初中英语教育

摘要： 前言在新课程改革不断深入下,国际化趋势越来越突出。在这样的背景下,我国初中英语教育仍处于发展阶段。初中英语教师任务艰巨,既要给学生讲授英语基本知识,又要努力培养学生读、听、写的能力,帮助学生全面均衡发展。因此,实际教学过程中,教师应更加重视学生核心素养培养,与时俱进,不断优化和创新教学模式,激发学生学习兴趣和求知欲,从而不断提升他们的英语成绩。笔者结合多年教学经验,着重分析了初中英语教学中,如何培养学生核心素养,希望能够为广大教育工作者提供一定借鉴参考。

摘要： 现阶段在素质教育背景下,转化学困生工作已经成为初中教育教学的首要工作,从现实的角度分析,由于学生受教育环境各不相同,致使其学习基础水平也不尽相同,在这种情况下,学习水平较低的学生就会成为班级内的学困生。尤其是在英语教学当中,如果无法有效地转换初中英语学困生,不仅会极大的降低初中英语教育教学成效,同时还会对学困生的未来发展造成极为不利的影响。本文主要就如何转化初中英语学困生做了简要的分析。

摘要： 在新课改的推动下,教师要更加注重自身教学效果的提升,为此要改变之前传统的教学方法,为学生构建更符合其要求的教学模式。在初中英语教学中采取合作学习的模式,突出了学生的主体地位,使其可以自主参与到教学中,并且激发了学生的学习兴趣,体现了当前教师的教学优势。通过合作学习不仅实现了对知识地深入理解和自主探究,还培养了学生的团结协作精神,为其以后的学习和发展奠定了基础。

摘要： 随着经济全球化发展以及教育事业改革的不断深入,大家对英语教学工作也愈发重视。英语为初中阶段一门重要学科,其教学效果会对 学生今后的学习与发展产生重要影响。在此种形势下,初中英语教师就应转变以往应试教育的思想,在教学过程中贯彻新的教学理念,不断创新教 学方法,为学生构建新颖、充满活力的英语课堂,激发其学习英语的兴趣,实现英语学习能力及核心素养的提高。

摘要： 新形势下,社会经济发展突飞猛进,民众的思想观念也随之出现了较大的变化,对教育工作提出了更高的要求。新课改背景下,如何在初中英语教育中融入德育受到了较高的关注。但值得注意的是,部分初中英语教师对德育缺乏足够的认识,并不能在实际工作中积极开展德育,导致德育在英语教学中的融入水平较低,难以满足素质教育的要求,不利于学生的全面发展。

摘要： 如今是科技高速发展的时代，创新型人才是各行各业都急切需要的。为了改变我国的人才培养模式，教育领域的改革逐渐加深，越来越多的创新教育理念应用到了校园课堂中，其中将人本理念融入教育教学中受到了很多人的认可，将人本理念融入到初中英语教育教学中，对提高学生英语成绩、加强课堂管理效率有积极促进作用。

摘要： 前言英语学科作为学生初中阶段重点学习科目,其教学效果被广泛关注。为保证初中学生英语学习质量,相关教师开始秉持新课程标准要求进行授课。这一变化,使初中英语教育重点发生变化。英语教师在理论知识授课的同时,也开始展开有助于初中学生英语核心素养、英语语言使用等方面能力的教育与指导工作。在授课期间,相关教师着重展开英语听、说部分教学活动。随着该英语教学活动的不断展开,英语教育质量显著提升,初中学生对英语知识的掌握情况也愈加理想。

摘要： 一、问题的提出《普通高中英语课程标准(2017年版)》(教育部,2018)指出:英语课程旨在发展学生的语言能力、文化品格、思维品质和学习能力等英语学科核心素养。此课程标准对中学英语教学起指导性作用,目前初中英语教育也强调关注课堂、关注学生、关注思维的培养。读写教学是培养学生思维能力的有效途径。

摘要： 英语阅读能力在倾听、表达、书写、阅读体系中占据比重较大,已成为英语教学的重中之重。通过将课外阅读应用于初中英语教学,可以更加全面、准确地传授给初中生阅读方法、阅读技巧,为其英语阅读能力提升奠定基础。基于此,文章以课外阅读在提升初中英语教育指导实际效果中的表现为切入点,阐明了课外阅读在提升初中英语教育指导实际效果中的应用过程。1.课外阅读在提升初中英语教学实效中的表现1.1丰富词汇量多数课外阅读资料都来源于国外报纸、杂志。通过在英语教学中有意识地引导初中生利用闲暇时间阅读,可以在增加初中生知识面的同时,丰富初中生词汇量,无形中帮助初中生了解英语阅读中出现文章的含义。

摘要： 随着"翻转课堂"理念在初中英语教学中应用的增多,基于"翻转课堂"理念和现代化技术融合的"微课程"出现在人们的面前。越来越多的研究表明,科学应用"微课程"能有效提高传统初中英语课堂教学效果,凸显初中英语学科教育的价值,同时有助于帮助学生养成良好的英语语言习惯。基于此,本文着眼于"微课程"在初中英语课堂教学中应用的实际意义出发,思考"微课程"在初中英语课堂教学中应用的路径,希望能有助于当下初中英语教育的改革和发展。

摘要： 本发明公开了一种初中英语阅读填空学习智能型辅助工具，包括第一固定板和第二固定板，所述第一固定板位于第二固定板的一侧，所述第一固定板与第二固定板之间安装有连接转轴，所述第一固定板的内侧开设有放置卡槽，所述第一固定板的内侧通过放置卡槽安装有辅助电脑。本发明所述的一种初中英语阅读填空学习智能型辅助工具，能够对学习文案进行扫描，更方便学习内容的扫描录入使用，因此实现了对工具和学习文案的照明，在不使用时进行收纳，整合的照明功能更方便工具的夜间使用，辅助电脑实现了与工具的快速拆装，更方便辅助电脑与工具的配合使用，增加工具使用的舒适度，能够进行折叠收纳，更方便工具的使用。

摘要： 本实用新型公开了一种用于初中英语单词标准发音的英语教学设备，包括书写板，所述书写板的下表面分别固定安装有收纳筐和调节套筒，所述调节套筒的内壁滑动连接有支撑腿，所述支撑腿的下端固定连接有冂型支撑座，所述冂型支撑座的下端固定安装有万向轮，所述书写板的背面通过合页铰接有操作箱，所述操作箱的内后壁通过单向轴承转动连接有转轴。该用于初中英语单词标准发音的英语教学设备，通过在操作箱内设置转轴、棘轮、支撑杆和放置槽板，能够在放置槽板上放置老师提前写好单词和音标的书写卡片，通过拉动拉杆，带动棘爪推动棘轮转动，进而实现转换书写卡片的目的，操作过程新颖，能够吸引学生的兴趣，提高教学质量。

摘要： 本实用新型公开了一种新型高中英语教育的多功能指示笔，属于媒体电子教学和办公文具用品相关技术领域。一种新型高中英语教育的多功能指示笔，包括笔杆、按钮，笔杆中部设有调节手轮，调节手轮下方设有螺纹杆，螺纹杆外侧套设有挡板A，挡板A前侧设有粉笔，粉笔前部设有挤压块，挤压块内设有滚珠，挤压块右侧设有弹簧A，笔杆内设有U盘，笔杆后侧设有挡板B，挡板B前部连接有插杆，挡板B内设有弹簧B，弹簧B前方设有卡块，卡块后部连接有推块，笔杆左部开设有插槽，插槽左侧设有卡槽，插槽内设有弹簧C；本装置能够方便使用者进行使用。

摘要： 本实用新型公开了一种高中英语教育用扩音器，包括机体、扩音件、防尘机构和清洁机构，所述机体上固定连接有把手，所述扩音件固定安装在机体内，所述防尘机构安装在机体内，用于防止扩音过程中粉尘进入到机体内部，所述清洁机构安装在机体上，用于快速清洁机体表面的粉尘，此高中英语教育用扩音器，解决了现有高中英语教育用扩音器使用时扩音孔内容易进入粉尘，难以清洗的同时容易导致扩音器使用寿命降低的问题，该装置操作便捷，可以在扩音器使用的同时防止粉尘进入到机体内部，延长了机体的使用寿命，同时不影响扩音器的正常使用。

摘要： 本实用新型公开了一种新型高中英语教育的多功能指示笔，包括笔杆，所述激光发射器设置在笔杆的最前端，所述激光发射器的下方设置有按钮，所述按钮的对面设置有长尾夹，所述按钮的下方设置有LED指示灯，所述LED指示灯的下方设置有无线信号接收器，所述无线信号接收器的对面设置有电池，当需要使用鼠标功能时，移动指示笔笔杆使鼠标光标移动到需要点击按钮，再选择点击鼠标左键或右键按钮就可以了，当需要切换至退出功能和一键静音功能时，可以长按确定按钮两秒时间，鼠标左键按钮功能和鼠标右键按钮功能会分别被切换为退出功能以及一键静音功能，再需要切换为鼠标功能时，可再长按确定按钮切换回来，按键的增多，使得讲师完全可以抛弃鼠标来讲课。

摘要： 本实用新型公开了一种初中英语教学词汇展示装置，包括预展架，所述预展架包括展示部，所述展示部上活动安装有呈线性阵列分布的辊轴组件，其中：所述辊轴组件包括沿竖直分布的一个单词辊轴和多个派生词辊轴；所述展示部的侧壁上安装有传动组件，所述传动组件用于驱动任一所述辊轴组件上的单词辊轴和多个派生词辊轴同步转动。该实用新型提供的初中英语教学词汇展示装置，该装置设置有单词辊轴和派生词滚轴，辊轴组件可以将要学习的词汇和其派生词同时展示给学生，使学生对该词汇的认识更加全面；该装置通过传动组件使单词辊轴和派生词辊轴同步转动，增强了英语词汇学习的趣味性；该装置在辊轴组件上设置有放置词汇卡的凹槽。

摘要： 本申请公开了一种初中英语错题订正装置，包括储存盒、连接台、活动夹板、放置板、储存箱、中芯轴和盖板，所述中芯轴两端均固接有转轴，所述转轴外端与所述储存盒内侧壁转动连接，所述活动夹板位于所述放置板内侧，所述活动夹板底端固接有滑块，且所述滑块侧面开有导向孔；所述中芯轴表面开有滑槽，所述滑块卡合于所述滑槽内部，所述滑槽内侧固接有导向杆，所述导向杆贯穿所述导向孔，所述滑块一侧设有第一弹簧，且所述第一弹簧套接于所述导向杆表面。本申请将初中英语试卷一端直接放置在活动夹板的底端，此时再拧动螺杆,螺杆与螺纹孔之间会发生螺合，从而可带动活动夹板顺着滑槽向试卷压合，便于将试卷进行固定与拆卸。

摘要： 本实用新型涉及幕布装置领域，尤其为一种初中英语教学用的投影装置给幕布结构，包括罩体，所述罩体的下端外表面设置有幕布本体，所述罩体的前侧设置有毛刷辊，所述毛刷辊的两端设置有矩形块，所述矩形块的侧端外表面设置有卡座，所述卡座的上端外表面设置有螺栓，通过在幕布本体的前侧设置毛刷辊，有利于对幕布本体的表面进行清灰，通过设置矩形块通过螺栓与卡座活动连接，便于安装与拆卸毛刷辊。

摘要： 本实用新型公开了一种初中英语学习用快速记忆辅助装置，涉及教学用具技术领域，包括：本体，所述本体包括有固定盘、转动盘和移动座，所述转动盘位于固定盘的内壁，所述移动座位于底座的转动盘一侧的位置处。本实用新型通过设置固定盘、转动盘和移动座实现趣味记单词和快速记忆单词的功能，学生可通过移动书写板遮挡字母板的部分部位，从而实现遮挡字母板上部分字母的功能，电机转动使转动块转动，转动块转动使转动盘转动，转动盘转动使字母板转动，字母板转动至可视窗位置处，此时学生可通过可视窗读取一个字母板上的英文单词，读取单词后可在书写板上端写下缺失的字母，从而实现趣味记单词和快速记忆单词的功能。

摘要： 本实用新型公开了一种初中英语教育单词拼组装置，包括底部固定箱，所述底部固定箱的上表面转动连接有转动柱，转动柱的顶端固定安装有装置板，装置板的正面嵌设有二十六个英语字母放置框，且英语字母放置框的内壁插接有磁性字母块，装置板的背面开设有矩形槽，矩形槽的内顶壁和内底壁均开设有滑槽，两个滑槽的内壁均滑动连接有滑动块。该初中英语教育单词拼组装置，在实际使用的过程中，老师能够在单词意思书写板上写下单词的意思，使学生个根据单词的意思从二十六个英语字母放置框内取出该单词所对应的磁性字母块，并将其按照顺序磁性吸附在磁板上，从而让学生自动动手对单词进行拼组，有效的加深了学生对该单词的记忆，提高了单词的学习效果。