制作活动
制作活动的相关文献在1983年到2022年内共计288篇,主要集中在教育、体育、信息与知识传播
等领域,其中期刊论文282篇、专利文献320321篇;相关期刊157种,包括早期教育(教师版)、学前课程研究、人民教育等;
制作活动的相关文献由294位作者贡献,包括于浩、杨淑芳、马敬芹等。
制作活动—发文量
专利文献>
论文:320321篇
占比:99.91%
总计:320603篇
制作活动
-研究学者
- 于浩
- 杨淑芳
- 马敬芹
- 于海石
- 付绍军
- 任天军
- 刘刚
- 常晓龙
- 张新夷
- 李兴农
- 李晓梅
- 杨淑英
- 林志红
- 洪义麟
- 王建卫
- 王晓晨
- 田扬超
- 石永吉
- 胡一贯
- 许小伟
- 阚娅
- 陈大鹏
- 陈晓鹭
- 陶晓明
- 霍同林
- 丁丽丽
- 丁永驰
- 丁燕玲
- 丁美玲
- 万咏梅
- 万翾
- 付淑琼
- 代春英
- 何样
- 何桂香
- 佟艳红
- 俞洁文
- 倪冉冉
- 傅群
- 全庆丽
- 全秀春
- 凌英
- 刘克梅
- 刘慧敏
- 刘杏娣
- 刘桂琴
- 刘长伟1
- 刘静
- 利羽
- 包文霞
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江美华
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摘要:
"意外"是教师有意而为之,也将是学生情感的燃点、能力的支点、知识的生长点;是教师教学智慧的"考场",也是学生聪明才智的"战场".本文以"做一个指南针"为例,通过在科学制作活动中设计一些"意外",引导学生积极参与,掌握其知识点,对课程有更深的理解.
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付淑琼
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摘要:
科学技术在现在生活中的作用越来越大,科技随处可见与我们的生活息息相关,科学技术从社会的各方各面影响着人们的生活。在初中八年级科技教育中要坚持培养学生的创新意识、深究精神以及实践探究的方向,让初中生的心里面长出科技学习应用的种子。科技对于初中生的教育来说是十分重要的,能够激发初中生的创新意识和科技转化意识,本文主要基于初中科技制作活动的开展来分析初中生的科技教育教学方向。
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沈丹
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摘要:
为了支持幼儿的“创意学习”,教师在幼儿创意学习活动中进行了“主材特质”和“活动进程”研究为内容的策略研究,以“核心经验”与“学习品质”为目标的策略导向,以“已有经验”与“学习特点”为前提的策略基础,以“兴趣激发”与“同伴互助”为方法的策略实施.
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- 中国科学技术大学
- 公开公告日期:2000-01-19
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摘要:
本发明制作活动微结构的方法,特征是先在导电的衬底上涂覆光刻胶,根据活动微结构形状制作光刻掩模,光刻、显影,得到和掩模上图形相反的光刻胶图形;采用电镀法直接制作牺牲层;将残留的光刻胶去除干净,再涂覆一层光刻胶,采用光刻和微电铸在衬底和电镀出的牺牲层图形上制作微装置,使需要活动的部件位置正好落在牺牲层图形上;将牺牲层腐蚀去除,释放出具有活动结构的微装置;本方法工艺简单,制作容易,可与LIGA技术兼容。
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