办学实力
办学实力的相关文献在1994年到2022年内共计296篇,主要集中在教育、经济计划与管理、预防医学、卫生学
等领域,其中期刊论文296篇、专利文献56篇;相关期刊231种,包括集团经济研究、职业、中国高等教育等;
办学实力的相关文献由269位作者贡献,包括龚俊波、刘学梅、刘继武等。
办学实力
-研究学者
- 龚俊波
- 刘学梅
- 刘继武
- 孙志坚
- 宋建修
- 张仁福
- 张翠玲
- 徐海霞
- 王启和
- 王宏江
- 肖少芬
- 胡解旺
- 郭小平
- 丁步洲
- 丁贵佳
- 万明芳
- 万玛才让
- 严卫林
- 严必友
- 严文清
- 乔文良
- 习近平
- 付小丽
- 任晓华
- 任立功
- 何克勤
- 何小荣
- 何阅雄
- 余万春
- 侯旭华
- 修池
- 冉小丽
- 冯盼盼
- 刘丽娜
- 刘亚辉
- 刘仕悦(设计)
- 刘佳奇(摄影)
- 刘国权
- 刘增辉
- 刘宗华
- 刘强
- 刘扬
- 刘明
- 刘永晓
- 刘波
- 刘百灵
- 刘积舜
- 刘萍
- 刘跃
- 刘黎
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摘要:
南宁市卫生学校创建于1972年,有着50年办学历史,隶属于南宁市卫生健康委员会,是国家级重点中等职业学校、国家首批中等职业教育改革发展示范校、首批全国职业院校健康服务类示范专业点、全国中职学校德育工作先进集体、广西中职特色示范校、广西首批中等职业教育四星级学校、自治区文明单位、广西卫生优秀学校,办学实力和办学规模均居广西卫生类中职学校之首,在广西享有较高的社会声誉,发挥着示范和引领作用。
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吴迪
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摘要:
大学阶段是人生发展的重要时期.在大学,不仅可以学习专业知识、方法和技能,拓宽视野,形成科学思考问题的方式和良好的行为习惯,还能在人际交往、组织协调、意志心智等方面予以提升.选择一所适合自己就读的大学,可以对考生的发展带来深远的影响和巨大的变化.只是目前我国大学数量众多,办学特色和办学实力也各不相同,想要在短时间内了解一所大学的实力,继而选择适合自己的大学,还是存在一定难度.基于此,本文从大学的层次、学科、科研、师资、历史等几个角度进行分析,以帮助考生找到更快了解大学实力的方法.
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无
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摘要:
陕西理工大学中国语言文学学科肇基于汉中大学中文科,自1958年创办以来,办学经验不断积累,办学实力持续增强,2011年获批一级学科硕士授权点,2015年获批为省级优势学科,目前该学科己形成“一体两翼、协同共进”的发展格局,即以中国语言文学一级学科授权点为主体,以汉语国际教育和学科教学(语文)专业授权点为两翼,秉承“创新引领、质量中心、发展导向”理念,在师资队伍、专业建设、平台发展及学术研究等方面协同共进,并取得一系列显著成果。
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张继东;
王颖
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摘要:
改革开放40多年来,为回应经济社会发展的人才需求,我国高等教育在学规模稳步提升,从1978年的86.7万人上升至2019年的4002万人,增长约46.2倍,跃居世界第一。2019年,我国高校毛入学率超过50%,这标志着高等教育迈入普及化阶段门槛。与此同时,伴随着在学规模由“精英化阶段一大众化阶段一普及化阶段”的跨越式发展,高等教育办学实力也在持续增强。根据全球高等教育权威QS全球教育集团最新发布的全球高等教育系统实力排名显示,中国高等教育系统实力位列世界第八名、亚洲第一名,实现了规模与实力的同步提升。
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龚俊波
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摘要:
课题研究是学校教学教研的重要形式,是教师专业成长的重要途径,是提升学校办学水平和办学实力的重要推手,更是打造学习型校园和研究型教师的重要平台。然而,在现实课题研究中,部分学校和教师重结果、轻过程,重结题、轻运用,这种急功近利、急于求成的做法,不仅极大地削弱了课题研究的成效,更偏离了课题研究的初衷,是真正的舍"本"逐"末"。
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摘要:
2021年5月26日,GDI智库国内893所本科院校(非博士培养单位),包括471所公办普通本科高校、413所民办院校,7所中外合作办学和2所内地与港澳台合作办学的高校进行科学评估。形成的“GDI应用大学排行榜”以“一总三分”的形式对外发布。总榜单为“GDI应用大学排行TOP800榜(2021)”(以下简称“GDI应用大学排行榜”),三个分榜单分别为“GDI应用大学(应用指数)TOP100榜(2021)”“GDI应用大学(学术指数)TOP100榜(2021)”和“GDI应用大学(民办院校)TOP100榜(2021)”。榜单显示,少数办学质量较好的民办院校,其办学实力已远超部分公办普通本科高校。
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秦天友;
杨云虹;
龚伟;
曹君华
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摘要:
“2018年以来,茶店中学办学实力持续增强,教育教学质量大幅提升,创造了学校办学史上的新辉煌!这是全体师生干出来的,更得益于‘区管校聘’改革的实施。”十堰市郧阳区茶店初级中学校长王成有说。茶店中学的变化,源于郧阳区2020年实施的“区管校聘,全员聘任”制度。郧阳区是一座总人口63万、在校生7.3万的山区小城。“区管校聘”改革,“改”掉了工作中的消极与应付,“革”掉了工作中的懈怠与无为。
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雷佳彬
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摘要:
一、省域高校分化的三类促进政策(一)“双一流”建设中的分层政策。“双一流”政策继承“985工程”“211工程”的政策导向,着重提高我国高水平大学办学实力,促进高校进一步纵向分化。(二)分类管理中的分类政策。各地在全力推进“双一流”建设、力瞇高校纵向分化的同时,不断强化分类管理,促进高校横向分化和特色发展,调整优化系统结构。
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郑楠;
刘仕悦(设计)
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摘要:
如今中国成为世界第三、亚洲第一留学目的地,在教育全球化背景下,来华留学迅猛发展时代或将到来。中国作为全球最大的留学输出国之一,2016年至2019年出国留学人数251.8万人,但更应该值得注意的是另一个数据即回国人数201.3万人。中国学生在走出去之后,我国凭借着不断提升办学实力和逐步优化办学结构,吸引了更多的优质来华留学生,形成了双向流动新局面。在这之外,国内中外合作办学也呈现出良性增长的态势,目前国内本科以上中外合作办学在读学生已超过30万人,我国成为世界一流大学的重要合作方。新时代赋予新使命,未来我国来华留学和教育对外开放将会取得新的发展。
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修池
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摘要:
2021年6月25日至27日,2021年全国职业院校技能大赛高职组“大气环境监测与治理技术”赛项在河北工业职业技术学院举办,共有来自全国各地的26支代表队参赛。黄河水院职业技术学院环境工程学院副院长(主持工作)张尧旺担任河南代表队领队,王雪平老师带领2019级环境工程技术专业(污染治理方向)学生孙永豪参赛,荣获大赛二等奖。成绩的取得,充分展现了黄河水利职业技术学院较强的办学实力和师生的技能水平,提升了学校的知名度和影响力,也进一步促进了环保类专业教学能力的提升,为国家环保事业储备了高素质技术技能人才。