初中计算机
初中计算机的相关文献在2009年到2022年内共计422篇,主要集中在教育、自动化技术、计算机技术、信息与知识传播
等领域,其中期刊论文421篇、专利文献375343篇;相关期刊178种,包括南北桥、中外交流、新课程(教师版)等;
初中计算机的相关文献由350位作者贡献,包括高燕燕、魏燕燕、刘春玲等。
初中计算机—发文量
专利文献>
论文:375343篇
占比:99.89%
总计:375764篇
初中计算机
-研究学者
- 高燕燕
- 魏燕燕
- 刘春玲
- 吴荣新
- 张成群
- 李芹
- 贾荣荣
- 于金华
- 刘广春
- 刘洋
- 刘淑芳
- 刘炳炳
- 刘莉
- 包小平
- 包文秀
- 吴雄
- 吴雪花
- 孔云霞
- 孟建军
- 宋艳娟
- 庞朝文
- 张想银
- 张才军
- 拉巴
- 李志强
- 李海琴
- 杨逢春
- 林立铭
- 梁美香
- 梁艳梅
- 江翠红
- 江莉
- 王国祥
- 王玉坤
- 王红兵
- 王艳杰
- 王豹
- 石伟贤
- 程书光
- 肖爱娟
- 胡景成
- 胡玉梅
- 苗艳芳
- 董金萍
- 衣海兰
- 贺晓勇
- 贾伟新
- 赵晨卉
- 赵震瀚
- 郑伟
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陈莉
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摘要:
随着科学技术的进步,我国开始进入互联网时代,信息技术开始进入人们的生活。信息技术在为人们日常生活提供便利的同时,也为许多行业的发展带来了新的机遇。尤其在教育行业中,信息技术对于教师的教学发挥着重要作用。初中计算机作为一门与信息技术紧密相连的学科,要受到高度重视。教师要顺应教育信息化的潮流,做好自身的教学工作,从而为学生学好计算机提供更大的可能性。
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乔连桂
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摘要:
随着 21 世纪的到来,人们的生活步入信息化时代,社会对信息化人才也大量增加,信息化人才要具备良好的信息意识和处理信息的能力,在基础教育中承担着启蒙学生计算机学习的任务。本文主要对初中计算机教学现状进行分析,论述计算机教学中存在的主要问题并针对性的提供解决方案,从而有效提高初中生计算机能力,培养一批具有专业技能强职业素养高的计算机人才。
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张晗
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摘要:
教育部《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》中明确提出各个学段在开展教学时,应以发展学生的核心素养为中心,以培养学生“适应社会发展的必备品格、关键能力”为主要目标,旨在实现学生的全面发展、长远发展。计算机是初中阶段一门重要的学科,面对“核心素养”下的教学要求,教师必须转变传统的教学理念和模式,合理优化教学活动,促使学生在学习中逐渐提升自身的综合素养。基于此,文章结合初中计算机课堂教学实践,分析了核心素养下的计算机教学现状,并随即提出了有效的改进策略。
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李忠
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摘要:
在新课改的背景下,初中计算机教学需要增强趣味性教学的有效运用来挖掘学生的兴趣,提高学生自主思考探究计算机知识的学习能力,提升学生计算机实际应用能力.本文分析了初中计算机教学中运用趣味性教学的重要性,探究了新时期初中计算机教学中应用趣味性教学的策略,旨在提高初中计算机教学的质量,培养学生的计算机素养.
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刘洋
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摘要:
人工智能的发展,对计算机技术的要求越来越高,而计算机技术的发展和进步需要社会人才具备更高的计算机操作水平.计算机学习者不仅要学会基本的理论知识,更要能熟练地操作计算机.同时,计算机思维在各行各业都有应用,其培养方式也有不同,而在计算机教学中培养初中生的计算机思维是个全新的教学方案.本文对计算机思维进行了阐述,同时分析了培养计算思维的意义,最后结合初中生的学习习惯,提出了初中计算机教学中学生计算思维的培养策略.
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补后兵
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摘要:
随着新课改的不断推进,在初中计算机教学中,要重视学生创新能力的培养.为了保证学生在初中计算机课程中能够掌握基本的计算机知识与操作技能,教师要根据学生的实际情况,制定有效的教学措施,才能确保学生的创新能力得到有效培养.
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李红军
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摘要:
随着科技的不断发展,网络成为了当今社会中不可或缺的部分,为社会的经济、文化、科技、教育等各个领域都做出了重要贡献.在网络背景下,初中计算机教学也取得了更大的进展,为其发展奠定了更加良好的基础,通过网络,在初中计算机教学中教师和学生可以更加方便地获取一些与之相关的概念与知识,在实际操作中也可以从网络中获取一些经验,进而使得初中学生对于计算机的操作能力以及自主学习能力得到了很大程度的提升.本文通过分析当前初中计算机教育中存在的一些问题,进一步提出了几点在网络背景下创新初中计算机自主学习的路径.
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龙令
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摘要:
情境教学模式之所以得到广泛推广,是因为它能对原有的平面教学进行立体化,并能增加许多能调动学生积极性的因素。所以初中教师一定要运用好,在计算机技术教学中好好运用,并借鉴学习效果,不断探索前进,让计算机课堂焕发出生命的活力,以激发学生学习计算机课 程的兴趣,让学生在课堂上发挥主体作用,真正实现教书育人的目的,并使学生不断健康成长。
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赤列罗布
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摘要:
随着现代化社会的发展,信息时代以及智能化时代的到来,大数据操控的持续发展,促进了计算机技术的实际应用。在实际的生活中,计算机已经得到普遍的普及,无论是生产还是生活,亦或是教学课程的开展,都需要用到计算机技术。计算机的应用,改善了人们的生产生活,改变了人们生活的方式,对社会发展具有一定的推动作用。计算机的广泛应用不仅增快了知识的更新,而且加快了对人才的培养。
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