判断力
判断力的相关文献在1963年到2022年内共计1390篇,主要集中在经济计划与管理、信息与知识传播、中国文学
等领域,其中期刊论文1384篇、会议论文4篇、专利文献86661篇;相关期刊999种,包括历史学习(高考)、领导文萃、中国新闻周刊等;
相关会议4种,包括中国自然辩证法研究会2015年学术年会、中国教育学会基础教育评价专业委员会2018年专题研讨会、第四届中国教育创新年会等;判断力的相关文献由1178位作者贡献,包括王育琨、何小龙、佚名等。
判断力—发文量
专利文献>
论文:86661篇
占比:98.42%
总计:88049篇
判断力
-研究学者
- 王育琨
- 何小龙
- 佚名
- 周国平
- 高靖生
- 鲍鹏山
- 刘瑜
- 李婉莉
- 李黄珍
- 九生
- 斯舜威
- 曹顺庆
- 林高明
- 王皓
- 贺晓生
- 陈海贤
- Immanuel Kant1
- 云弓
- 伍尔夫
- 何剑岭
- 何卫平
- 余党绪
- 佟丽君
- 侯智勇
- 侯虹斌
- 俞敏洪
- 刘敏
- 劳承万
- 卢秀华
- 叶秀山
- 吴非
- 太田和代
- 宋源
- 宋端承(选注)2
- 山本浩司
- 巴尔塔沙·葛拉西安
- 帕特里克·里特
- 张丽
- 张宏邦
- 张峰
- 张悦
- 张荣伟
- 彭兴蓬
- 成尚荣
- 房晓莉
- 星座小王子
- 晋荣东
- 晶晶
- 朱祖益
- 李伟
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张黎明
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摘要:
最近和一些蛋鸡养殖圈的朋友交流,感触颇深,企业经营很多时候比拼的不一定是企业家的能力,而是对趋势的判断力和决断力。什么叫品牌化?企业的优势要突出,形成鲜明定位的个性品牌,好比口渴了到商店买水喝,我们会在农夫山泉等少数几个品牌间选择。如果一个企业什么产品都做,产品大而全,缺乏优势产品,哪怕他现在表面上做的还好,将来也会遇到大麻烦。
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马慧莲
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摘要:
文章也是商品,要想文章好卖,首先得从"用户思维"的角度作判断,回答三个核心问题:你的目标用户是谁(市场定位)?目标用户要什么(品牌和产品规划)?怎样满足目标用户的需求(体验打造)?对一个文摘期刊编辑而言,每天面对浩如烟海的稿库,如何作出快速而准确的判断?除了对作家和作品有敏锐性的发现力,在审美上对文字有精准的判断力,更重要的,是对用户阅读需求有可靠的把控力。
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摘要:
拼图拼图游戏的奥妙,在于清晰的规划、合理的布局以及细致的观察,游戏可以独立完成,也可以与人协作完成。玩拼图游戏能提高人的观察力、判断力、推理能力,增加人的耐心、细心和专注力。七巧板小小的七巧板可以拼出很多种图案。在拼图的过程中,少不了奇思妙想,手眼协调,发散思维,观察与比较,记忆与再记忆,创作与实践。在这样一个复杂而有趣的过程中,人的大脑、眼睛、手指得到了有效的锻炼。
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鲁大东
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摘要:
编辑是图书行业最重要的人力资源。在行业快速发展的当下,如何培养一名好编辑是出版企业、出版人都在探索、深思的问题。虽然也有新生力量不断进入图书行业,但是好编辑是越来越稀缺的人力资源。不同于很多职业,一个好编辑的养成需要多方面的修炼,除作为基础的文字处理能力外,政治领悟力、学术能力、策划判断力、审美鉴别力、守正创新能力都是好编辑的核心竞争力。本文拟从上述几个方面探讨好编辑的基本要素和发展方向。
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摘要:
“思想上的引领力、管理上的驾驭力、工作上的感召力、情感上的凝聚力、情绪上的自制力、人格上的亲和力、复杂问题的判断力、内外关系的协调力”,这八“力”,是玉潭学校校长张兴德列出的“好校长”标准,也是他三十余年教育生涯中对自我的要求。正如他所言,如何在教育现实和教育理想之间找到平衡点,实现教育价值的提升,需要大智慧。担任玉潭学校校长以来,他大处着眼,小处着手,引领玉潭学校走上发展快车道,而他自己,也在认识和钻研教育中,享受教育。
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王德忠
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摘要:
复习课即是教师根据学生尚未完全掌握的知识点和题型,针对性地讲授,以完善学生的知识体系和对题型的敏感度;能帮助学生强化数学言语结构、理清各知识点的内在联系,方便学生举一反三,对发展学生的思维能力和对数学知识的应用能力有重要作用.复习课应着重于梳理知识脉络、发展应用思维、提升对题型的判断力.
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宋超
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摘要:
怎样挖掘出有价值的新闻,一直是媒体人孜孜追求的目标。笔者从多年的新闻实践中发现,在堆砌的材料中,有时会被一句话、一个小标题所触动。实践证明,新闻选题要新,开口要小,挖掘要深。一、从庞杂的材料中寻找有价值的新闻,选题要新每天都在发生新闻,时刻都在产生信息,这十分考验媒体人的敏锐性、判断力,包括眼力、脑力等等,这需要媒体人有特殊的功力:学习的能力,实践经验的累积等等。
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卜顺晨
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摘要:
在当今的时尚元素与消费文化的影响下,油画艺术和时尚行业的发展均显现出了新的契机,本文分析了时尚元素与油画艺术的结合。并从油画与时尚结合的角度探索了油画新的发展态势。浅析了消费文化下油画作品的呈现,以及在时尚与消费的影响下油画创作者对于个性的追求。
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杨守彬
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摘要:
先有思考力,再有判断力,才有执行力——这也是我这么多年来一以贯之的原则。要为成功找“方法”:解决关键卡点正如鲁迅先生所言,“真正的勇士,敢于直面惨淡的人生”。在工作当中也要迎难而上,解决遇到的堵点、难点以及卡点,分析问题解决问题。因为绕着困难走成功就会让你走。畏难是人的本能。但要知道,困难就像弹簧,你弱它强、你强它弱。
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陈海静
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摘要:
康德的审美判断力学说揭示了人类智能作为“通用智能”的灵活性,这类智能可通过对少数范例的观审便可通达普遍性。相比较而言,人工智能的认识能力还未能突破以归纳和演绎原则为基础的判断模式,因而无法藉由对个别范例的鉴赏培养出具有普遍适用性的审美判断力。康德的目的论学说表明,有机体的合目的性只是认识主体借助于反思性的判断力得出的悬拟性结果,人们尚不能通过普通知性的逻辑规则来对有机体存在的目的论基础做出客观地表征,在有机目的论与逻辑认识论之间,仍然存在着一条难以跨越的“鸿沟”。康德的上述观念对于区分有机智能与机器智能的存在论差异、检审人工智能的审美主体性资质具有重要的启发性。依此可推知,在当前的技术条件下,人工智能还无法生成反思性的判断力,因而也不能成为审美主体。
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Zhu Yangjun;
祝杨军
- 《中国自然辩证法研究会2015年学术年会》
| 2015年
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摘要:
目的论判断力的二律背反是康德哲学中最具有价值和最富于争议的问题之一.在《判断力批判》中,康德提出并解决了目的论判断力的二律背反.然而,许多研究者对其的解读与意义认知存在诸多问题.只有通过对目的论判断力的辨证论部分的文本分析,结合学界最新研究成果,才能澄清误读,揭示意义.解决目的论判断力二律背反仅仅只通过作为准备的分辨判断力的范导性原理和规定性原理是不够的,而只有通过寻找机械论与目的论的共同来源的原则,即超感性的东西才是可能的.二律背反的解决指向,自然的机械法则是终极目的的实现手段.目的论判断力的二律背反具有重大的哲学意义和科学意义.
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- 《第四届中国教育创新年会》
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摘要:
在人生的旅行中,每个人都会遇到各种各样的境遇——困境、险境、逆境、窘境等,当面对这些问题时,大家第一个想到的是什么?我想很多老师想到的第一个词是'行动'.因为如果将这个话题形象化,就可以转化为'流落孤岛之后,鲁滨逊最需要做的是什么?'当然就是行动.分析了课堂教学中如何培养批判性思维提高判断力等。
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罗英
- 《中国教育学会基础教育评价专业委员会2018年专题研讨会》
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摘要:
马卡连柯曾指出,教育技巧的必要特征之一就是要有随机应变的能力.有了这种能力,教师才能避免刻板的公式,正确估计,判断课堂教学中出现的意外事件,从而找到有效的方法并正确地加以运用.可见,不断积累经验,增长随机处置的能力,增强教育机智,是提高教学艺术水平,顺利地完成教学任务所不可少的.总之,敏锐的观察力,准确的判断力,适当的措施,及时的调节,是随机处置的过程,是教师的教育机智。一名教师要掌握随机处置的能力,提高教学艺术水平,需要在实践中不断积累经验,积累多种'案例'和'处方'。