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制定目标

制定目标的相关文献在1983年到2021年内共计338篇,主要集中在经济计划与管理、教育、财政、金融 等领域,其中期刊论文338篇、专利文献66312篇;相关期刊271种,包括思维与智慧、财会月刊(会计版)、管理观察等; 制定目标的相关文献由354位作者贡献,包括潘玉玲、凌朝妹、刘延青等。

制定目标—发文量

期刊论文>

论文:338 占比:0.51%

专利文献>

论文:66312 占比:99.49%

总计:66650篇

制定目标—发文趋势图

制定目标

-研究学者

  • 潘玉玲
  • 凌朝妹
  • 刘延青
  • 孙晔
  • 季伟1
  • 宋桂芳
  • 常勇
  • 张津玮1
  • 张邦树
  • 易文玉1
  • 期刊论文
  • 专利文献

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    • 徐丽丽
    • 摘要: 在这个世界上,每一个人都是一颗种子,每一颗种子都有自己特有的花期。有的会很快绽露笑颜,有的只是默默生长,时光无语,无论快慢,最终总会开花。我校随班就读的贺揭华文,就是一个拥有自己特有花期的孩子。
    • 袁霁雯
    • 摘要: 高职英语课堂教学诊改体系的建设需要一个漫长的过程,在进行诊改之前校方和教师需要明确教学质量目标制定的主体和客体,并且要明确目标制定的基本方向、基本要求和基本流程等.该文主要介绍了高职英语课堂建立课堂教学质量的目标和标准,从学校和老师两个层面对高职英语课堂教学进行了诊断,并针对诊断的某些问题做出了详细的课堂教学诊改体系的建设优化方案.
    • 史芳芳
    • 摘要: 由于每位学生的接受能力与理解能力不同,所以在高三阶段仍然有一部分学生语文成绩较差,进而成为语文学困生。中学阶段学生需要掌握的语文知识无非是拼音、病句、文言文、阅读写作,那么教师就应当由此处入手对学困生进行针对性的帮助。只有这样,语文学困生才能够提升成绩,走出困境。想要实现语文学困生的转化非常简单,这就需要一线的高中语文教师担当起这份责任来,细心耐心的对学困生进行有效的帮扶工作。
    • 苏粉娥
    • 摘要: 对于用心良苦的每一位家长而言,都希望自己的孩子能够取得优异的成绩,教师与家长的期盼是一样的。但是,提高成绩不只是说说这么简单,是需要教师与学生共同付出努力的,学生要做好自己的本职工作,教师要采取科学、正确的策略,切实地帮助学生提高成绩。
    • 谢树媛
    • 摘要: 小学时期是为以后高年级的学习打基础的阶段,在一年级时,所有学生的起点都是一样的,但久而久之,学生之间就会出现差距,所有科目都是如此。针对语文这一学科而言,一年级到六年级的语文知识都非常基础,知识点与知识点之间都是环环相扣的。如果班上出现了后进生,教师不及时帮助学生继续学习的话,学生后续的发展定会受到影响。因此,改善后进生是每位语文教师的迫切任务。
    • 陈德湛
    • 摘要: 语文这门学科难度并不大,同时它又是学生的母语,所以对小学阶段的学生而言,相较于其他学科,语文应该是较为容易的一门,但也恰恰是因为这几点因素,导致学生往往不把语文学习放在心上。而语文反而是最需要积累的一门学科,没有深厚且扎实的积累量,学生无法形成自己的语感,无论阅读能力,写作能力还是文本分析能力,都会处在十分浅薄的阶段,所以出现了许多的语文后进生,但小学阶段的学习刚刚起步,这时弥补上尚且为时不晚,所以需要教师能够针对后进生进行改善。
    • 彭华娟
    • 摘要: 小学语文中后进生学习成绩差而有多种多样的原因,可能是家长对孩子学习不支持,可能是学生受电子产品的影响,也可能是教师对于学生的教学方法不适合。针对这些问题,我们要积极去解决,不能够把责任推卸给别人,让问题在教师这里得到终极解决。
    • 蔡娟
    • 摘要: 在小学语文教育中,学生们因人而异对教师的教学内容有着不同程度的理解和吸收,长此以往,难免会有学生因为不能很好地把握学习节奏,从而逐渐落后于其他学生的现象发生。小学语文的内容是每个学生学习生涯中语文学习的基础,作为小学语文教师必须充分关注每一个学生的学习和接受状况,耐心的讲解引导,充分的沟通交流,纠正学生的学习方法,端正学生的学习态度,调动学生的学习兴趣,不让任何一个学生落队。
    • 刘佳丽
    • 摘要: 在小学教学中,由于每个学生的学习习惯、学习能力、学习态度、以及纪律性的不同,导致班里出现一部分学习差、习惯差、纪律差的学生,这些学生我们通常称之为后进生.但身为人民教师,不管是哪类学生,都要平等对待,对于后进生更要善于发现他们的闪光点,给予他们鼓励,增强他们的自信心,进而激发他们对学习的兴趣,帮助他们养成一个良好的学习习惯,为学生们提供一个良好的学习氛围.教师也要多和后进生接触交流,多了解后进生的学习生活,以便于制定更加合理的后进生改善策略.
    • 黄清林
    • 摘要: 员工的素质和活力是企业前进的根本推动力。企业管理层一个最高境界就是要学会制定目标与激发出员工的工作热情和内在潜力。1定目标根据马斯洛人类的五大需求,我们的人生都在追求三个情:感情、真情和激情。发现并实现自我价值实现是每个人都渴望的,但未必人人都能实现。因为在实现人生价值的过程中会遇到苦与累,会付出汗水和泪水,会遇到各种各样的打击。在成长的道路上,会有一个怪象出现——成功的路上并不拥挤,但是成功的人却不多,这是因为坚持的人不多。
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