初中语文教育

摘要： 群文阅读是一种创新型教学方式,需要师生双方在教学过程中相互配合,拟定学习议题,利用多文本教学方式帮助学生巩固基础知识、提升核心素养、培养语文学科能力、实现全面发展。如何在初中语文古诗词教学过程中应用群文阅读已成为广大初中语文教育者的共同研讨课题。

摘要： 在当前学生教育工作中,学科教学与德育的融合受到了广泛关注。初中语文中渗透“立德树人”的教育策略,既有利于语文教学功能的拓展,也能够促进学生的综合素质发展,提升教师职业素养与教学水平。为此,语文教师需要对德育教育与语文学科的融合进行深度的研究,了解其重要意义。在此基础上,选择适合于初中语文教学与德育教育的融合策略,实现“立德树人”的教学目标。基于此,本文展开探讨。

摘要： 初中阅读教学中,低效化、无效化现象非常严重,在对“有效性”问题进行研究时,我们首应关注“何为有效”这一问题。教学的有效性是指通过一系列的教育环节,使得学生能够在教学中达到既定的学习效果叫语文阅读教学的有效性是具有参照系的,它不是一个抽象的概念,而是具体可呈现的内容。新课标提出,初中语文教育应该实现学生语文能力、语文素养的均衡发展。将新课标的要求作为参照系,可以发现传统的语文课堂普遍存在功利化、泛人文化、集体化等片面追求单一领域发展的低效化课堂现象。为此,我们要革新阅读教学,改变阅读教学中存在的不足。

摘要： 在初中语文教育工作中,很多教师会受到应试教育的影响,在课堂教学活动中,依然是掌握着教育过程的主导权,学生处于一种被动学习知识、解决问题的状态之中,根本无法锻炼学生的语文学科素养、实践能力、创造能力,限制了学生自由学习、自主想象的权利,无法展示出学生的主体学习地位。

摘要： 该文理论结合实践,阐述爱国主义教育的重要性及可行性。做为新时代的语文教育者,应立足于语文教材,把握时代脉搏,整合多媒体资源,培养学生的爱国主义情感, 使爱国主义成为新时代学生的坚定信念及精神力量。

摘要： 将职业生涯教育融合到初中语文的教育教学中,是初中语文教学方法的一个重大突破与创新,使语文学科不仅具有感性教育的作用,而且具备理性教育的作用。文章针对职业生涯规划教育在初中语文教育中的重要性展开了研究分析,并提出了几点在初中语文教育中渗透发展职业生涯教育的具体方法建议。

摘要： 高效课堂是指课堂教学能够在良好的教学氛围基础上,让学生在教师的引导和帮助下完成对知识的学习,在培养学生知识应用能力的同时,实现对学生的知识素养构建。在素质教育不断落实的背景下,加强对高效课堂的打造,成为初中语文教育工作的重要目标。从当前的初中语文教育工作角度来看,想要实现高效课堂的打造,需要教师从多个方面进行教学工作的设计与实施,文章以此为切入点展开探讨。

摘要： 大力发展素质教育,坚持"五育并举"是新时代中学教育的重要内容,其中劳动教育是其重要组成部分.教师要落实五育并举的要求,既需要在具体活动、实践中来落实推进,也需要把五育的要求和各学科教学结合起来,充分发挥学科教学的优势.因此,在当前的初中语文教学中,教师也需要结合初中学生的实际情况和语文学科的特点,来渗透劳动教育,来培养学生的核心素养.

摘要： 随着新课改的大面积推行运用,初中阶段语文教育也不仅只是注重学生学识的教育,更多的是要求教师对学生进行素质教育。而在当下语文课程的内容中融入情感教育,无非也是进行素质教育的好办法。本文针对基于新课改下初中语文教学中的情感教育进行研究。

摘要： 口语交际能力是当前每位社会公民所必须具备的一种关键能力,同时也是初中学生们在未来的成长与发展中能够进行良好的社交活动的主要基础。到目前由于我国初中语文教育受到应试教育的影响,致使教师没有认识到培养学生口语交际能力的重要性。另外当前初中语文教材以及课程安排方面,与提升学生口语交际能力的实际目标也没有做到有效地契合。因此,为了改善这一现状,初中语文教师必须突破传统教学模式,借助高效的教学模式以及口语交际活动来帮助学生养成良好的口语表达能力。

摘要： 本实用新型涉及语文教学技术领域，公开了一种初中语文教学用挂图收纳装置，包括固定架；所述固定架内侧开设有滑槽，所述滑槽内活动安装有滑块，所述滑块的数量为多组，所述滑块底部安装有支杆，所述固定架底部右侧安装有收纳柜；所述支杆底部安装有悬挂座，所述悬挂座前侧中部插入有拉杆，所述拉杆末端且位于悬挂座内侧安装有夹板，所述拉杆外侧套置有弹簧。本实用新型结构简单，本体的安装以及照片的悬挂操作便捷，且照片位置可随意进行移动，避免照片悬挂位置遮挡黑板书写内容，还可使照片的位置移动置与黑板书写内容相互对应，利于教学，提高教学质量，使得教师的使用更为灵活可靠。

摘要： 本实用新型公开了一种初中语文教学用阅读架，包括支撑底板和支撑竖板，所述支撑竖板的背面开设有放置槽，放置槽的内壁转动连接有支撑条，支撑竖板的上表面开设有条形槽，条形槽的内壁滑动连接有条形板，条形板的正面开设有凹槽，凹槽的内壁滑动连接有挡块，凹槽的内壁设置有伸缩弹簧，支撑竖板的正面开设有T型槽，T型槽的内壁滑动连接有T型块。该初中语文教学用阅读架，可根据书本的尺寸拉动螺纹杆带动螺纹筒移动，从而使压缩弹簧收缩带动抵压板脱离T型槽，进而滑动T型块带动挡条移动至适当的位置，松动螺纹杆压缩弹簧复位带动抵压板与T型槽接触，转动螺纹杆，可使挡条与支撑竖板之间的间距变大，从而可根据书本的尺寸调节挡条的位置。

摘要： 本实用新型提供一种初中语文教学辅助装置，所述底盘；第一级支撑杆，所述第一级支撑杆固定安装于所述底盘的顶部，所述第一级支撑杆的内侧面滑动连接有第二级支撑杆，所述第一级支撑杆的一侧开设有圆孔；箱体，所述箱体固定安装于所述第二级支撑杆的顶部，所述箱体的内侧面的顶部与底部均固定安装有第二限位条。本实用新型提供的一种初中语文教学辅助装置，通过磁性黑板和强磁铁可以将教师手写的教案直接固定在磁性黑板的上面，教师不用再将自己的教案抄在教学辅助装置的上面，这样一来就大大的增加了教师的工作效率，并且通过方形放大镜能够放大教案上的字，能够有利于坐在后排的学生看清教案，此装置的结构比较简单，能使用用大多数课堂。

摘要： 本实用新型公开了教学辅助设备技术领域的一种初中语文教学辅助装置，包括U形板，所述U形板前表面的中部滑动安装有夹持板；本实用新型通过设置的U形板与挤压板的配合，能够将教学课本的底部固定在U形板与挤压板之间的条形凹槽中，并且设置的调节组件能够调节挤压板与U形板之间的距离，能够根据教学课本的厚度进行调节，使得课本固定在条形凹槽中更加稳定，另外通过设置的分隔杆与连接套筒，能够根据实际使用需要调节分隔杆的长度，使得分隔杆能够将书本中间分隔开来，并且设置的分隔组件能够跟随使用需求进行前后滑动，便于分隔不同的页数厚度，解决了老师板书后需要重新寻找讲课页数的烦劳，增加了讲课效率以及连贯性。

摘要： 本实用新型公开了一种高度可调的初中语文教学书架，包括底框，所述底框内部活动安装有放置板，所述放置板上方接近前表面和后表面处活动安装有挡杆，所述放置板上方接近两侧处活动安装有压杆，所述底框一侧表面活动嵌入安装有限位杆，所述限位杆表面开设有限位槽，所述放置板两侧表面接近前表面处均开设有螺纹孔，所述底框两侧表面接近前表面处均开设有通孔，所述底框另一侧表面活动嵌入安装有螺纹旋杆。本实用新型所述的一种高度可调的初中语文教学书架，能够在进行书本的夹持时，将书本中间的粘合处也进行夹持，提高书本夹持的稳定性，且在调节放置板的高度时，能直接将放置板固定，使放置板能快速调节固定。

摘要： 本实用新型涉及教学工具技术领域，公开了一种初中语文教学用的激光笔，包括激光笔本体和按钮，所述激光笔本体的外部滑动连接有笔帽；所述激光笔本体的外壁上沿激光笔本体轴线方向设置有滑槽；所述笔帽内部沿笔帽的轴线方向阵列设置有滑块，且滑块与滑槽相互配合；所述笔帽靠近激光笔本体笔头的一端转动设置有连接轴，所述连接轴上转动连接有半球形的防护盖；本实用新型中通过笔帽、滑块、滑槽、连接轴和防护盖等结构，能够实现激光笔本体和笔帽的一体化，避免了笔帽的丢失，并且防护盖可以对笔头进行保护，延长了激光笔本体的使用寿命；通过滚珠槽和滚珠等结构，实现了摩擦力的减小，进一步保护了激光笔本体。

摘要： 本实用新型公开了一种初中语文教学用阅读架，包括阅读架本体，阅读架本体底部连接有内管，外管上方设置有调节螺栓连接于内管上，阅读架本体内腔设置有磁吸板，滑槽内设置有可调节组件，滑杆上滑动设置有滑块，可对磁吸块进行上下调节，滑块一侧连接有连接块，连接块一侧连接有伸缩杆，可对磁吸块进行左右进行调节，伸缩杆远离连接块一端设置有磁吸块，磁吸板与磁吸块磁性相吸，可调节组件共设置有两组，且对称设置在阅读架本体的两侧，第一支撑杆与第二支撑杆重合处设置有松紧钮，通过设置第一转轴可对阅读架本体的角度进行调节，第二支撑杆与角度相适配的卡块进行卡合，对调节的角度进行固定，防止由于书本或手部力量使得角度倾斜的问题。

摘要： 本申请公开了一种初中语文教学用粉笔盒，包括粉笔盒外壳、第一限位杆、固定板、侧板、第一放置框、灰尘框、内杆、滤网、底板、套管、回收框、拉杆、盛放箱、刮板、限位板、第二限位杆、横板、第二放置框、限位块、连接管、拉板、滤板、垫板、限位条和取灰口。第一限位杆和第二限位杆可对第二放置框限位，便于两侧第二放置框的使用，完成粉笔色彩的区分，内杆和套管利于粉笔盒外壳的位置调节；限位条和侧板利于第一放置框的限位和移动，第一放置框和滤板利于粉笔头的收集和过滤，滤网和灰尘框利于粉笔内碎渣的回收；限位板和固定块利于刮板的安装和使用，刮板可对黑板擦清洁，回收框可避免粉笔灰的洒落，增加整个装置的功能性。

摘要： 本实用新型公开了一种多功能初中语文教育教学展示板，包括支撑架以及设置在支撑架顶部中间位置的书写板，所述支撑架底部中间设置有气缸，所述气缸底部设置有支撑座，所述书写板顶部设置有固定板，所述固定板顶部一侧设置有电机，所述电机输出轴通过联轴器连接有驱动轴，所述驱动轴外壁设置有驱动轮。本实用新型通过设置电机、驱动轴、驱动轮、内腔、转轴、收卷辊、从动轮、防尘网以及配重杆能够对书写板进行全面的防尘保护，进而避免装置再次使用需要清理工作，从而提高了装置使用的便捷性，且通过设置收纳腔、辅助板、定位组件以及滑动组件方便了使用者对于需要展示内容的固定工作，从而进一步提高了装置使用的便捷性。

摘要： 本实用新型公开了一种初中语文教育用书写板，包括第一板框，所述第一板框的内表面固定安装有第一书写板，所述第一板框的上表面通过合页活动铰接有第二板框，所述第二板框的内表面固定安装有第二书写板，所述第一板框的一侧外壁固定安装有第一定位块，所述第二板框靠近第一定位块的一侧外壁固定安装有第二定位块，所述第一定位块和第二定位块的外表面套接有同一限位套，所述第一板框的下表面中间位置固定安装有连接套，所述连接套的下端转动连接有转动柱。本实用新型的书写板具有折叠与展开功能，同时可以根据需求对书写板的朝向进行转动，方便双面书写工作，在不使用时可以折叠收纳，避免空间的过多占用。