初中美术教育

摘要： 美育为集理论与实践于一体的复合性教育,可潜移默化地渗透德育、智育。其不仅是一种兴趣培养,更是孩子们的必修课,全面推进“以美化人、以美育人、以美培元”具有现实意义。校内外美术教育共存形成一种相辅相成的状态,对青少年的身心发展、素质培养起到至关重要的作用。两种教学方式各有利弊,需要互助互补,促进我国美育教育事业的蓬勃发展。

摘要： 在初中阶段,学校教学通常以知识教育为主,对美术、音乐、体育等课程缺少重视,此种情况下,虽然学生学习成绩会提升,但综合素质、素养却难以得到培养,阻碍学生健全人格、促进身心健康发育。素质教育的实施,肯定了音乐、美术等学科在学生素质培养方面的积极作用,明确指出在今后的教育工作中,应促进学生德、智、体、美、劳全面发展。这也就要求,学校必须改变传统教育观念,要在美术教学中培养学生个人能力,为学生综合素质提升创造有利条件。本文将结合实际情况,对初中美术教育中学生创新能力的开发与培养策略进行详细分析,以期为今后开展有关工作提供借鉴与参考。

摘要： 初中美术教育已经成为初中不可或缺的课程,开展美术教育不仅是为了培养学生的美术能力还要引导其通过美术教学学会发现美、欣赏美,提高学生艺术修为。同时,通过美术教育有效渗透情感教育,能较好地引导青少年认知自我,形成良好的人生观、价值观,在具备较好的美术修养的同时健康成长,推动实现全面发展。基于此,渗透情感教育是初中美术教学的重要任务,要不断地细化措施,有效落实。

摘要： 在新课程改革背景下,初中美术教育工作迎来了新的发展契机,如何通过课堂教学模式的创新,带给学生新颖的学习体验,激发他们的美术学习兴趣,成了初中美术课堂教学的主要任务。从学生的认知角度来看,处于初中阶段的他们已经具备了一定的美术基础,教师要想办法将学生的这种基础表现出来,并通过良好的师生互动,激发潜能,为初中美术课堂教学工作的进步打下坚实的基础。

摘要： 随着教育改革的不断深化和推进,初中美术教育中的美育越来越重要。在教学过程中,教师要引导学生正确欣赏和评价高水平的美术作品,并学会创作,让学生发现美,并潜移默化地接受美学熏陶,进而从各方面提升综合素质。下面,笔者简单分析了初中美术教学中的美育渗透。

摘要： 随着教育改革的不断深入,国家提出初中美术教育不能只是单纯地将学生培养成艺术家,更不能让学生像绘画机器一样学习美术,而是要激发学生对美术学习的热爱,要使其可以运用美术表达自己的情感.针对目前情境教学在初中美术教学中存在的问题进行详尽分析,并对教学情境设计进行阐述,希望可以对初中美术教师有些许启发作用.

摘要： 兴趣是学习的原动力,将学生学习美术的兴趣激发出来,美术课堂才能更具有有效性。笔者通过研究初中美术课堂,进行教学方法策略研究,提出了故事教学法,现代信息技术与美术课堂深入结合,学生评价的实施方法等等内容,希望进一步提高初中美术课堂的效果,培养学生的核心素养。

摘要： 初中阶段美术教育能够践行素质教育理念,美术教育实施过程中,不仅需关注学生实际绘画能力,也需注重其审美能力的提高。美术教育与人文教育之间的融合,能够在一定程度上促进学生的综合发展,保证教学高效性,在教学中给与学生人文关怀,对人文资源进行熟练应用。

摘要： 民族的进步需要创新,国家的兴旺发达、时代的发展都离不开创新.多年实践证明,STEAM教育在培养学生创造力方面取得了重大的理论和实践成果.该文作者在解读STEAM教育内涵、教育理念的基础上,分析STEAM教育理念与初中美术教育理念的契合度,认为STEAM教育在学生创造力培养方面具有显著优势,且与初中美术教育理念高度契合,能为初中美术教育提供一些理论和实践方面的启示.

摘要： 民族艺术的形成和发展是人类智慧不断淬炼的成果,该成果完成彰显出了人类的文化思想与审美取向,民族艺术是民俗文化中不可或缺的一部分,将其融入到初中阶段的美术教学中,不仅能够促进学生对美术艺术美的发现能力,同时还能有效提升他们美术的核心素养及对美术作品的鉴赏水平,让学生对文化遗产形成强烈的保护意识,使其文化品位得到根本上的提升。而本篇文章主要针对民族艺术在初中阶段的美术教学中应用和价值体现进行了深度分析,希望能够对美术教学者的教学效率有所提升的同时,还能对民族艺术的传承与发展发挥出推动作用。

摘要： 本实用新型属于美术教育用具技术领域，公开一种美术教育用便捷式美术工具箱，包括工具箱体、工具存储抽屉、颜料调色抽屉、存放托盘架、美术画纸存放筒、电动伸缩杆、画板；工具箱体内底部安装设置有工具存储抽屉，工具箱体内部通过隔板隔成上方的收纳腔和下方的存储腔，存储腔内部通过转轴安装有存放托盘架，在工具箱体的两侧内壁上均设置有一排的美术画纸存放筒。本实用新型将美术画纸存储在美术画纸存放筒内；存放托盘架通过转轴旋转分类存放用品；方便分类收纳拿取；画板底部通过支撑杆支撑在支撑限位槽中，在颜料调色抽屉内的颜料槽放置颜料，调色槽调制绘画颜色，方便使用者在画板或画纸上绘画；方便调色，使用方便且具有分类功能。

摘要： 本实用新型公开了一种美术教育用便捷式美术工具箱，包括一工具箱底板，工具箱底板的四个面上均设置有一个台阶槽，台阶槽内均铰接设置一工具板，四个面上的工具板底部与台阶槽内壁两侧的铰接孔弹性铰接，四块工具板互相对接形成一个封闭的矩形腔；工具板上均固定安装两个存储盒，存储盒的外侧面均抽拉式的设置存储内盒，存储内盒设置有一个以上用于放置美术工具的格栅腔。本实用方便携带，使用时下压驱动杆，即可打开四块工具板，并裸露出各存储盒，并能够使得存储盒内的存储内盒自动顶出暴露美术用品，非常的方便。

摘要： 本实用新型属于教育技术领域，尤其为一种美术教育用便捷式美术工具箱，包括第一箱体，所述第一箱体内壁的表面设置有第四滑槽，所述第一箱体通过第四滑槽活动连接有储物盒，所述第四滑槽的上方设置有第三滑槽，所述第一箱体通过第三滑槽活动连接有第二箱体，所述第二箱体的内部设置有挡板。该美术教育用便携式美术工具箱，第一箱体通过第三滑槽与第二箱体活动连接，减少工具箱的整体体积，方便携带，为使用者减轻负担，通过在铅笔放置槽的一侧设置有固定夹，对铅笔起到保护的作用，防止移动过程中铅笔碰撞损坏，第一箱体的一侧通过转动轴连接有拉杆，使拉杆可以旋转角度，为使用者提供舒适的提拉角度，方便使用者携带。

摘要： 本实用新型属于教学用具技术领域，涉及一种初中美术美术教学用多方位旋转画架，其中，包括底座，所述底座上设置有双轴电机，所述底座上开设有第一滑槽，所述第一滑槽内滑动连接有第一滑块，所述第一滑块的数量为两个，所述双轴电机的输出轴分别固定连接有正螺纹柱和反螺纹柱，所述正螺纹柱和反螺纹柱的外表面均螺纹连接有第一螺纹帽，两个所述第一螺纹帽的下表面均与第一滑块固定连接。其有益效果是，该初中美术美术教学用多方位旋转画架，通过电机和支撑杆的设置，电机工作，带动支撑杆转动，使第二支撑板转动，从而可以实现卡接在固定板上的画板的转动，方便了美术教学中教师调节画板的角度以便学生观看。

摘要： 本实用新型公开了一种幼儿美术教育演示板，包括两组支撑腿，两组所述支撑腿的顶部固定连接有底板，所述底板的底部中间固定连接有电机箱，所述电机箱的内腔底部固定连接有驱动电机，所述驱动电机的顶部设有连接杆，两组第二连接块相互靠近或远离，带动两组活动杆通过第一连接轴、第二连接轴和第三连接轴配合旋转，使放置板和演示板进行升降，可以根据需要调节演示板的高度，灵活性高，提高了教学演示的效果，不使用时，通过转动第二把手，带动第一转动杆和第一转动轮转动，通过传送带和第二转动轮配合，带动第二转动杆和卷绕杆转动，使防尘布可以通过第二通槽下降展开覆盖在演示板上，避免演示板长时间暴露在外界环境中造成积灰。

摘要： 本实用新型公开了一种便于对展示内容进行更换的美术教育用展示装置，包括底座、搭接柱、承重板、松紧绳和展示口，所述底座的内部活动安装有长杆，且底座的内部活动安装有连接轴，并且长杆的末端和连接轴的表面均固定安装有锥齿轮，所述夹持块的侧面固定连接有松紧绳，且松紧绳和夹持板为固定连接，并且夹持板的内壁上开设有滑槽，所述外壳的表面开设有展示口。该便于对展示内容进行更换的美术教育用展示装置在转动长杆时，长杆会带动两个锥齿轮旋转，进而使连接轴旋转，此时可以使夹持板旋转，切换到下一张需要展示的作品，且连接轴可以通过橡胶块和卡槽被固定，使作品在展示时，不会发生偏移的情况。

摘要： 本实用新型公开了资料存储技术领域的一种美术教育管理用拼接式资料存储装置，包括装置主体，装置主体的前端面设置有门板，装置主体的内部中间位置固定安装有分隔板，两个装置主体之间设置有连接板，装置主体的内部设置有若干个挡板；两个装置主体相互靠近的侧面前后端的位置均固定安装有侧板，连接板的外侧面紧贴四个侧板之间，四个侧板的内侧面开设有插槽，连接板的内部靠近边角的位置均开设有滑槽，滑槽的内部滑动安装有滑板，滑板与滑槽的内侧面之间固定安装有弹簧，滑板的另一侧面固定安装有与插槽相匹配的插杆。能够便于使用者对该资料存储装置进行拼接固定，有效的防止发生资料倾倒的情况，提高该装置的使用性能。

摘要： 本实用新型公开了一种便携式美术教育用绘画装置，包括底板，所述底板的顶部转动连接有连接板，所述底板的底部呈矩形排布设置有四组用于对底板进行支撑的支撑组件，所述连接板的四周矩形排布转动连接有多个支撑板，本实用新型结构简单，将多个连接带从L型卡块上拔出，将画板通过固定带固定在连接板上可以完成画板的安装，转动第二螺母解除对连接板的固定，转动连接板可以调节画板的角度，方便使用，通过支腿可以增加画板的高度，并且将支撑板复位把画板吸附在多个支撑板顶部可以进一步增高画板的高度，以适应不同的环境，并且该绘画装置均为可收缩结构，方便携带。

摘要： 本实用新型公开了一种美术教育用课桌，涉及教育用品技术领域。本实用新型包括课桌，所述课桌的正面上部转动连接有桌盖，课桌的下表面两侧均固定连接有T形架，T形架滑动连接有T形座，T形座的内壁下部固定连接有载板，载板贯穿并转动连接有螺纹杆。本实用新型通过扭动旋钮带动蜗杆转动，进而带动涡轮进行转动，进而带动螺纹杆在载板的支撑作用下转动，进而使T形架在T形座内壁上实现上下滑动，从而实现了对课桌的高度进行调节；通过桌盖在转轴的配合作用下进行翻转，并将卡板的两端分别卡在卡槽一和卡槽二内，实现对桌盖的支撑作用，通过卡板的两端卡在不同位置的卡槽一和卡槽二内，实现调节桌盖的倾斜角度。

摘要： 本实用新型公开了一种可辅助学生听课的美术教育写生板。本实用新型，包括画板和支撑架，所述画板正面的一端安装有平板电脑，所述画板正面的一端安装有笔筒，所述画板的顶部设置有夹具，所述画板的一端通过合页铰接有第一扩展板，所述第一扩展板的底部通过合页铰接有第二扩展板，所述画板的背面安装有充电装置。本实用新型，通过在画板上设置平板电脑，当学生视线被遮挡后，不便观察内板时，可通过平板电脑获取老师讲课的画面以及音频信息，从而不影响学生的正常听课，并且设置的扩展板，扩展了使用面积的同时也便于收纳。