动态思维

摘要： 本文以“群落演替”一节复习课为例,借助“演替”这一真实的情境,设计一系列关于情境变化的问题,引导学生依据不断变化的条件,来改变自己的思维程序和方向,运用“动态思维”对演替中多项生态学参数的变化展开探讨,实现动态思维的发展。

摘要： 思维方式是指在一定的文化和地域背景中,个体或群体看待和处理问题的基本倾向,是一种思考问题和处理问题的习惯性模式。爱因斯坦曾说:人们解决世界的问题,靠的是大脑思维和智慧,决胜的关键在于是否拥有先进的思维方式。好的思维方式,能让人思维清晰、思路开阔,能够洞察是非、明辨真相,有助于困难的克服、难题的解决,能帮助人们更高效地找到解决问题的路径。

摘要： 动态立体几何题在变化过程中总蕴含着某些不变的因素,因此要认真分析其变化特点,寻找不变的静态因素,从静态因素中,找到解决问题的突破口.求解动态范围的选择、填空题,有时应把这类动态的变化过程充分地展现出来,通过动态思维,观察它的变化规律,找到两个极端位置,即用特殊法求解范围.对于探究存在问题或动态范围(最值)问题。

摘要： 动态思维方式是一种比较先进的思维方式,动态思维方式在我国的教育领域应用比较广泛,并且起到了很好的效果。病理教学中有许多的难点,对学生的能力要求比较高,学生学习起来非常的困难,在病理教学中使用动态思维方式,可以有效的提高病理教学的效果,可以整体的提升学生的病理学习效率,并且还有利于培养学生的各种能力,运用动态思维方式进行病理教学对学生来说有重要的意义。本文对动态思维方式进行分析,阐述了动态思维方式在病理教学中使用的效果。

摘要： 在议论文写作中,学生普遍存在以静态思维方式论证的现象,导致论证窄化、固化、浅表化.要使论证走向深刻,需要激发学生的动态思维,具体实施策略有:拓展生成信息资源,深度解析概念内涵,合理推断要素变化,有效构建相对关系.

摘要： 学生思维能力的培养是多方面的,需要教师认真优化自己的课堂教学方法,把立足点转到指导学生、点拨学生上,注重学生的能力培养.文章结合教学高中有机化学解题的实践经验,从类推思维、发散思维、逆向思维、动态思维四个方面就如何培养学生思维能力进行了简单阐述.

摘要： 近年来,水利部发布的水利稽察相关规定对稽察工作不断提出新要求,稽察人员应及时掌握稽察内容、程序以及报告编制等方面发生的变化,运用动态思维思考稽察工作的时代要求,创新工作方式,积极探讨并准确把握水利工程建设领域存在的新问题和突出问题,提高水利稽察工作水平.

摘要： 文章通过梳理“图形的认识”和“图形的测量”两个板块的知识中蕴含的“动态想象”和“动手操作”组成“动”“动”联盟,经历“公式推导”的过程,加深学生对图形本质的认识,形成知识网络,渗透“数学思想”,培养学生动态思维,让“动态想象”成为放飞孩子思维的“支点”。

摘要： 本文以"三角形三边关系"一课的教学设计为例,探究基于动态操作教学环境下的教学方法,以提高学生课堂参与度,培养学生的实践能力,促进学生自主、合作、探究的学习方式的养成,最终引领学生的思维水平从低阶走向高阶,实现能力与素养共同提升.

摘要： 动态思维是人们追踪事物变化的思维方式,是一种运动的、调整性的和不断择优化的思维.高考地理试题万变不离其宗,但命题方式灵活,考察角度多元化,将动态思维运用到高考地理解题中,能够让难题迎刃而解.高中地理教师应注重在教学中培养学生的动态思维.

摘要： 中医学和西医学在不同的历史环境中发展。各具不同的思维特征和医学形式。当今，深入认识中医学、研究中医学，促进深刻而睿智的中医学昂首阔步地提高发展，和西医学共同构建新时期的现代医学，甚有意义。多年来，笔者在临床治疗常见病的工作中，努力领悟中医学的整体思维和动态思维，沟通西医，寻找融合点，采用现代方法，在诊疗中运用、验证，不断加深认识，获益匪浅。

摘要： 思维，作为一种认识的活动，它是以动态、过程的形式存在的。动态思维是一种运动的、不断调整和择优的思维方式，它最根本的特征是根据不断变化的环境和条件来完善、修正自己的思维过程和方向，实现优化思维的目标，以适应变化的事物并且有效的加以调控。所以，动态思维是一种科学思维方式。《伤寒论》将多种外感疾病区分为既相对独立、又互相关联的太阳病、阳明病、少阳病、太阴病、少阴病、厥阴病等六大疾病类型，习惯上称之为“六经病”。六经病证之间可以互相影响，故六经病本身就是一个动态演变的过程。太阳病是六经病的初期阶段，传变最多。考查《伤寒论》原著，太阳病失治误治，邪气传变，既可以发展成为阳明病、少阳病，也可能内陷三阴，而演变成为太阴病、少阴病或厥阴病：随着患者的体质及兼挟病邪的不同，还有可能产生多种变证。太阳病篇涉及疾病传变的条文较多，本文通过分析这些内容，可以体会张仲景善于从疾病的运动变化中来把握病证的发展，从而揭示仲景对动态思维的应用。

摘要： 动态思维是一种运动的、不断调整并不断优化的思维方式.它最根本的特征是根据不断变化的环境和条件来改变自己的思维过程和方向,达到优化思维的目标,以适应变化的事物并且有效的加以调控.疾病是一个不断发展的动态过程,因此,只有从动态变化的角度去观察、了解病情,才能全面、准确地把握疾病.根据疾病的动态变化去辨证分析,把握其发展趋势,并指导治疗的动态思维辨证方法在中应用非常广泛.本文仅就动态思维在中的应用及意义作以归纳.包括,一、判断病证的传变,二、判断病势的转归,三、判断疾病的预后,四、分析疾病的演变规律,五、验证辨治,六、试探诊治,七、判断疗效,提示治禁.

摘要： 船舶应当随时用视觉、听觉以及一切有效手段保持正规的瞭望，随时注意周围环境和来船动态，以便对局面和碰撞危险作出充分的估计。这就需要驾引人员将在瞭望过程中所得到的信息在一个极短的时间内迅速做出一个动态的思维判断：如何进行安全的避让。这是驾引人员通过感官到思维再言行实施的一个过程。这个过程与个人的知识、经验、动机以及思考问题的立场是密切相关的。

摘要： 船舶应当随时用视觉、听觉以及一切有效手段保持正规的瞭望，随时注意周围环境和来船动态，以便对局面和碰撞危险作出充分的估计。这就需要驾引人员将在瞭望过程中所得到的信息在一个极短的时间内迅速做出一个动态的思维判断：如何进行安全的避让。这是驾引人员通过感官到思维再言行实施的一个过程。这个过程与个人的知识、经验、动机以及思考问题的立场是密切相关的。

摘要： 船舶应当随时用视觉、听觉以及一切有效手段保持正规的瞭望，随时注意周围环境和来船动态，以便对局面和碰撞危险作出充分的估计。这就需要驾引人员将在瞭望过程中所得到的信息在一个极短的时间内迅速做出一个动态的思维判断：如何进行安全的避让。这是驾引人员通过感官到思维再言行实施的一个过程。这个过程与个人的知识、经验、动机以及思考问题的立场是密切相关的。

摘要： 船舶应当随时用视觉、听觉以及一切有效手段保持正规的瞭望，随时注意周围环境和来船动态，以便对局面和碰撞危险作出充分的估计。这就需要驾引人员将在瞭望过程中所得到的信息在一个极短的时间内迅速做出一个动态的思维判断：如何进行安全的避让。这是驾引人员通过感官到思维再言行实施的一个过程。这个过程与个人的知识、经验、动机以及思考问题的立场是密切相关的。

摘要： 船舶应当随时用视觉、听觉以及一切有效手段保持正规的瞭望，随时注意周围环境和来船动态，以便对局面和碰撞危险作出充分的估计。这就需要驾引人员将在嘹望过程中所得到的信息在一个极短的时间内迅速做出一个动态的思维削断：如何进行安全的避让。这是驾引人员通过感官到思维再言行实施的一个过程，这个过程与个人的知识、经验、动机以及思考问题的立场是密切相关的。

摘要： 船舶应当随时用视觉、听觉以及一切有效手段保持正规的瞭望，随时注意周围环境和来船动态，以便对局面和碰撞危险作出充分的估计。这就需要驾引人员将在嘹望过程中所得到的信息在一个极短的时间内迅速做出一个动态的思维削断：如何进行安全的避让。这是驾引人员通过感官到思维再言行实施的一个过程，这个过程与个人的知识、经验、动机以及思考问题的立场是密切相关的。

摘要： 船舶应当随时用视觉、听觉以及一切有效手段保持正规的瞭望，随时注意周围环境和来船动态，以便对局面和碰撞危险作出充分的估计。这就需要驾引人员将在嘹望过程中所得到的信息在一个极短的时间内迅速做出一个动态的思维削断：如何进行安全的避让。这是驾引人员通过感官到思维再言行实施的一个过程，这个过程与个人的知识、经验、动机以及思考问题的立场是密切相关的。

摘要： 第一超分辨率放大部(103)通过对基准分辨率的输入动态图像进行超分辨率放大处理，包含在输入动态图像中潜在地包含的、但通过基准分辨率无法充分表现的空间方向及时间方向的频率成分信息，第一分辨率变换部(104)使该超分辨率放大后信号返回到基准分辨率，第二编码部(107)对该返回到基准分辨率的超分辨率放大后信号进行编码。第一编码部(102)对基准分辨率的输入动态图像进行编码，复用部(109)对来自第一编码部(102)的编码位串和来自第二编码部(107)的编码位串等进行复用。另外，第二编码部(107)可以把第一编码部(102)中的局部解码信号或对其进行加工后的信号作为参照信号来使用。

摘要： 在现行方法的NAL单元报头中，即使是在nal_ref_flag的值根据nal_unit_type的值被唯一决定的情况下，也分别对nal_ref_flag和nal_unit_type分配比特，是没有效率的设计。动态图像预测编码装置具有：输入单元，其输入构成动态图像的多个图像；以及编码单元，其通过利用画面内预测或者画面间预测中的任意一个方法对所述图像进行编码而生成压缩图像数据，并与包头信息一起进行打包，包头信息包括图片类型，编码单元以唯一地表示编码后的图片数据是否在对其它图片进行解码时被用来参照的方式决定图片类型。

摘要： 一种基层员工思维动态采集方法，包括设立员工思想数据采集的理论架构与指标体系，以及依据上述理论架构与指标体系获取员工思维动态，最后将通过上述办法获取的员工思维动态数据生成可视化的员工画像分析表；所述的员工画像分析表包括画像时间节点、精神健康指数、职业发展指数、组织认同指数中的一种或者多种。本发明结合网络话题与传统量表调查，有效促进基层管理者与员工参与思想互动，高效率地采集员工思想数据，建立多指标指标的员工思想数据体系,系统地、全面而有计划地采集员工思想数据，最后对采集数据进行统计分析、文本分析，可视化展示并进行员工及组织思想动态精准展现。

摘要： 第一超分辨率放大部(103)通过对基准分辨率的输入动态图像进行超分辨率放大处理，包含在输入动态图像中潜在地包含的、但通过基准分辨率无法充分表现的空间方向及时间方向的频率成分信息，第一分辨率变换部(104)使该超分辨率放大后信号返回到基准分辨率，第二编码部(107)对该返回到基准分辨率的超分辨率放大后信号进行编码。第一编码部(102)对基准分辨率的输入动态图像进行编码，复用部(109)对来自第一编码部(102)的编码位串和来自第二编码部(107)的编码位串等进行复用。另外，第二编码部(107)可以把第一编码部(102)中的局部解码信号或对其进行加工后的信号作为参照信号来使用。

摘要： 本发明提供如下的动态图像编码装置、动态图像解码装置：即使在作为运动矢量预测候选的块不具有有意义的动态信息的情况下，也能够提高运动矢量的预测效率，并提高差分运动矢量的编码效率。在动态图像编码装置(100)中，运动矢量预测器(114)从存储在帧存储器(104)中的已编码区域中选择一个区域，在选择出的区域不具有参照帧编号的情况下等，从由对象区域所附带的参照帧编号指示的参照图像中，搜索与由已再现的像素信号构成的模板区域之间的相关度高的区域，根据该搜索到的区域与对象区域之间的空间位置关系，生成预测运动矢量。然后，能够使用该预测运动矢量来计算差分运动矢量。

摘要： 在动态图像的编码/解码处理中，为了在抑制帧存储器的容量和区域的增大的同时提高编码效率，并且容易扩展，位长扩展转换器(102)将像素值用位长(N)表示的对象图像转换成各像素值用位长(M)来表示，压缩器(110)对转换后的图像进行编码，然后，解压缩器(111)将编码后的图像复原，之后，位长缩小转换器(113)转换成像素值用值比位长(M)小的位长(L)来表示的再现图像，该再现图像作为参照图像被存储在帧存储器(114)内。

摘要： 动态图像编码装置具有：分割模式判定部，其通过对分割编码对象图像而获得的多个块中的、包含编码对象图像的水平方向的端部和垂直方向的端部中的任意一方的图像端部块依照四分树结构进行四分割，或者在与图像端部块所包含的编码对象图像的端部垂直的方向上进行二分割，将图像端部块分割为多个子块；预测块生成部，其针对各子块，参考已编码的其他图像或编码对象图像的已编码区域，生成预测块；编码部，其针对各子块，计算该子块与对应的预测块的对应像素之间的预测误差，对预测误差进行编码；以及附加部，其将表示针对图像端部块进行了四分割、还是进行了二分割的分割信息附加于编码后的动态图像数据中。

摘要： 本发明的目的在于，通过按照再现图像的帧尺寸决定在图像缓冲存储器中能够存储的再现图像的最大张数，能够有效利用图像缓冲存储器，进一步提高编码效率。动态图像预测编码装置具有：图像存储单元，其存储将压缩图像数据复原为再现图像后的一个以上的该再现图像，作为在对后续的图像进行编码时使用的参照图像；以及存储器控制单元，其在图像存储单元中控制帧缓冲存储器，在输入图像的帧尺寸是图像的最大帧尺寸的1/(2^L)(L为1以上的整数)以下的情况下，存储器控制单元将帧存储器中能够存储的再现图像的最大张数决定为(2^L)倍。

摘要： 在现行方法的NAL单元报头中，即使是在nal_ref_flag的值根据nal_unit_type的值被唯一决定的情况下，也分别对nal_ref_flag和nal_unit_type分配比特，是没有效率的设计。动态图像预测编码装置具有：输入单元，其输入构成动态图像的多个图像；以及编码单元，其通过利用画面内预测或者画面间预测中的任意一个方法对所述图像进行编码而生成压缩图像数据，并与包头信息一起进行打包，包头信息包括图片类型，编码单元以唯一地表示编码后的图片数据是否在对其它图片进行解码时被用来参照的方式决定图片类型。

摘要： 动态图像编码装置，利用将帧内进行区域分割、按每个分割后的区域自适应地设定内插滤波器的系数的区域分割对应自适应滤波器，进行与小数像素精度对应的运动补偿帧间预测，具备：建立线性联立方程的单元，该线性联立方程用于在从预先准备的分割位置的候补之中选择最佳的分割位置时，求出与由分割位置规定的分割区域对应的内插滤波器系数；和通过求解线性联立方程而求出内插滤波器系数的单元，生成方程的单元，在计算不同的分割区域中的内插滤波器系数的运算中，沿用重复的运算处理结果，仅针对没有重复的差分信息，通过重新运算来进行计算。