办学历程

摘要： 佳木斯市第六小学建于1950年。建校以来,几代“六小人”薪火相传,不懈奋斗,在七十多年的办学历程中写满了希望与辉煌。学校积淀了丰富的文化底蕴,培养了大批优秀人才,素有三江平原“小清华”、佳木斯“小宝塔”之称,是中央电视台著名主持人敬一丹的母校。学校与时俱进,注重内涵发展,实现了名校培名师、名师育名生的良性循环。在“为孩子编织幸福的童年”的办学理念引领下,形成了愉快教育的办学特色,全面实施“以德润心,以情启智”的全学科课程。

摘要： 上海函授大学是国人创办最早的一所专门函授大学,在中国近代函授教育、远程教育发展历程中都占据着举足轻重的地位。受制于史料的束缚,学界对其已取得的相关研究成果极其匮乏。1925年8月至1929年3月期间出版的《申报》对上海函授大学的办学历程留下了宝贵的记载,发掘、整理、公布并解读《申报》刊登的有关其办学历程的文献史料,有助于我们构建、再现和理解上海函授大学的办学历史图景,不仅能够指正学界已有研究成果的谬误,澄清历史事实,避免以讹传讹,而且为进一步研究近代上海函授大学提供了极其宝贵、不可或缺的史料依据。

摘要： 昭通学院是一所省属公办普通本科院校,位于云、贵、川三省交界、素有“咽喉西蜀,锁钥南滇”的云南省昭通市。学校环境优美,毗邻占地一千余亩的省耕国学文化公园,春观花,夏品文,秋赏月,冬戏雪。昭通学院文脉传承,底蕴丰厚,其师范教育传统可追溯到1906年清政府创设的师范传习所,历经省立第二师范学校、昭通地区师范学校,1978年成立昭通师范专科学校,2012年3月,经教育部批准,升格为本科院校。百年办学历程铸就了学校“艰苦奋斗、严谨治学、崇尚实践、追求卓越”的办学精神,形成了“大学无疆大人有容”的校训和“崇德、敬业、务实、创新”的校风。

摘要： 闽南师范大学马克思主义学院成立于2012年1月,其前身为文革复办后的政治教育系,历经政治经济系、政治法律系办学历程。2018年被确定为中共福建省委教育工委重点马克思主义学院,2020年获批福建省马克思主义科学普及基地。学院主要承担全校思政课教学工作,以及思想政治教育本科生、马克思主义理论学科硕士生的培养及学科建设任务。2006年获批马克思主义基本原理、马克思主义中国化研究、思想政治教育等马克思主义理论二级学科硕士点,2021年获批该学科一级硕士点。学院还负责学科教学(思政)专业硕士的培养,并设有谷文昌精神研究中心等研究机构。

摘要： 安徽医科大学经过近百年的办学历程,已发展成为以医学为主,医学、理学、工学、管理学、法学协调发展的省属重点综合性大学。学校是教育部、国家卫健委和安徽省共建高校、国家“中西部高校基础能力建设工程”项目建设高校和国家级大学生创新创业训练计划承担高校,是安徽省第一批地方特色高水平大学、第一批综合改革试点学校。

摘要： 临沂第二十一中学的前身临沂煤矿职工子弟学校,是中国共产党领导下的人民政权于1949年2月在临沂解放区成立的。在七十余年的办学历程中,临沂二十一中向高一级学校和社会输送了数以万计的优秀学子,创造了辉煌灿烂的教育业绩。连续15年被评为临沂市罗庄区模范学校和素质教育示范学校,多次被评为临沂市教学工作先进单位,是临沂市的名校,也是临沂市罗庄区基础教育的“排头兵”,更是老百姓心目中的“家门口好学校”。

摘要： 一、学校简史江苏省泗阳县实验小学(以下简称“泗阳实小”)是毗邻京杭古运河的一所百年老校,1915年由开明士绅张开绪创办,初名为“泗阳县第一国民学校”,1979年定名为“泗阳县实验小学”,1998年被确定为江苏省模范实验学校,目前已经形成两校两园的规模化教育集团。在百年的办学历程中,学校积淀了丰厚的文化底蕴,成为师生幸福成长的摇篮。

摘要： 学校文化是学校的精神与灵魂,是一种持续的教育力量,是文化育人的过程。有着156年办学历程的重庆市北碚区朝阳小学,在百年历程中始终坚持文化育人理念,在传承基础上与时俱进,文化设计站位高,实施路径有策略,创新了学校文化新样态。学校找准“三个着力点”,用文化打开“新窗”,让文化育人有道、润泽无声,展示了一所百年老校文化创生的活力。

摘要： 芙蓉城南,锦江之畔,坐落着已走过83年办学历程的成都市龙江路小学(以下简称龙小)。从20世纪60年代激起语文教育改革浪花的袁丽华老师,到改革开放初期率先萌发“愉快教育”理念的谢国光校长,再到不断深化育人模式改革的刘新元、张长力、李海、杨尚薇校长,我们不难看到龙小教育人对“愉快教育”的传承与坚守。

摘要： 书香校园建设是发展学校文化和培养学生综合素质的重要手段,是学校推动全民阅读计划的时代选择。成都市龙泉驿区第五小学校在办学历程中,将阅读刻入学校文化基因,从最开始的“阅读考级”到“阅美课程”,迭代为眼下的“生活阅读”,跳出传统的阅读形态,优化校园空间设计,整体构建阅读课程,从阅书走向阅事、阅人,不断拓展阅读的广度与深度,多元开展阅读活动,营造了浓厚的书香氛围,促进了学生阅读习惯的养成、阅读素养的提升,推动了学校的可持续发展。

摘要： 沧州师范学院校史馆面积470余平方米,分为"薪火相传、桃李芬芳、亲切关怀"三个篇章.不仅有图片和实物,还通过沙盘、电子展屏、触摸投影等设备的应用,为校史馆增添了科技元素，多角度、深层次地展示了沧州师院60年的办学历程。沧州师范学院始建于1958年，由天津师范大学和河北师范学院支援创建。经过60年的建设和发展，已成为涵盖文学、理学、工学、农学、法学、教育学等九大学科门类的地方性、应用型普通高等本科院校，并凝练成“明德、博学、知行、日新”的校训和“孜孜以求、团结奉献、精益求精、敢于胜利”的师院精神，为社会发展培养了大批优秀人才。

摘要： 兴学强国是诞生于国难之中的中国大学其与生俱来的历史使命和精神诉求.近代中国高等教育的发展历程始终与国家和民族的命运休戚相关,即使在民族危亡之时,中国的大学从未迷失自我,筚路蓝缕,薪火相传,积极投身救国强国事业,在战火硝烟中,用自身的行动凸显了"兴学强国"的使命和精神是中国大学的品行和基因.西北抗战办学历程是对于兴学强国使命和精神的践行,也是中国知识分子的一笔宝贵财富.今天迫切需要对西北抗战办学精神进行深入研究,以发扬中国大学兴学强国的使命和中国知识分子的家国情怀.

摘要： 1937年7月,抗日战争全面爆发.国立北京大学、国立清华大学和私立南开大学南迁,在湖南长沙组成"国立长沙临时大学"。不久,上海、南京相继沦陷,长沙临时大学不得不再次西迁云南,在昆明成立"国立西南联合大学"。本文回顾了西南联大的办学历程，就其办学成功经验进行论述，供大家学习和借鉴。

摘要： 从1936年6月到1945年9月,抗大共招收八期学员,在极其艰苦的条件下培养了大批革命人才,这些人才是中国人民抗日救亡运动的坚强砥柱,抗大在抗日战争中做出了巨大贡献,是中国教育史上不可磨灭的光辉篇章.抗大的发展历史沿革可分为初创期、规模扩大期、正规化期三个阶段,这三个阶段反映了抗大由小到大艰苦创业办学的发展历程.

摘要： 从1936年6月到1945年9月,抗大共招收八期学员,在极其艰苦的条件下培养了大批革命人才,这些人才是中国人民抗日救亡运动的坚强砥柱,抗大在抗日战争中做出了巨大贡献,是中国教育史上不可磨灭的光辉篇章.抗大的发展历史沿革可分为初创期、规模扩大期、正规化期三个阶段,这三个阶段反映了抗大由小到大艰苦创业办学的发展历程.

摘要： 从1936年6月到1945年9月,抗大共招收八期学员,在极其艰苦的条件下培养了大批革命人才,这些人才是中国人民抗日救亡运动的坚强砥柱,抗大在抗日战争中做出了巨大贡献,是中国教育史上不可磨灭的光辉篇章.抗大的发展历史沿革可分为初创期、规模扩大期、正规化期三个阶段,这三个阶段反映了抗大由小到大艰苦创业办学的发展历程.

摘要： 从1936年6月到1945年9月,抗大共招收八期学员,在极其艰苦的条件下培养了大批革命人才,这些人才是中国人民抗日救亡运动的坚强砥柱,抗大在抗日战争中做出了巨大贡献,是中国教育史上不可磨灭的光辉篇章.抗大的发展历史沿革可分为初创期、规模扩大期、正规化期三个阶段,这三个阶段反映了抗大由小到大艰苦创业办学的发展历程.

摘要： 本发明揭露一种游戏历程记录装置，耦接于游戏主机与游戏控制器之间。游戏历程记录装置包含接口模块、影音输入端口及处理模块。接口模块分别建立与游戏主机之间的第一连线以及与游戏控制器之间的第二连线，并接收游戏控制器的操作所产生的游戏操作信息。影音输入端口接收游戏主机输出的影音信号。处理模块分别耦接接口模块及影音输入端口，用以通过接口模块得到游戏操作信息，并产生对应于游戏操作信息的操作信息影像。处理模块将操作信息影像相对应地迭合于影音信号上，以形成游戏历程影音数据。

摘要： 本发明实施例提供一种学历存储方法、学历查询方法及计算机存储介质。其中，学历存储方法包括：通过联盟区块链底层平台接口接收学历数据录入平台发送的学历数据上链请求；对学历数据上链请求中包括的待上链的学历数据进行封装，并利用自身的私钥对封装后的学历数据进行签名，生成与学历数据关联的区块生成请求；向联盟区块链中的所有节点发起所述区块生成请求，以使所有节点分别利用当前节点的公钥对区块生成请求中携带的学历数据的签名进行验证；若学历数据的签名验证通过且所有节点对区块生成请求达成共识，则在本地生成区块生成请求所请求的新区块，并将学历数据存储至本地数据库中。本发明实施例，提高认证效率，还能充分体现用户的学习经历。

摘要： 本发明公开了一种成长历程记录终端以及成长历程记录方法，所述方法包括以下步骤：拍摄图像，将拍摄得到的图像文件存入特定目标数据库中，其中所述图像文件中携带拍摄时间信息；从所述特定目标数据库的图像文件中提取拍摄时间信息和图像信息自动生成成长历程记录时间轴展示数据；基于所生成的成长历程记录时间轴展示数据在显示器上显示时间轴以及在时间轴上按时间排布的图像信息。本发明能够自动将拍摄的图像记录保存并自动匹配当前拍摄时间生成成长历程记录时间轴展示数据，并相应显示在时光轴上，极大减少了用户操作，简化了操作复杂度，提高了用户体验。

摘要： 本发明涉及一种具显示使用历程的储存装置，该储存装置包括：控制单元，该控制单元设有安全信息分析模块，该安全信息分析模块处理使用历程的安全信息；显示单元，电连接于该控制单元，通过该显示单元呈现该使用历程的安全信息；储存媒体单元，该储存媒体单元包括安全信息储存区间，通过该安全信息储存区间记录该使用历程的安全信息；及系统接口，电连接于该控制单元，通过该系统接口与应用系统联机，以执行信息的传输。本发明可让使用者掌握自己联机的日期及时间，以确定储存装置中的信息是否被别人读写或是存取过。

摘要： 本发明揭露一种游戏历程记录装置，耦接于游戏主机与游戏控制器之间。游戏历程记录装置包含接口模块、影音输入端口及处理模块。接口模块分别建立与游戏主机之间的第一连线以及与游戏控制器之间的第二连线，并接收游戏控制器的操作所产生的游戏操作信息。影音输入端口接收游戏主机输出的影音信号。处理模块分别耦接接口模块及影音输入端口，用以通过接口模块得到游戏操作信息，并产生对应于游戏操作信息的操作信息影像。处理模块将操作信息影像相对应地迭合于影音信号上，以形成游戏历程影音数据。

摘要： 本发明实施例提供一种学历存储方法、学历查询方法及计算机存储介质。其中，学历存储方法包括：通过联盟区块链底层平台接口接收学历数据录入平台发送的学历数据上链请求；对学历数据上链请求中包括的待上链的学历数据进行封装，并利用自身的私钥对封装后的学历数据进行签名，生成与学历数据关联的区块生成请求；向联盟区块链中的所有节点发起所述区块生成请求，以使所有节点分别利用当前节点的公钥对区块生成请求中携带的学历数据的签名进行验证；若学历数据的签名验证通过且所有节点对区块生成请求达成共识，则在本地生成区块生成请求所请求的新区块，并将学历数据存储至本地数据库中。本发明实施例，提高认证效率，还能充分体现用户的学习经历。

摘要： 一种工段历程追踪方法包含以下步骤：储存来自多个机台的多个历程对象；根据属于一基本序列中的此些历程对象的一张力信息、一长度信息、一速度信息及一时间信息以计算出多个基本历程值，并依据此些基本历程值计算出一基本平均值；根据属于一额外序列中的此些历程对象的张力信息、长度信息、速度信息及时间信息以计算出多个额外历程值，并依据此些额外历程值计算出一额外平均值；以及选择基本平均值及额外平均值之中的一最小者，并将最小者所对应的一搜寻路径选取为一历程查询顺序。

摘要： 本发明公开了一种成长历程记录终端以及成长历程记录方法，所述方法包括以下步骤：拍摄图像，将拍摄得到的图像文件存入特定目标数据库中，其中所述图像文件中携带拍摄时间信息；从所述特定目标数据库的图像文件中提取拍摄时间信息和图像信息自动生成成长历程记录时间轴展示数据；基于所生成的成长历程记录时间轴展示数据在显示器上显示时间轴以及在时间轴上按时间排布的图像信息。本发明能够自动将拍摄的图像记录保存并自动匹配当前拍摄时间生成成长历程记录时间轴展示数据，并相应显示在时光轴上，极大减少了用户操作，简化了操作复杂度，提高了用户体验。

摘要： 本发明公开了一种学历预测方法、系统、终端设备及存储介质。该方法包括：获取样本并对所述样本进行分类，得到多个样本集；根据所述多个样本集的所属类别，从所述多个样本集的样本确定正样本、及其对应的负样本；对所述正样本、负样本进行训练，得到二分类模型；通过所述二分类模型对所述正样本、负样本进行预测，得到预测概率；对所述预测概率进行决策树模型训练，得到融合模型，以通过所述融合模型对客户的学历进行预测。本发明旨在对客户的学历进行预测，提高了学历预测的精度。

摘要： 本发明涉及大数据平台展示技术领域，公开了一种成人学历考前培训机构概况统计大数据展示平台，包括支撑平台，所述支撑平台上端面中部固定连接有轴承座，所述轴承座上端转动连接有调节展台，所述调节展台上端面靠近前后端处分别固定开设有调节滑槽和限位滑槽，所述调节滑槽两侧内壁之间转动连接有调节丝杆，所述限位滑槽两侧内壁之间固定连接有限位滑杆，所述调节丝杆两侧杆身外壁上均螺纹套接有调节滑块，所述限位滑杆两侧杆身外壁上均滑动套接有限位滑块。本发明中，该装置整体结构设计合理，调节方便，展示面广，展示内容更多，此外方便进行移动和展示时矗立，稳定性高，值得大力推广使用。