利弊得失
利弊得失的相关文献在1985年到2022年内共计205篇,主要集中在财政、金融、经济计划与管理、法律
等领域,其中期刊论文205篇、专利文献6篇;相关期刊179种,包括中国司法、人民论坛、北方论丛等;
利弊得失的相关文献由240位作者贡献,包括信亚东、包江波、王志锋等。
利弊得失
-研究学者
- 信亚东
- 包江波
- 王志锋
- 罗力
- 郑益川
- 郝模
- 吴延风
- 邱杨明
- 仝艳锋
- 张明
- 方骏
- 江涌
- 王双怀
- 秋风
- 顾明远
- 高继宏
- Garegae
- Gertrude
- Kgomostso
- 丁道勤
- 丛培鑫
- 乔治·赛尔
- 于培伟
- 任志中
- 任秀娟
- 何靖
- 余云辉
- 佚名
- 侯宽其
- 傅征
- 傅西平
- 刘以宾
- 刘华秋
- 刘小玲
- 刘少杰
- 刘志
- 刘明
- 刘晓菊
- 刘殿庆
- 刘立范
- 刘锦祺
- 包振锋
- 华强
- 卢锋
- 古风堂主人
- 叶存洪
- 司金
- 吉让余
- 吕倩
- 吕贤
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周光權
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摘要:
序說刑法教義學是借助於一系列概念和原理,對縱橫交錯的刑法規範進行學理闡釋,比較不同主張的利弊得失,並盡可能確保思維具有一貫性的學問。由此可見,刑法教義學的核心是體系性、理論層次性,這其實也决定了教義學的獨特價值。
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王海银
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摘要:
一个人,假如只是偶尔地选择性地说几句真话,确实会令一些人反感。但假如他不计利弊得失,不分情况和对象,一贯地说真话,人们就会习以为常,继而由衷地产生敬佩。因为,真话符合最大多数人的最大利益。正如戈壁中的花朵一样,尤为珍贵。事实越是恶劣,真话就越显得珍贵,就越能体现说真话者的品格。即使自己的利益的确由于真话而受损,只要良心没有完全泯灭,对说真话者也是爱恨交加的。
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摘要:
《企业跨文化管理的“四种模式”探析》作者从中国企业“走出去”过程中遭遇跨文化管理的难题入手,通过具体阐释跨文化管理的本国中心模式、客国中心模式、区域中心模式、全球中心模式这四种方案,探讨如何化解这一难题。作者不仅详细介绍了这四种模式,还对这些模式的利弊得失、所适用的阶段做出分析,为“走出去”的中国企业提供更全面的参考。
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陈嘉映
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摘要:
事实与价值,即"是"与"应该"(休谟《人性论》商务印书馆1980年版译作"应该")。"求是"即事实(实然)判断,"求应该"即价值(应然)判断。历史要凸显用人类智慧教育人的作用,毫无疑问,求是是必须的,但求是仅是前提,止于求是远不够,还须求应该。求是重在判断真假真伪,决定我们应该相信什么;求应该重在判断善恶美丑对错及其利弊得失,决定我们应该做什么和应该怎么做。人类行为背后的动机、取向、思想、策略等人文性或文化性的智慧,虽然全在事实里,但这智慧不经求应该即价值剖辨,则甚难自动生成、自动现身。对历史教育而言,"求是"与"求应该"两面皆很关键,不能促成此两面互彰,何以凸显历史教育的教育性?陈嘉映先生此文虽侧重伦理与哲学的思考,但对深度反思历史教育显然不无裨益。
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陈欣;
邹晨晔
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摘要:
储能与我们每个人的生活息息相关,手机充电是储能,太阳能热水器是储能,停电时临时使用的UPS(不间断电源)也是储能。从字面意思上来看,储能就是利用各种方式储存能量,然后在需要时使用的技术。在迈向碳中和的大背景下,正在寻求绿色化转型的电力系统离不开风电和光电,这就让储能技术成了当下的热门话题。本文暂不关注生活中那些琐碎的储能事例,而是聚焦于那些能让电力系统更灵活、更经济、更安全的储能技术,将其利弊得失细细道来。
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摘要:
本专题分为三部分连载三期。第一部分按照时间顺序,交替介绍美日驱逐舰发展历程。开篇部分以直观的图谱直观展示两国驱逐舰在半个世纪中的发展变迁,接下来的三篇文章以1922年《华盛顿海军条约》签署和20世纪30年代末《伦敦海军条约》失效为界限,分别梳理三个时期美日驱逐舰的发展特点,以可视化的形式展现两国驱逐舰的能力对比,旨在帮助读者熟悉两国驱逐舰的发展背景、设计思路和外形特点等基本情况,为本专题接下来深入解读两国驱逐舰作战运用、利弊得失提供必要的背景知识。
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马怀德
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摘要:
行政复议法修改已经列入十三届全国人大常委会立法规划。现行行政复议管辖体制严重制约了行政复议制度的发展,成为修法的重点内容。2020年11月,司法部发布《中华人民共和国行政复议法(修订)(征求意见稿)》(以下简称《征求意见稿》),大幅修改现行"条块结合"的管辖体制,确立相对集中的管辖体制。这一体制的利弊得失,值得认真探讨。
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叶存洪
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摘要:
这些年,国家对基础教育阶段教师的继续教育越来越重视,人财物力投入不少,成效也较为显著。但是,跟政策预期和教师期望相比,以及从"效益"与"效率"关系的角度分析,实有不小差距,需要深入探讨利弊得失,进一步明晰策略、路径和方法,以推动这项工作步上新台阶。教师继续教育问题突出教师继续教育是促进教师专业发展的重要途径,是推动教师职前培养和职后发展一体化的关键环节和重要举措。
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朱敏;
邱小健;
周晶
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摘要:
教育部门关于禁止在职中小学教师有偿补课问题上出台一系列政策,但政策的合法性却激起众多学者的争论.本文通过概述其有关讨论,根据政策实施分析其利弊得失,并针对这一教育乱象,综合各利益方的需求考量,提出治理在职中小学教师有偿补课的对策建议,以期促进我国教育事业发展.