加害者
加害者的相关文献在1985年到2022年内共计98篇,主要集中在法律、中国文学、社会学
等领域,其中期刊论文98篇、相关期刊90种,包括大众心理学、心理世界、上海政法学院学报等;
加害者的相关文献由87位作者贡献,包括张鸣、彭友茂、铃木健二等。
加害者
-研究学者
- 张鸣
- 彭友茂
- 铃木健二
- 刘长亮
- 南方朔
- 宋雁慧
- 徐倩
- 薛柯
- 谭正
- 陈星好
- 丛选功
- 丹
- 于亮
- 五丰
- 伍麟
- 何勇
- 何博
- 凌嘉莲
- 刘启刚
- 刘民望
- 刘洪波
- 加号
- 包华
- 华热·多杰
- 周其華
- 大象
- 子夜黑猫
- 子鱼
- 孙建勇
- 孙晋露
- 孟子天雪
- 孟月明1
- 孟磊1
- 宁芙
- 安平1
- 小船问鱼
- 张卫华
- 张帆
- 张灿灿
- 懒猫
- 戴佳威
- 数字崔崔
- 方方
- 晓帆
- 曈恩
- 朱慧珍
- 李世佳
- 李光毅
- 李有全
- 李武昌
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张灿灿
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摘要:
新闻的生命力在于真实性,那么新闻人物的真实性如何实现?在一些报道中,人物形象容易陷入扁平化、标签化的困境,千人一面,毫无个性,以致沦为新闻报道的"工具人",也大大削弱了人物形象的说服力。这一问题,在法治新闻报道中尤为凸显。在被害者、加害者、执法者或司法者为核心人物,其他相关见证者、经历者、专业解读者为边缘人物的法治新闻领域,呈现出了截然不同的两种报道方式。
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朱慧珍
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摘要:
如果儿童在一个充满语言暴力的环境中成长,不仅他的自尊会受损,自我价值感会降低,而且部分儿童也会从之前是一个语言暴力的"受害者"转变成语言暴力的"加害者"。针对儿童语言暴力的现状,本文从家庭、同伴、网络、老师四个维度分析了儿童语言暴力形成的主要原因,同时提出了改善儿童语言暴力的基本教育策略,即对语言暴力多的学生进行个案辅导,通过团体辅导课让学生体验言语文明的魅力,指导教师使用正向的积极的教学语言,指导家长对学生电子产品进行温柔而坚定地管控。
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林思仪
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摘要:
疫情期间宅在家,看书和看剧成为日常消遣。一部能引起多数人情感共鸣的剧会以极快的速度和持久的时间占据社交平台的页面。《我们与恶的距离》就是这样一部剧。这部剧关于新闻媒体,关于加害者与受害者,关于犯罪与制裁,关于一些被漠视的群体,关于我们每个人。在这个抗击新冠病毒的特殊阶段,这部剧中所演绎的一切,似乎都得到了现实的"呼应"。《我们与恶的距离》提供的这个窗口,让我们真切感受到网络时代媒体伦理的问题所在。
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于亮;
孟子天雪
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摘要:
马航MH17事件发生已逾五年,迄今为止,事实真相尚不清楚,法律责任没有被充分追究,家属赔偿没有落实,可以说正义尚未实现。这类事件暴露出国际治理机制的原始性,因而需要对国际法进行创新或通过国际司法机构对归因问题进行能动解释,摆脱起源于国内侵权法的追责理念(更关注直接加害者的责任)的束缚,提出更符合国际社会特性的国家责任体系。
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杨宇琦;
伍麟
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摘要:
司法公正感是个体对司法秩序的基本感受,同时受情境信息与公正世界信念的影响,研究司法公正感能为建设法治社会的心理基础提供更多启示.采用2(被试内设计,身份角色:受害者vs.加害者)×2(被试间设计,信息形式:具体vs.抽象)×2(被试间设计,公正世界信念:高水平vs.低水平)的三因素混合设计开展研究,探究情境信息与公正世界信念对司法公正感的影响方式.研究发现身份角色、公正世界信念对司法公正感的影响显著,且身份角色对其影响效应最大,信息形式对司法公正感的影响边缘显著,身份角色与信息形式存在交互效应,但是均不与公正世界信念产生交互效应.总体而言,情境信息与公正世界信念对司法公正感的影响相对独立.
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