制作原则
制作原则的相关文献在1994年到2021年内共计141篇,主要集中在教育、信息与知识传播、自动化技术、计算机技术
等领域,其中期刊论文138篇、会议论文3篇、专利文献274622篇;相关期刊125种,包括华章、大观周刊、科教文汇等;
相关会议3种,包括第十四届教育技术国际论坛、2011广东康复科学学术大会暨广东省康复医学会第四届科主任论坛、2011年信息技术、服务科学与工程管理国际学术会议等;制作原则的相关文献由171位作者贡献,包括李舒、毕宪珍、范文军等。
制作原则—发文量
专利文献>
论文:274622篇
占比:99.95%
总计:274763篇
制作原则
-研究学者
- 李舒
- 毕宪珍
- 范文军
- 侯文雁
- 刘晓宇
- 吴章兰
- 周远帆
- 张伟
- 苏红梅
- 赵琳
- 韩芳
- Linzhen WU
- Peter
- 付媛媛
- 任少伟
- 任庆利
- 伊镜
- 何望强
- 何燚
- 余瑞华
- 冷丰收
- 刘义飞
- 刘仲鹏
- 刘富金
- 刘海
- 刘海玲
- 刘淑云
- 刘燕鹏
- 刘胜
- 刘艳
- 华永新
- 卜彩丽
- 卢宏
- 卢琳
- 吴林珍
- 周乐帮
- 周德富
- 周辉
- 姜建
- 姜求宇
- 姜舜怡
- 孔永海
- 孙勇燕
- 孙绪高
- 安晓峰
- 宋宝玲
- 宋文静
- 宋枝艳
- 宋贵才
- 崔雪峰
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任少伟
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摘要:
如今是互联网遍布全球、快速发展的时代,融媒体应运而生。融媒体作为现代化社会的新兴产业,融媒体这个词逐渐的活跃在了大家的视野之中,人们对它的了解也逐渐深入。它是将平台、人力、渠道等多方面整合的新型媒体,不仅具有新媒体的特点,还涵盖了电视编导、广告编导等多方面知识。如今,制作、发布短视频的限制越来小,只要拥有一部手机和张创作的心,任何人都可以成为视频创作者。但是,随时短视频的不断增加,人们的要求也越来越高,尤其是新闻短视频,它要求高质量、具备真实性、时效性。本文将以如何制作高质量的短视频为研究对象,对制作短视频的原则进行探讨,并提出怎样提高新闻短视频质量的对策。
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户清丽;
梁晓凤;
付媛媛
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摘要:
课程制作是教师理解和执行地理课程标准的重要方式,也是引导学生掌握地理核心知识、发展地理思维的基本途径。基于信息技术的初中地理课程制作以地理主题综合化、制品内容情境化、制品系列结构化、制作环境信息化为原则,其制作模式由课程制作方案和课程制品创作两个系统构成:前者沿着"教谁""为什么教""该教什么""该怎么教"的逻辑线索展开,后者由确定地理主题、收集课程资源、创建课程制品、课程制品应用与反思几个环节构成。以湘教版八年级上册"中国的自然环境"一章的课程制作为例,具体论述了基于信息技术的初中地理课程制作原理与实践。
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Peter
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摘要:
奢华是不证自明的。在迪奥尤其如此,不同艺术间的交流清晰可见,而影响则共同分享。迪奥的时装设计工作室和高级腕表作品诞生地之间的融合是自然而然的。腕表不仅仅是腕表,还是迪奥高级订制和成衣双重文化的鲜活证明。2011年问世的迪奥Grand Bal系列便是最好的证明。这款腕表遵循高级女装的制作原则,内外兼修,搭载由拉夏德芳迪奥钟表工作室和瑞士制表商Soprod联合设计制作的"Dior Inverse"机心,赋予腕表无限生命力。
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郭润民
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摘要:
所谓公共艺术设计,就是在公共空间中展开的设计作品以及制作活动,是一种文化现象,是一种公共环境中激发公众审美体验的事物.基于此,本文先是分析公共艺术设计具备的特征,然后具体研究了公共艺术设计的制作原则.通过公共设计作品,能够赋予公共环境人文氛围,还能让艺术作品和公众产生心理互动.
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卜彩丽;
王伟伟
- 《第十四届教育技术国际论坛》
| 2015年
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摘要:
微课已成为信息时代重要的教学资源,为实现信息技术与课程深度融合提供了思路.目前国内关于微课的研究主要集中在微课的基本理论研究上,而关于不同形式微课的设计与开发方面的研究相对缺乏.本研究针对PPT动画类微课进行如下研究:首先剖析了PPT动画类微课的概念、特征、制作原则、构建并重点阐释了该类微课的设计与开发模型,并以该模型为依据,设计开发了"加涅的九段教学法"微课,以期为更好地设计与开发较高水平的微课提供借鉴,进一步推动我国微课研究的快速发展.
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Linzhen WU;
吴林珍
- 《2011年信息技术、服务科学与工程管理国际学术会议》
| 2011年
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摘要:
我国普通高校毕业生毕业论文设计答辩过程中最常用制作软件为Microsoft PowerPoint演示文稿,PPT软件不同的几个版本中目前被广大高校师生以及各类教育工作者使用最多的版本是2003,本文从PPT2003演示文稿的制作原则与技巧出发,涉及到的内容包括:颜色搭配、文字、视频、音频、图片、动画、时间等方面,同时结合普通高校毕业生毕业设计答辩过程中的讲述技巧,分析ppt2003使用过程中常见的问题,旨在能够给广大高校毕业生毕业设计中演示文稿的制作和讲述过程提供帮助.