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刺激

刺激的相关文献在1933年到2023年内共计14682篇,主要集中在预防医学、卫生学、中国文学、基础医学 等领域,其中期刊论文2025篇、会议论文22篇、专利文献12635篇;相关期刊1200种,包括婚育与健康、祝您健康、全科护理等; 相关会议17种,包括第10次全国精神病学术交流会暨《中国民康医学》创刊20周年庆典、第21次全国工业表面活性剂发展研讨会、广西畜牧兽医学会养猪分会2006年年会等;刺激的相关文献由24056位作者贡献,包括李路明、郝红伟、不公告发明人等。

刺激—发文量

期刊论文>

论文:2025 占比:13.79%

会议论文>

论文:22 占比:0.15%

专利文献>

论文:12635 占比:86.06%

总计:14682篇

刺激—发文趋势图

刺激

-研究学者

  • 李路明
  • 郝红伟
  • 不公告发明人
  • 殷涛
  • 刘志朋
  • 明东
  • 马伯志
  • 郑海荣
  • 王江
  • 王欣
  • 期刊论文
  • 会议论文
  • 专利文献

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关键词

    • 李响; 司丽红; 焉双梅; 杨旭
    • 摘要: 前庭系统是人体平衡系统的重要组成部分。中枢前庭皮质的确切定位一直是研究的难点和焦点问题。近几十年,随着脑功能成像技术的迅速发展,尤其是功能性核磁共振成像技术以其无创性、无电离辐射性、可将功能成像与解剖细节结合起来等优点已被应用于前庭皮质的研究,并取得了许多成果。目前,有关前庭皮质研究主要是针对健康受试者和各类前庭疾病患者,基于直流电刺激、冷热刺激及视动性等刺激进行前庭皮质及其他感觉皮质的激活-失活模式的研究,以探讨相应的前庭皮质活动状态。在此背景下,现对不同刺激技术下的人类前庭皮质的定位及投射的相关研究进行综述。
    • 刘静; 惠振亮; 齐玉洁; 阮绍萍; 吴鹏亮; 徐海青; 陈均
    • 摘要: 目的:观察针刺联合中药棒冰刺激治疗卒中后吞咽障碍的临床疗效。方法:将脑卒中后吞咽困难患者60例,使用随机数字表法分为治疗组和对照组各30例。对照组给予卒中内科基础治疗,配合吞咽功能康复治疗;治疗组在此基础上采用针刺联合中药棒冰刺激治疗,均治疗1个月。比较两组患者治疗前后的洼田饮水试验(WST)等级、标准吞咽功能评价量表(SSA)评分、临床疗效、吸入性肺炎发生率和胃管留置时间。结果:两组患者吞咽功能均得到了改善,但治疗组效果优于对照组,两组比较,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:针刺联合中药棒冰刺激治疗卒中后吞咽障碍,能显著改善患者的吞咽功能,降低并发症,提高生活质量。
    • 摘要: 很多人一害羞脸就会红,可是你有没有想过,害羞时为什么会脸红?害羞时脸红是人的一种生理反应,也就是说,脸红是受大脑指挥的。当看到或听到使人害羞的事情时,眼睛和耳朵就会立即把消息传给大脑皮质,而大脑皮质除与有关的部位联系外,同时还刺激肾上腺,肾上腺一受到刺激,立刻做出相应的反应,分泌出肾上腺素。
    • 裘楚珩; 潘丽萍(指导)
    • 摘要: 在家闲得无聊,我嚷嚷着让妈妈带我出去玩。妈妈想了想,说:“想不想去玩点儿刺激的,感受一下风的速度?”“好呀!好呀!去玩什么?”我兴奋地大叫。“到了你就知道了!”妈妈卖起了关子。在我无限的期待和好奇中,爸爸开车带我们来到了目的地--卡丁车赛场!
    • 谢宇非; 潘滔; 王宇; 王玉瑾; 高丽娟; 马芙蓉
    • 摘要: 目的比较不同刺激位点、脉宽、速率条件下儿童人工耳蜗植入(cochlear implants,CIs)患者电诱发皮层听觉诱发电位(electrically evoked cortical auditory evoked potential,eCAEP)P1-N1-P2的特点,选择优化的参数,为eCAEP进入临床应用提供进一步依据。方法对20名儿童CI患者进行eCAEP测试,记录并分析不同刺激位点(#4,#13,#20)、脉宽(50μs,100μs,200μs)、速率(0.2Hz,0.9Hz,1.6Hz)下P1-N1-P2波形的引出率、阈值、潜伏期、振幅。结果在内耳及蜗神经结构正常的16名患儿中,①脉宽为100,200μs时的P1引出率均为100.00%,显著高于脉宽为50μs时的P1引出率80.00%(P0.05)。刺激速率为0.2Hz时平均阈值为(87.14±24.31)CL,明显低于速率为0.9Hz时阈值(98.57±19.56)CL(P0.05)。不同刺激位点下P1引出率均为100%,N1-P2引出率均大于85%。结论CI儿童的电刺激P1-N1-P2 CAEP波形引出率高,便于临床检测。其中,P1波引出率最高,可以作为主要观察波形。刺激速率0.9~1.6Hz、脉宽100~200μs为推荐刺激参数。当引出率欠佳、波形分化差时,可考虑增加脉宽、降低刺激速率以获得最佳的P1-N1-P2反应。
    • 徐亚波
    • 摘要: 运用心理学原理把作文教学的单一化、刻板性转变为多样化、趣味性。可采用改换题目、创设情景、即兴练笔、活动 实践、多褒少贬、口头作文、情动辞发、现场表演等多种形式,不断给学生以新的刺激,来激发学生的写作兴趣。
    • 张文兵; 袁怀宇
    • 摘要: 新冠疫情的全面爆发,对全球经济带来巨大影响.为刺激居民消费、拉动经济增长,我国出台了一系列政策措施.通过分析发现,当前消费刺激政策存在着长期效果不明显、假冒伪劣商品的存在抑制消费、旅游及相关产业仍然萧条等问题.需要采取继续加强疫情防控、确保企业利润和居民收入的稳定、提高产品质量和适当调整价格等手段来刺激居民消费,促进经济能够更快复苏.
    • 吕继鹏; 冷玉芳; 范俊; 顾凤香; 张广儒; 彭晨媚
    • 摘要: 内脏痛为临床上常见的症状,但由于其特殊的疼痛性质和特点使之成为疼痛领域中的研究难点之一.随着动物解剖学和神经生物学研究的深入,各位学者提出了诸多内脏痛动物模型,尽可能的模拟临床症状,以便于内脏痛研究的进一步开展,为内脏痛产生、传导、调制等机制与内脏痛的预防、缓解和治疗等方面的研究提供了新的方向.内脏痛动物模型尚无权威分类,当前报道中常按照造模刺激分类,分为化学性刺激、缺血性刺激、机械性刺激和应激诱导等模型.本文旨在对近年来常见的内脏痛动物模型建立以及其特点做简要综述.
    • 冰波
    • 摘要: “美梦睡帽?什么意思?”“听我慢慢跟你说,”巴拉巴说,“现在的人,生活节奏这么快,而电视、电影又都是老一套,生活实在没什么意思。一句话,生活缺少刺激,而美梦睡帽就是为那些感到缺少刺激的人设计的。戴上它睡觉,它就能让你做极富想象力的美梦……”
    • 韩大爷的杂货铺
    • 摘要: 假如你躺在床上,想到待会要去学习一小时,你的第一感受是累,第二感受就是抗拒。又累又抗拒,又是“必须”做的,你就会感到有压力。有压力,人就会想找安慰、找刺激。找刺激,就会去刷视频、打游戏。一边刷、一边打,心里就会偶尔出现自责的声音。一自责,就又会有压力,压力一出现,大脑就又想安慰你,你就会继续刷视频、打游戏……恶性循环无穷无尽,拖延症往往就是这么来的。想打破这个链条,我们可以从第一个环节入手,把任务拆解成细到不能再细的具体行为,然后在脑海里跟这些行为提前“见面”。
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