办学原则

摘要： 《中小学综合实践活动课程指导纲要》指出,职业体验是指学生在实际工作岗位上和模拟情景中见习、实习,体验职业角色的过程,注重学生对职业生活的真切理解,发展自己的专长,培养职业兴趣,形成正确的劳动观念和人生志向,提升生涯规划能力。随着时代的发展,如何选择适合自己兴趣、与自身能力匹配的职业,是现代人实现人生价值的重要途径。职业体验也是践行“教育必须与生产劳动相结合”办学原则的新举措。

摘要： 教育宛如原野上的耕种,秋天收获的辉煌与喜悦,缘于春天一丝不苟的播种,缘于教师们对学生纯洁的爱、永恒的信念与无私的奉献。20世纪初,教育界有“北南开,南春晖”之誉,分指张伯苓先生创办的南开中学与经亨颐先生设立的春晖中学。春晖中学由乡贤陈春澜捐资20万,委托教育家经亨颐创办。校园坐落于浙江上虞市象山脚下的白马湖畔,俞平伯先生说:“春晖校址殊佳,四山拥翠,曲水环之。菜花弥望皆黄,间有红墙隐约。”1922年10月,春晖中学正式开学,次年兼收女生,开浙江省中等学校男女同校之先河。学校贯彻“智、德、体、美、群”全面发展的教育原则,以“与时俱进”为办学原则和校训。

摘要： 华南师范大学附属天河实验学校创建于2015年9月,现有30个教学班,是由华南师范大学和华南师范大学附属小学全面管理的现代化新型学校。办学以来,学校秉承“让学生享受一流的基础教育,使学生奠定终身发展的基础”的办学理念,以“踏实进取”的办学精神,坚持传承与创新并举的办学原则,努力追寻“高品质”的教育。

摘要： 第28届北京大学生电影节首次以北京、珠海两地为中心,秉承“青春激情、学术品位、文化意识”的宗旨,以“光影青春,南国北师”为主题,致力于建设人文湾区、打造文化名片、彰显时代风采,突出北京师范大学“一体两翼”的发展战略和“高标准、新机制、国际化”的办学原则。2021年9月24日,在美丽的凤凰山谷,以皓月、湖水相伴,肖向荣教授用一堂别开生面的讲座,为同学们点亮学术理想之光。以下是发言内容。

摘要： 为适应新时代的发展要求,中国电影的类型、样式、美学形态等不断进行着探索与创新。大学生电影节深谙中国电影的奋进精神,紧紧追随中国电影的发展步伐,通过电影传递出青年人的信仰与精神力量。在此背景下,北京国际电影节·第28届大学生电影节继往开来、不断创新,首次在北京师范大学珠海校区和澳门科技大学开展丰富的电影节活动。一方面,立足于粤港澳大湾区的影视文化传播,肩负起中国电影发展的责任使命,增强了大湾区城市间的区域协作能力和团结共识,具有深刻的时代和地域意义;另一方面,在2022年北京师范大学120周年校庆之际,通过打造一系列电影文化和校园文化紧紧相融的活动,展现新时代中国大学生的精神面貌与青春风采,贯彻落实北京师范大学“一体两翼”的发展战略和“高标准、新机制、国际化”的办学原则。

摘要： 我在北大工作期间,不时有人告诫我“不能把北大办成清华”,我以为这是重要的提醒,也是重要的办学原则。大学最忌讳的是千校一面,用一个模子复制。我们既不能把北大办成清华,也不能把清华办成北大。北大清华应当各有千秋,各具魅力,各领风骚。我先后在清华、北大求学就职三十年,也许是因为我对清华、北大都比较熟悉。

摘要： 随着教育教学体制改革的不断推进,高职教育需要对陈旧的管理模式及教学方式进行更新,结合目前社会对高职人才的需求,制定出具有前瞻性与科学性的管理方案,以提升高职院校的管理效率.文章概述新管理主义,并对新管理主义在高职教育中的选择和应用要素进行分析,以强化高职院校的教育教学质量和管理水平.

摘要： 一、对地方医院校办原则的在思考则的再思考1.地方性原则。是地方医学院校功能定位的根本原则。2.科学性原则。是地方医学院校功能定位的基本原则。3.系统性原則。是地方医学院校功能定位的客观要求.4.特色性原则。是地方医学院校功能定位的差异性特征。

摘要： 为了中国天主教神哲学院坚持"中国化"方向办学原则,激发学生对中华传统优秀文化兴趣,并积极投身于社会的建设与发展,充分发挥自身优势和积极作用,全国修院领导班子和全体教师队伍,认真、努力引导本院师生学习与执行好党的宗教工作基本方针。而通过开展"中国化"方向活动,是我们做好这项工作的有效举措、最佳途径与良好保证。也是我们天主教会努力适应新时代、新形势、新任务、新要求的有力保障。

摘要： 江苏航运职业技术学院马克思主义学院是学校直属的独立建制思想政治理论课教学部门和马克思主义理论研究机构。学院坚持"马院姓马、在马言马"的鲜明导向和办学原则,全面落实关于加强马克思主义学院和思政课建设的重要精神,抢抓机遇,改革创新,推动马克思主义学院在思政课教育教学、师资队伍建设、学科建设、人才培养和社会服务等方面取得显著成绩,全面推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材进课堂进学生头脑。

摘要： 本文阐述了坚持以残疾学生爲中心,以市场需求爲动力,以未来爲目标的三条基本原则办好残疾人高等职业教育的观点.

摘要： 本文阐述了坚持以残疾学生爲中心,以市场需求爲动力,以未来爲目标的三条基本原则办好残疾人高等职业教育的观点.

摘要： 本文阐述了坚持以残疾学生爲中心,以市场需求爲动力,以未来爲目标的三条基本原则办好残疾人高等职业教育的观点.

摘要： 本文阐述了坚持以残疾学生爲中心,以市场需求爲动力,以未来爲目标的三条基本原则办好残疾人高等职业教育的观点.

摘要： 本发明提供了一种基于模糊择近原则的复杂烟株图像分类方法，包括：首先建立烟株标准模型库，并对待分类烟株的图像进行采集；然后采用改进的GrabCut算法对所述烟株图像中的烟株和图像背景进行分割；进而对去除背景后的烟株图像进行二值化，进而对二值化后的烟株图像进行特征提取，得到待分类烟株的叶素比、像素株高和像素株宽三个特征值；再对所述叶素比、像素株高和像素株宽三个特征值进行归一化；最后根据归一化后的三个特征值和烟株标准模型库，采用模糊择近原则对待分类烟株进行分类，得到待分类烟株的分类结果。本发明的有益效果是：分割效果好，而且避免了人机交互；以更准确地反映每个特征对烟草生长的影响；提高烟株分类准确度。

摘要： 本发明涉及一种校园办学管理系统，包括服务器、校园端、学员端，校园端、学员端与服务器通信连接。服务器包括注册登录模块、校园信息数据库、学员信息数据库、招生信息数据库、学员档案数据库、学员考勤信息数据库。校园端包括校园端注册登录页面、招生管理页面、学员档案管理页面、学员考勤管理页面。学员端包括学员端注册登录页面、在线报名页面、档案信息页面、考勤信息页面。本发明还公开了一种校园办学管理方法，包括注册登录、上传办学信息、反馈信息、查阅信息等过程。本发明采用基于电子信息网络的校园办学管理系统提高了针对未成年学员办学管理的效率，具有管理效率高的特点。

摘要： 本发明提供一种用于快速进行检测与定位办学效果的图示化方法、系统以及终端，解决现有技术中利用数字或符号表示总体办学情况，不仅丢失办学指标中涵盖的大量质量信息，并且很难快速在大量办学指标中定位和检测到学校的优势和短板，导致各办学单位的优劣评价工作效率大大的降低的问题。本发明利用经过图示化的各办学指标来体现各办学指标在各组别办学单位的表现，不仅保证了不丢失办学指标中涵盖的大量质量信息，还帮助办学单位快速检测学校在大量办学指标上的表现，并快速定位办学的优势和短板，使得各办学单位的绩效评价和管理工作的效率大大的提高。

摘要： 本申请提供适用于办学单位的院系能力评价系统、方法、终端、及介质，本申请中的指标体系、权重方案、评价方案是层层递进的有机组合，为评价主体提供一套对不同类型、不同学科基础、不同职能的院系进行分类评价的解决方案，评价主体能够同时管理多个评价指标、多套权重方案和评价方案，可以根据不同的目的和需求在不同的评价方案之间灵活切换，实现对院系进行全方面的评价。

摘要： 本申请提供适用于办学单位的目标达成率评价系统、方法、终端、介质，本申请通过计算平均目标达成率，实现综合地、可视化地展示办学单位在一或多组指标上的目标达成情况，从而帮助评价主体整体把握办学单位的目标达成程度，且为办学单位之间的相互比较提供了可能；本申请将指标体系录入、实际能力数据录入、目标能力数据录入、结果展示等模块的各个环节集中在一个系统中，更有利于评价主体对办学单位目标任务及其数据和达成情况的综合管理和掌握。

摘要： 本申请提供适用于办学单位的投入产出评价系统、方法、终端、介质，本申请通过投入指标间的综合换算，实现同时考虑办学单位的人力、物力、财力等多方面投入，能够更全面地对学校的投入产出效率进行评价；评价主体还可根据评价目的的不同自主选择参与计算的指标及其权重、投入指标及其换算比率，并可方便地在多个评价方案中进行切换。

摘要： 本发明公开了基于智慧教育的社会办学监管系统，包括监管接入网关、与监管接入网关相连接的课堂实时反馈终端、教师端app、学员端app、家长端app、认证服务器和后台监管服务器；课堂实时反馈终端用于实时反馈课堂的教学场景、师资、设施和学员数，所述教师端app、学员端app和家长端app用于反馈课堂课后的教学质量、内容、收费、课时数、教风和学风调查项，后台监管服务器实时接收课堂与课后的反馈信息，智能分析服务器通过对反馈信息的深入分析，得出有利于监管、统计和查找的分类信息，进而通过报表服务器输出关于社会办学监管信息的违规项、证据与整体状态的决策报表，解决了现有教学监管力度不够，以及课后作业多和挤压课余时间的技术问题。

摘要： 本发明涉及一种学校办学水平评价方法及评价系统，评价方法包括：设置学校办学水平评价体系，学校办学水平评价体系中设置评价模块；根据设置的学校办学水平评价体系进行数据采集，获取学校办学水平评价的原始数据；根据获取的原始数据制作F‑S‑P表；对F‑S‑P表进行分析，得到学校办学水平评价结果。学校办学水平评价系统包括学校办学水平评价体系设置模块、数据采集模块、F‑S‑P表制作模块和F‑S‑P表分析模块，所述学校办学水平评价体系设置模块用于设置学校办学水平评价体系；所述数据采集模块用于进行数据采集，获取原始数据；所述F‑S‑P表制作模块用于制作F‑S‑P表；所述F‑S‑P表分析模块用于进行数据分析。

摘要： 本发明公开了基于ALARP原则的变压器风险评估模型，风险识别模块将变压器故障分为不同种类的变压器故障；风险识别模块用于找出上述各类变压器故障的直接原因和/或间接原因；故障影响分析根据各类变压器故障的直接原因和/或间接原因，按预设的严酷度划分标准对各类变压器故障进行严酷度分类；风险分析模块计算变压器损坏成本和变压器故障导致的电网影响成本；风险评价模块结合变压器损坏成本和变压器故障导致的电网影响成本计算出ALARP上下限阈值的货币化表示值。本发明在输变电设备风险识别、风险分析的基础上，采用ALARP原则确定风险定级模型,确定了风险不同等级的阈值，确定ALARP上下限阈值。

摘要： 本发明公开了一种基于免接触防护原则的重症护理用清洁装置，包括主体机构、交错更替型折叠防水机构、气泡介入混合型烘洗一体化机构、间断式气波净化机构、雾化对撞结合机构和排便机构，所述交错更替型折叠防水机构设于主体机构上壁，所述气泡介入混合型烘洗一体化机构设于主体机构一侧，所述间断式气波净化机构设于主体机构远离气泡介入混合型烘洗一体化机构的一侧。本发明属于医疗器械领域，具体是指一种基于免接触防护原则的重症护理用清洁装置；本发明提供了一种能够在免接触下，完成对防水帘散铺，实现对重症病人在病床上清洗，且可以抑制病菌、细菌传播的基于免接触防护原则的重症护理用清洁装置。