 本实用新型公开了一种动漫教学专业用绘画板，包括绘画板本体，所述绘画板本体的顶部固定安装有提取机构，且绘画板本体的前侧靠近提取机构的底部位置处固定安装有折叠机构，所述绘画板本体的前侧靠近折叠机构的一侧位置处转动连接有第一连接座。通过设置提取机构，使用者能够通过拉环提起绘画板本体，达到便于使用者携带绘画板本体的效果，提高了绘画板本体的便携性，通过设置折叠机构，使用者能够将绘画板本体收起，达到便于使用者收纳绘画板本体的效果，节省了绘画板本体的收纳空间，通过设置夹取机构，绘画板本体能够对画纸进行固定，达到画纸稳定放置在绘画板本体表面的效果，提高了使用者的绘画效率。

摘要： 本发明公开了动漫专业手绘教学用多角度展示设备，外壳，外壳内部开设有收纳槽，收纳槽相对的内壁上分别沿其高度方向开设有滑槽，收纳槽内滑动连接有支撑板，支撑板相对的两边均固接有滑块，滑块与滑槽相匹配，支撑板的板面固接有旋转单元，旋转单元远离支撑板的一侧固接有展示机构；本发明通过转轴和轴承保证了固定板圆周转动的流畅性，即实现了展示板可以多角度展示的功能，另外通过电机带动收卷轮的旋转，进而实现将展示板和显示屏收纳保护的目的，且本装置结构简单，实用性强，适合大范围推广使用。

摘要： 一种动漫专业动漫人物立体展示装置，包括底座和旋转外壳，旋转外壳的底部设置有一圈齿环，齿环与底座内旋转减速电机的主动驱动齿轮相啮合旋转外壳的上表面中心设置有圆形的穿口，穿口下方的旋转外壳内均匀排布有四个支撑转辊，其中两个相邻的相互垂直的转棍分别通过减速电机驱动转动，顶部设置开口的透明展示球体底部支撑在四个支撑转辊上，透明展示球体内底部通过多个透明支撑柱支撑有水平的透明支撑板，透明展示球体内填充有透明胶体控制每个减速电机间歇式正反转的控制开关分别位于旋转外壳一侧的侧壁处。本实用新型实现了全方位几乎无死角地展示动漫人物模型，为动漫人物模型展示提供更好地灯光效果，提高展示效果。

摘要： 本实用新型适用于动漫教学技术领域，提供了一种动漫专业教学用的展示设备，包括箱体、转动盘、转动轴、显示屏和计算机主机，转动轴通过连接架安装有安装板、投影板和展示板，且安装有驱动转动轴转动的步进电机，进而根据课程要求分别使用安装板、投影板和展示板更便利，功能更全面；安装板用以安装和计算机主机配套的显示屏，进而进行教学，同时安装有手绘板，便于进行手绘教学；且投影板可用以显示投影，两个展示板通过装订夹固定学生作品，进行展示，功能更全面，同时展示板上安装有照明灯提供照明，可在多种环境使用此设备；箱体内部安装有多个抽屉，通过内嵌拉手打开抽屉更比那里，增加此设备的储物功能，适用范围更广泛，更值得推广使用。

摘要： 一种动漫专业用设计废纸处理装置，包括碎纸存储盒和上盖，每条转轴的一端设置有相啮合的齿轮，其中一条转轴的另一端固定有从动链轮，从动链轮与刀片组驱动减速电机上的主动链轮传动连接，两组碎纸刀片组之间下方设置有碎纸下料口，碎纸下料口的下端与碎纸存储盒连通，碎纸下料口下端覆盖有向碎纸存储盒外抽拉的挡板，挡板完全插入时覆盖碎纸下料口下端，升降挤压板中心固定有竖直贯穿的丝杠螺母，碎纸存储盒内设置有竖直的丝杠，丝杠的上端插在上盖内，丝杆的下端则贯穿碎纸存储盒的底部，且与碎纸存储盒下方电机固定架内固定的升降电机电机轴固定连。本实用新型提高碎纸存储能力，另外压缩后的碎纸条呈块状，便于后续转移以及处理。

摘要： 本实用新型公开了一种便于组装的动漫专业绘图用画图板装置，包括支撑板，所述支撑板的内部安装有第一转轴，所述第一转轴的外部转动连接有安装架，所述安装架的正面设置有画图板本体，所述安装架的内部开设有与画图板本体适配的安装槽，所述安装架的背面安装有固定支座，所述固定支座的内部安装有第二转轴，所述第二转轴的外部转动连接有转板。本实用新型通过设置插杆从而使画图板本体可以卡接在安装架上，使画图板本体便于组装，方便使用者携带画图板本体，提高了装置的实用性，通过设置可转动的转板从而可以调节画图板本体的倾斜角度，使装置可以满足使用者的不同需求，给使用者提供一个良好的使用效果。

摘要： 本实用新型涉及绘图技术领域，尤其为一种动漫专业绘图用画图板装置，包括画板、安装板和支撑板，所述画板两侧设置有卡槽，所述画板安装在安装板内部的安装槽内部，所述画板两侧中端位置均安装有固定螺栓，且固定螺栓内端安装在画板两侧的卡槽内部并与卡槽固定连接，所述画板后端安装有固定板。本实用新型中画板安装在安装板的内部，不仅可以上下进行滑动，而且还可以进行固定便于工作者绘画，在画板的后端设置有固定板，固定板通过紧固螺栓与支撑架以转动的方式连接，可以根据需求来进行倾斜度的调节，而且支撑架是通过抽动的方式安装在支撑板内部，便于调节画板的倾斜度，为工作者提供一个舒适的工作环境。

摘要： 本实用新型属于动漫教学展示装置技术领域，公开了一种基于虚拟现实技术的动漫专业教学展示装置，设置有机壳，所述机壳的表面嵌装有显示装置，所述机壳的侧面嵌装有万向云台，所述万向云台上活动安装有摄像装置；所述机壳的下端卡装有打印装置，所述机壳的内部固定安装有处理器；所述摄像装置通过数据线连接处理器，所述处理器分别与万向云台、显示装置以及打印装置电连接。通过摄像装置对周围的图像进行摄录，并传输至处理器；处理器对数据进行处理后，通过打印装置实现数据的直接打印，通过处理器将处理后的数据通过显示装置进行显示。

摘要： 本实用新型公开了一种动漫专业教学展示装置，包括显示屏，所述显示屏的上端外表面设置有防护机构，所述显示屏的一侧外表面设置有连接面板，所述连接面板的一侧外表面设置有支撑平台，所述支撑平台的下端外表面设置有二号活动轴，所述二号活动轴的下端设置有限位块，所述支撑平台的内部设置有伸缩内板，所述显示屏的下端设置有隐藏式脚撑，所述隐藏式脚撑的内部设置有一号内撑。本实用新型所述的一种动漫专业教学展示装置，设有防护机构、支撑平台与隐藏式脚撑，能够更好地保护显示屏降低磨损伤害，并能更加便捷的放置电脑等相连的设备，还可以使得装置的稳定性进一步提升，带来更好的使用前景。