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加强教育

加强教育的相关文献在1977年到2021年内共计589篇,主要集中在教育、中国共产党、中国政治 等领域,其中期刊论文589篇、专利文献56449篇;相关期刊415种,包括中国监察、黑龙江金融、现代教育科学(高教研究)等; 加强教育的相关文献由582位作者贡献,包括李喜平、申宏章、逄洪金等。

加强教育—发文量

期刊论文>

论文:589 占比:1.03%

专利文献>

论文:56449 占比:98.97%

总计:57038篇

加强教育—发文趋势图

加强教育

-研究学者

  • 李喜平
  • 申宏章
  • 逄洪金
  • 冯照娥
  • 叶青高
  • 吴官正
  • 周丽
  • 孙婷婷
  • 宫德红
  • 徐佩华
  • 期刊论文
  • 专利文献

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排序:

年份

    • 胡茂从; 姚振华
    • 摘要: 科研人员是高校科研创新的重要核心力量,科研道德是高校教师从事科研工作的道德准则.科研人员的相关科研道德教育是形成良好科研生态环境和防止不端行为产生的重要手段.近年来,国内外均出现了多次有关科研道德失范的热点事件,本文首先回顾了其中涉及到化学化工及相关学科的几个标志性事件,此后从优化顶层设计、加强科研道德教育和健全制度等三个层面初步探讨了规范高校教师科研道德行为的方法.
    • 古力扎尓·赛来
    • 摘要: 医院档案管理涉及机关档案管理和科技事业单位两方面.现如今,医院档案具有种类繁多、数量较大、涉及面广、利用率高等特点,建立科学高效的《档案管理体系》显得十分重要.因此,我院应此号召,创建以档案科为主体的《档案管理体系》.以此作为管理我院档案的统一标准.
    • 章文
    • 摘要: 共产党是有着优良传统与革命精神带领人民脱离苦难,走上社会主义杨康大道的先驱者。无论什么时候都冲在祖国的最前线,在硝烟中用自己的身躯保卫家园,在边防建立世界上最强的堡垒,促进世界和平。在党的带领下,人民奔向小康的步伐稳重而有力,在党的思想感染和事实求是的行动中增加人民的幸福感。此文讲解共产党的建档历史以及在促进医疗事业发展中所发挥的积极作用。
    • 张连红
    • 摘要: 近些年,我国经济的发展十分迅速,与此同时,生态环境也遭到了不同程度的破坏,经济的发展也受到了一定的影响。初中生物教师在开展教学活动的过程中,应该全面落实素质教育,主动地承担起培养初中生生态意识的责任。笔者针对初中生物教学中加强生态意识教育的基本原则以及其中存在的问题进行了探究与分析,并提出了具体加强的途径,希望有助于初中生生态意识的强化。
    • 丁瑞凤
    • 摘要: 留守儿童是当今社会的一个弱势群体,他们大多缺少父母的关爱,性格上有所缺陷,叛逆心强,自控力、行为习惯差, 厌学情绪严重,成绩也是不尽如意,在班集体中还会一定程度影响其他孩子,这给学校教育者带来了一定的管理难度。
    • 何婉敏
    • 摘要: 人生在心理和身体上都在加速成长的关键阶段就在初中时代,容易叛逆和冲动是此时期学生的标志性情绪,教师正确的引导是至关重要的。心理情绪处在非常敏感的阶段,初中生对周围的同学、教师和家长的言行都会敏感,有时候会感觉被伤害到自尊心,甚至心理会有阴影产生,这对学生的心理健康发展是十分不利的。所以要加强初中生心理健康教育,就需要多方面综合努力——教师、学校、家庭的努力都不能少。
    • 邵景德
    • 摘要: 二十一世纪是一个充满机遇和挑战的世纪,加强学生教育,提高学生的社会竞争力,为社会培养高素质人才,是我们教育工作者应尽的职责,根据本人从事体育教育工作二十年来,浅谈一下在体育教学中,如何开展学生德育教育。
    • 孟喆
    • 摘要: 随着油田公司全面深化改革,面对严峻的生产经营形势、安全环保条件、油气上产的任务.价值多元化、思想多元化冲击着80后员工的思想.如何引导80后干部员工认清新形势、树立正确的价值观和人生观,以积极向上、担当实干的精神投身到石油生产一线当中,是采油作业三区党总支宣传思想工作的一个重点和难点.
    • 房翠莲
    • 摘要: 在新的课程标准中,建议小学语文教师应注重课程资源的使用和开发,同时开展各种活动。促使小学生有能力在不同的场合加强学习语文并提高使用语文的能力。那么课程意识在教师教学中明确了角色定位及在教学活动中位置,决定了教师在教学活动中的地位及行为方面的重要作用。因此在教育实践中起到至关重要的地位。但在现实生活中,我们看到部分语文教师的语文课程意识处在缺失状态,所以新课改中强调了小学语文老师在平时教学中需要有课程资源开发及利用的意识。
    • 潘堃盈
    • 摘要: 随着教育课程的内容不断改编与创新,加入思想引领在音乐教学中的应用引起了各个学校的广泛关注,并对其音乐教育方式进行了有效影响。随着互联网的不断发展与普及,传统的教育方式已经慢慢地退出了人们的视野。现代教育事业的发展并不能取代传统的教育方式。因为两者各有其优点,各有其不足,要想充分的达到高效益的学习成果,就要取其精华,去其糟粕。本文将对加强思想引领在音乐教学进一步分析与探索。
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