办学治校

摘要： 在中国共产党百年华诞的重要时刻,在“两个一百年”奋斗目标历史交汇的关键节点,在疫情防控取得重大战略成果的大背景下,党的十九届六中全会胜利召开。全会全面总结党的百年奋斗重大成就和历史经验,深刻揭示“过去我们为什么能够成功、未来我们怎样才能继续成功”,对于推动全党进一步统一思想、统一意志、统一行动,更加坚定自觉地践行初心使命,在新时代更好坚持和发展中国特色社会主义,具有重大现实意义和深远历史意义。党校作为党的政治机关和培训党员领导干部的主渠道、党的思想理论建设的重要阵地、哲学社会科学研究机构和重要智库,要把学习宣传贯彻全会精神作为当前和今后一个时期的首要政治任务,自觉在学好用好讲好全会精神上走前头、当表率。

摘要： 河北交通职业技术学院党委在决策、组织、制度、队伍、育人等五个层面,构建"五+"党的领导机制,把加强党的全面领导融入办学治校各个环节,着力以高质量党建推动学校高质量发展。学院被评为全国党建工作标杆院系和样板支部创建单位、全省党建工作示范高校,2021年学院党委被评为全省先进基层党组织。

摘要： 政治建军是我军的立军之本,任何时候任何情况下都不能有丝毫松懈。军队院校担负着为我军培养德才兼备的高素质、专业化新型军事人才的使命任务,更要将政治建军要求贯彻到办学治校全过程各环节,赓续传承人民军队政治建校光荣传统,鲜明立起新时代政治建校的标准要求,奋力谱写新时代人民军队政治建校新篇章。

摘要： 习主席强调:“军队院校和科研机构知识分子集中,人员思想比较活跃,要加强教育引导和纪律约束,防止出现杂音噪音,特别是不能出现政治性问题。”院校各级党组织要提领政治站位,坚持正确方向,始终把政治建军要求落实到办学治校各方面和全过程,加强风气建设,切实以高素质人才方阵托举新时代强军伟业。一、坚持严字当头抓教育,筑牢对党忠诚的政治信仰院校教员处在教书育人第一线,理应坚持教育者先受教育,提纯政治忠诚,筑牢思想防线。

摘要： 本文从档案管理和学校档案工作的内涵出发,阐述学校档案工作在历史记录、文化传承、办学治校等方面的重要作用,分析学校档案工作在制度建设、队伍建设、技术手段等方面存在的问题,对学校档案工作提出坚持党的领导、弘扬工匠精神、坚持与时俱进的具体建议。

摘要： 2021年5月13日—5月16日,由中国教育学会教育管理分会主办、重庆市沙坪坝区教育学会承办的“庆祝建党100周年暨新时代学校党建创新学术研讨会”在重庆市沙坪坝区融汇沙坪坝小学校举行。研讨会得到《中国教育学刊》杂志社、中共重庆市沙坪坝区委教育工作委员会、重庆市教育学会的大力支持。该会又称第四届全国学校党建理论与实践学术研讨会。来自全国各地教育行政部门分管学校党建工作领导、教科研院(所)学校党建专家学者、基层一线学校党建工作经验论文作者代表、中小学幼儿园党组织书记校(园)长及党务工作者共计500余人参加了会议,本次研讨会取得了丰硕的学术成果。

摘要： 联合国教科文组织纳依曼博士早在20世纪60年代就尖锐批评道:大学什么都研究,就是不研究自己。但令人欣喜的是,我国近年来陆续出版了一些深入研究和剖析大学自身的论著,如《大学的沉思》(潘懋元)、《大学的革新》(瞿振元)、《大学的精神》(刘琅)、《大学的逻辑》(张维迎)、《大学文化》(吴勇)、《找回大学精神》(董云川)、《大学管理与治理》(别敦荣)、《大学转型与发展》(宋永忠)、《大学的道德责任》(王向华)、《大学校训论析》(韩延明,徐愫芬)等,但有关“大学的格局”方面的专著,恕笔者寡闻,过去还真没有看到,直到近期读到山东师范大学原党委书记商志晓教授主编的《大学的格局与追求--山东师范大学办学治校透析》一书。

摘要： 党校在创立、发展和履行职责使命的过程中形成了许多优良的传统和作风,这是党校性质和办学规律的集中体现。新时代,党校事业要实现高质量发展,必须坚持发扬办学治校的优良传统和作风,即坚持党校姓党,坚定办学正确政治方向;坚持实事求是,全面贯彻理论联系实际的办学方针;坚持教研咨一体化发展,不断提升党校综合实力;坚持教学相长、学学相长,充分调动教师和学员的积极性;坚持从严治校治教治学,为党校办学提供坚强保障。

摘要： 校长是一校之魂,办好学校,校长是关键。深刻认识校长岗位的特殊性与重要性,认真贯彻党和国家的教育方针,按照政治家、教育家的要求,努力成为办学治校的“大先生”,是新时代教育发展对校长提出的新要求。一位好校长就是一所好学校。一位素质高、业务精、能力强、有人格魅力的校长,对于一所学校形成良性的管理机制、深厚的校园文化、良好的育人氛围至关重要。本期线上圆桌论坛,我们特邀一线校长就“校长如何成为办学治校的‘大先生’”建言献策。

摘要： 严细管理是河北省承德县第一中学办学治校的重要法宝。用制度体系管住重点部位,用制度约束行为,靠监督机制制约关键环节。承德县第一中学"一班人"事事敢于担当,人人率先垂范,树立了好形象,带出了好风气。年级管理:完善年级管理体制,打造年级管理实体转变管理思路,加强集体领导。将年级主任负责制转变为在主管校长领导下"以年级主任为核心的年级处领导班子"的管理体制。坚持集体领导,凡重大事项必须召开班子会议集体研究决定,确保学校工作有效落实。

摘要： 本发明涉及一种校园办学管理系统，包括服务器、校园端、学员端，校园端、学员端与服务器通信连接。服务器包括注册登录模块、校园信息数据库、学员信息数据库、招生信息数据库、学员档案数据库、学员考勤信息数据库。校园端包括校园端注册登录页面、招生管理页面、学员档案管理页面、学员考勤管理页面。学员端包括学员端注册登录页面、在线报名页面、档案信息页面、考勤信息页面。本发明还公开了一种校园办学管理方法，包括注册登录、上传办学信息、反馈信息、查阅信息等过程。本发明采用基于电子信息网络的校园办学管理系统提高了针对未成年学员办学管理的效率，具有管理效率高的特点。

摘要： 本发明提供一种用于快速进行检测与定位办学效果的图示化方法、系统以及终端，解决现有技术中利用数字或符号表示总体办学情况，不仅丢失办学指标中涵盖的大量质量信息，并且很难快速在大量办学指标中定位和检测到学校的优势和短板，导致各办学单位的优劣评价工作效率大大的降低的问题。本发明利用经过图示化的各办学指标来体现各办学指标在各组别办学单位的表现，不仅保证了不丢失办学指标中涵盖的大量质量信息，还帮助办学单位快速检测学校在大量办学指标上的表现，并快速定位办学的优势和短板，使得各办学单位的绩效评价和管理工作的效率大大的提高。

摘要： 本申请提供适用于办学单位的院系能力评价系统、方法、终端、及介质，本申请中的指标体系、权重方案、评价方案是层层递进的有机组合，为评价主体提供一套对不同类型、不同学科基础、不同职能的院系进行分类评价的解决方案，评价主体能够同时管理多个评价指标、多套权重方案和评价方案，可以根据不同的目的和需求在不同的评价方案之间灵活切换，实现对院系进行全方面的评价。

摘要： 本申请提供适用于办学单位的目标达成率评价系统、方法、终端、介质，本申请通过计算平均目标达成率，实现综合地、可视化地展示办学单位在一或多组指标上的目标达成情况，从而帮助评价主体整体把握办学单位的目标达成程度，且为办学单位之间的相互比较提供了可能；本申请将指标体系录入、实际能力数据录入、目标能力数据录入、结果展示等模块的各个环节集中在一个系统中，更有利于评价主体对办学单位目标任务及其数据和达成情况的综合管理和掌握。

摘要： 本申请提供适用于办学单位的投入产出评价系统、方法、终端、介质，本申请通过投入指标间的综合换算，实现同时考虑办学单位的人力、物力、财力等多方面投入，能够更全面地对学校的投入产出效率进行评价；评价主体还可根据评价目的的不同自主选择参与计算的指标及其权重、投入指标及其换算比率，并可方便地在多个评价方案中进行切换。

摘要： 本发明公开了基于智慧教育的社会办学监管系统，包括监管接入网关、与监管接入网关相连接的课堂实时反馈终端、教师端app、学员端app、家长端app、认证服务器和后台监管服务器；课堂实时反馈终端用于实时反馈课堂的教学场景、师资、设施和学员数，所述教师端app、学员端app和家长端app用于反馈课堂课后的教学质量、内容、收费、课时数、教风和学风调查项，后台监管服务器实时接收课堂与课后的反馈信息，智能分析服务器通过对反馈信息的深入分析，得出有利于监管、统计和查找的分类信息，进而通过报表服务器输出关于社会办学监管信息的违规项、证据与整体状态的决策报表，解决了现有教学监管力度不够，以及课后作业多和挤压课余时间的技术问题。

摘要： 本发明涉及一种学校办学水平评价方法及评价系统，评价方法包括：设置学校办学水平评价体系，学校办学水平评价体系中设置评价模块；根据设置的学校办学水平评价体系进行数据采集，获取学校办学水平评价的原始数据；根据获取的原始数据制作F‑S‑P表；对F‑S‑P表进行分析，得到学校办学水平评价结果。学校办学水平评价系统包括学校办学水平评价体系设置模块、数据采集模块、F‑S‑P表制作模块和F‑S‑P表分析模块，所述学校办学水平评价体系设置模块用于设置学校办学水平评价体系；所述数据采集模块用于进行数据采集，获取原始数据；所述F‑S‑P表制作模块用于制作F‑S‑P表；所述F‑S‑P表分析模块用于进行数据分析。

摘要： 本实用新型提供了一种思想政治校区红色宣传设计主体的结构，包括：主体、支架、上支柱；所述主体安装在支架的顶端，且主体与支架通过焊接方式连接；所述上支柱安装在支架的底部，且上支柱与支架通过焊接方式连接；所述连接节点安装在上支柱的底部，且连接节点与上支柱通过焊接方式连接；所述下支柱安装在连接节点的底部，且下支柱与连接节点通过焊接方式连接；所述挂架安装在下支柱的外壁上；本实用新型通过对思想政治校区红色宣传设计主体的结构的改进，具有结构设计合理，主体结构更加立体、视觉效果好、宣传效果好，支撑效果好、整体稳定性与牢固性强，优点，从而有效的解决了本实用新型提出的问题和不足。